Authors Beginning With the Letter G

• Gabara, Adam

  • 2021 — Avec Leveridge, Michael, “L'adaptation rapide des programmes de résidence en urologie aux restrictions des activités en milieu clinique et scolaire associées à la COVID-19”

• Gaboury, Isabelle

  • 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Chartier, Isabelle, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Chiasson, Sylvie, Fontaine-Bisson, Bénédicte, and Pound, Catherine, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”

• Gahagan, Jacqueline

  • 2021 — Avec Lee, Matthew et Tasa-Vinyals, Elisabet, “Améliorer la compétence culturelle des stagiaires en soins de santé auprès de personnes LGBTQ2S+ : un pas en avant pour la formation des professionnels de la santé”

• Gair, Jane

  • 2021 — Avec Polle, Emma, “La réduction du stress basée sur la pleine conscience pour les étudiants en médecine : revue narrative”

• Gallagher, Frances

  • 2022 — With Marceau, Mélanie, St-Onge, Christina, and Young, Meredith, “La validité en tant qu’impératif social : perceptions d’utilisateurs et de leaders”

• Gallagher, Megan

  • 2021 — With Wong, Jennifer, Friedt, Jill, Cattell, Vicki, and McKague, Meredith, “La formation sur l’équipement de protection personnel dans les services d’urgence pédiatriques et pour adultes : un projet pilote pour les étudiants en sciences de la santé pendant la COVID-19”

• Gamble, Jonathan

  • 2023 — With Barbour-Tuck, Erin, Mutter, Thomas, O'Brien, Jennifer M, Girling, Linda, and Choo, Eugene, “Évaluation d’un programme de recherche canadien pour les résidents en anesthésiologie par rapport aux normes nationales à l’aide d’un modèle logique : une étude d’amélioration de la qualité”

• Ganesh Kumar, Abirami

  • 2021 — Avec Hassan, Melihah, “Réponse au « L’expérience d’étudiants en première année de médecine dans le contexte d’un séminaire sur les habiletés cliniques axé sur la complexité des minorités sexuelles et de genre »”

• Garand, Marie-Ève

  • 2022 — With Dubé, Tim, Boucher, Marie-Christine, Champagne, Louise, and Rinfret, Joanie, “Enseigner en situation de pandémie : la transformation de l’enseignement et de la supervision clinique”

• Garg, Pranjal

  • 2022 — Avec Muthiah, Saidharshini et Singla, Chirag, “Les mauvais rapports entre les étudiants et la faculté dans l’enseignement médical en Inde”

• Gaul, Catherine

  • 2022 — With Capozzi, Lauren C, Lun, Victor, Shellington, Erin M, Nagpal, Taniya S, Tomasone, Jennifer R, Roberts, Arielle, and Fowles, Jonathon R, “Rx activité physique : développement et implantation d’objectifs d’apprentissage en matière de counseling et de prescription d’activité physique dans les cursus des facultés de médecine canadiennes”

• Gauthier, Isabelle

  • 2021 — With Leduc, Jean-Michel, Kpadé, Victoire, Bizimungu, Samantha, Bourget, Martine, Bourdy, Christian, Chétrit, Estelle, and Razack, Saleem, “Black students applying and admitted to medicine in the province of Quebec, Canada: what do we know so far?”

• Gavarkovs, Adam

  • 2022 — With Brydges, Ryan, Law, Marcus, and Ma, Irene WY, “L’intégration des évaluations de l’apprentissage autorégulé dans les activités d’évaluation dans les professions de la santé : un appel à l’action”

• Gawad, Nada

  • 2022 — With Alibhai, Kameela Miriam, Fowler, Amanda, Wood, Timothy J, and Raîche, Isabelle, “Évaluation des compétences en laparoscopie : comparaison de la fiabilité des outils d’évaluation globale et des outils d’évaluation de la confiance”
  • 2021 — With Fung, Benjamin SC, Raiche, Isabelle, Lamb, Tyler, MacNeill, Andrea J., and Moloo, Husein, “Une occasion d’introduire une réforme : l’impact environnemental des déplacements faits pour se rendre à une entrevue de stage en chirurgie générale”

• Gayard, Marion

  • 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Chartier, Isabelle, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Chiasson, Sylvie, Fontaine-Bisson, Bénédicte, Pound, Catherine, and Gaboury, Isabelle, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”

• Gelber, Nitai

  • 2021 — With Dilworth, Neil, Elliott, Wade, and Bradley, Lindsay, “Une révolution de l’éducation virtuelle pendant la pandémie de la COVID-19 : l’introduction des séminaires nationaux en médecine du sport et de l’exercice”

• Gendron, Christophe

  • 2021 — With Boulila, Cyril, Girouard-Chantal, Élise, Lassman, Matthew, and Dubé, Timothy, “Formation musculosquelettique par les physiothérapeutes : une approche innovante pour enseigner les techniques d’évaluation musculosquelettique aux étudiants en médecine”

• George, Michael

  • 2023 — With Lee, Ann S, Babenko, Oksana, and Daniels, Vijay, “Les promesses et les dangers de la surveillance d’examens à distance au moyen de l’intelligence artificielle”

• Gershon, Ariel

  • 2023 — With Axelrod, Charlotte, Brenna, Connor T A, Peterkin, Allan, and Nyhof-Young, Joyce, “Le Companion curriculum : la perception des étudiants en médecine de l’intégration des sciences humaines dans la formation médicale”

• Gharib, Georges

  • 2023 — With Desjardins, Chloé, Pitre, Lyne, Adjo, David, Sagne, Jean Henri, Fotsing, Salomon, Dionne, Éric, Seale, Edward, Pomerleau, Marjorie, Philippe, Marissa, and Denis-LeBlanc, Manon, “Améliorer la qualité de la rétroaction écrite des précepteurs pour les résidents en médecine familiale : évaluation de formations et utilisation d’un guide critérié basé sur les compétences CanMEDS-Médecine Familiale”

• Ghosh, Sarmishtha

  • 2021 — Avec Jegathisan, Puvessha, “La conscience métacognitive favorise-t-elle la capacité d’apprentissage autorégulé et la réussite scolaire dans le contexte de la crise sanitaire?”

• Ginsburg, Shiphra

  • 2022 — With Branfield Day, Leora, Saunders, Stephanie, Steinberg, Leah, and Soong, Christine, “« Obtenir la décision du patient sur la réanimation » : la perception des résidents quant à la discussion sur les objectifs de soins avant et après une formation en ligne”

• Ginzburg, Amir

  • 2022 — With Mehta, Nishila, Sharfuddin, Nazia, Law, Marcus, and Chugh, Shaan, “L’analyse des incidents liés à la sécurité des patients dans le domaine de la santé une séance de formation novatrice pour les étudiants en médecine”

• Girgulis, Katherine

  • 2021 — Avec Rideout, Andrea et Rashid, Mohsin, “Performance of Black and Indigenous applicants in a medical school admissions process”

• Girling, Linda

  • 2023 — With Barbour-Tuck, Erin, Mutter, Thomas, O'Brien, Jennifer M, Choo, Eugene, and Gamble, Jonathan, “Évaluation d’un programme de recherche canadien pour les résidents en anesthésiologie par rapport aux normes nationales à l’aide d’un modèle logique : une étude d’amélioration de la qualité”

• Girouard-Chantal, Élise

  • 2021 — With Boulila, Cyril, Gendron, Christophe, Lassman, Matthew, and Dubé, Timothy, “Formation musculosquelettique par les physiothérapeutes : une approche innovante pour enseigner les techniques d’évaluation musculosquelettique aux étudiants en médecine”

• Giroux, Catherine M

  • 2021 — With Adam, Holly L, Eady, Kaylee, and Moreau, Katherine A, “Une étude qualitative des perspectives des patients et des aidants sur la formation des prestataires de soins de santé”

• Giuliani, Meredith

  • 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
  • 2023 — With Van Aerde, John, Gomes, Marcio M, Thoma, Brent, and Lieff, Susan, “Systèmes adaptatifs complexes dans CanMEDS 2025”

• Giuliani, Meredith Elana

  • 2021 — With Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Croke, Jennifer, Golden, Daniel W., Hirsch, Ariel E., Jimenez, Rachel, Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, Wu, Che Hsuan David, and Ingledew, Paris-Ann, “Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience”

• Glover-Takahashi, S

  • 2023 — With Dagnone, JD, Spadafora, S, and Whitehead, C, “Il est temps de prioriser l’humanisme des médecins dans CanMEDS”

• Gnyra, Catherine

  • 2022 — With Wondwossen Fantaye, Arone, Kitto, Simon, Hendry, Paul, Wiesenfeld, Lorne, Whiting, Sharon, Fournier, Karine, and Lochnan, Heather, “Les attributs valorisés chez les cliniciens enseignants et les défis à l’égard de l’obtention de la reconnaissance ou de récompenses pour leur performance et leurs réalisations : une revue narrative”

• Goel, Ritika

  • 2022 — With Cartmill, Carrie, Whitehead, Cynthia, Ihekwoaba, Esther, Green, Samantha, Haidar, Mona, Harriott, Dawnmarie, and Wright, Sarah, “Santé et pauvreté : introduction de l’apprentissage transformateur dans les structures et les paradigmes de l’éducation médicale”

• Golden, Daniel W.

  • 2021 — With Giuliani, Meredith Elana, Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Croke, Jennifer, Hirsch, Ariel E., Jimenez, Rachel, Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, Wu, Che Hsuan David, and Ingledew, Paris-Ann, “Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience”

• Gomes, Marcio M

  • 2023 — With Van Aerde, John, Giuliani, Meredith, Thoma, Brent, and Lieff, Susan, “Systèmes adaptatifs complexes dans CanMEDS 2025”

• Gomez-Garibello, Carlos

  • 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
  • 2023 — With Young, Meredith, Szulewski, Adam, Anderson, Robert, Thoma, Brent, and Monteiro, Sandra, “Raisonnement clinique dans CanMEDS 2025”

• Goodman, Deborah

  • 2022 — With Patel, Mitesh, Greenwood, Jessyca, and Wier, Samuel, “L’interdiction de la « thérapie » de conversion au Canada : le rôle croissant de la psychiatrie légale dans la formation à la défense des droits”

• Goodyear, Émilie

  • 2022 — With Nguyen, Anne Xuan-Lan, Bélair, Marie-Lyne, Clark, Ian, Damji, Karim F, Hamel, Patrick, and Hardy, Isabelle, “La politique de l’Association des facultés de médecine du Canada en matière de diversification des stages optionnels pour les étudiants : perspectives en ophtalmologie”

• Got, Tiffany

  • 2021 — With Bellicoso, Emily, Cho, Sung Min, Leung, Fok-Han, and Wright, Roxanne, “Tisser des liens : réimaginer les stages des étudiants en médecine en milieu communautaire”

• Goyal, Prateek

  • 2021 — With Bryce, Jessica, Ndoja, Silvio, Lanting, Brent, and Howard, James, “Le point de vue des patients sur le degré de participation des résidents en salle d’opération dans le cas d’une arthroplastie totale de la hanche ou du genou”

• Grady, Colleen

  • 2021 — With Ward, Michael, Schultz, Karen, and Roberts, Lynn Maria, “Comprendre la participation des superviseurs en médecine familiale communautaire au scholarship de l’éducation : perceptions, facteurs d’influence et pistes d’action prometteuses”

• Gratzer, David

  • 2022 — With Islam, Faisal, Sockalingam, Sanjeev, and Beckett, Robyn, “Lecture de la semaine : un programme de développement professionnel continu à l’intention des psychiatres et des résidents qui aurait gagné l’admiration d’Osler”

• Green, Samantha

  • 2023 — With Labine, Nicole, Luo, Owen Dan, Vipond, Joe, Moloo, Husein, Bouka, Aimee, and Thoma, Brent, “La santé planétaire dans CanMEDS 2025”
  • 2022 — With Cartmill, Carrie, Whitehead, Cynthia, Ihekwoaba, Esther, Goel, Ritika, Haidar, Mona, Harriott, Dawnmarie, and Wright, Sarah, “Santé et pauvreté : introduction de l’apprentissage transformateur dans les structures et les paradigmes de l’éducation médicale”

• Greenwood, Jessyca

  • 2022 — With Patel, Mitesh, Wier, Samuel, and Goodman, Deborah, “L’interdiction de la « thérapie » de conversion au Canada : le rôle croissant de la psychiatrie légale dans la formation à la défense des droits”

• Grégoire, Geneviève

  • 2021 — With Deschênes, Marie-France, Charlin, Bernard, Phan, Véronique, Riendeau, Tania, Henri, Margaret, Fehlmann, Aurore, and Moussa, Ahmed, “Educators and practitioners' perspectives in the development of a learning by concordance tool for medical clerkship in the context of the COVID pandemic”

• Grenier, Debjani

  • 2021 — With Hsu, Tina, De Angelis, Flávia, Al-Asaaed, Sohaib, Basi, Sanraj K, Tomiak, Anna, Hammad, Nazik, Henning, Jan-Willem, Berry, Scott, Song, Xinni, and Mukherjee, Som D, “Dix conseils pour réussir la conception et la mise en oeuvre d’un programme d’éducation médicale axée sur les compétences”

• Griffiths, Jane

  • 2021 — With Schultz, Karen, Han, Han, and Dalgarno, Nancy, “Rétroaction sur la rétroaction : une voie à double sens entre les résidents et les superviseurs”

• Griggs, Lauren

  • 2021 — With Smith, Stephanie, Rizutti, Franco, Horton, Joan, Brown, Allison, and Kassam, Aliya, “L’enseignement de techniques de gestion du stress basées sur la pleine conscience aux étudiants en médecine par le biais de simulations”

• Gruber, Jackie

  • 2022 — With Protudjer, Jennifer LP, Mackay, Dylan, and Larcombe, Linda, “Payer le prix ? Conciliation travail universitaire et famille pendant la pandémie de la COVID-19”

• Gui, Shannon

  • 2021 — With Chan, Alex, Cao, Andrew, Kim, Leanne, Ahuja, Manan, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”

• Gunther, Kevin I

  • 2021 — With Reel, Riley M, Kirk, Samuel R, Landells, David Graham Oliver, Theilmann, Anne L, and Haines, Morgan J, “Simulation hybride virtuelle pour les étudiants en médecine au Canada pendant la pandémie de la COVID-19”

• Gupta, Vivek

  • 2021 — Avec Agarwal, Prerna, “La pandémie de la COVID-19 : une occasion d'examiner le professionnalisme en médecine”

• Gutiérrez, Gilmar

  • 2021 — With Van Heer, Shyan, Cofie, Nicholas, Upagupta, Chandak, Szulewski, Adam, and Chaplin, Timothy, “Déstabilisés et agités: état émotionnel, charge cognitive et performance des résidents juniors lors d’une réanimation simulée”

• Gutman, Arlene

  • 2021 — With Tellios, Nikoleta, Sless, Ryan Taylor, and Najeeb, Umberin, “Voyage vers l’inconnu : le point de vue des diplômés internationaux en médecine sur le chemin de la résidence au Canada pendant la pandémie de la COVID-19”

• Guzman, Sara

  • 2021 — “Connexions”
  • 2021 — “L’esprit en croissance”