Authors Beginning With the Letter C
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Cai, George
- 2021 — With Bourcier, Dax, Far, Rena, King, Lucas B, Mader, Joanna, Xiao, Maggie ZX, Simon, Christopher, McFadden, Taylor, and Flynn, Leslie, “Medical student wellness in Canada: time for a national curriculum framework”
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Cameron, Erin
- 2022 — With Wood, Brianne, Bohonis, Hafsa, and Ross, Brian, “Comparaison et utilisation des principaux cadres de référence à l’égard de la responsabilité sociale en éducation médicale : de la théorie à l’implantation dans le Nord de l’Ontario, au Canada”
- 2021 — Avec Button, Brenton LG, “Examen des perceptions des étudiants d’un cours facultatif apprentissage en milieu de travail en lien avec la COVID-19”
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Campbell, Craig
- 2023 — With Muldoon, Laura, Chenier, Annick, and Kendall, Claire E, “Mobilisation des organismes communautaires pour la refonte du programme de formation médicale prédoctorale”
- 2022 — With DeBiasio, Celina, Su, Charles, and Wood, Timothy J, “Module virtuel d’autoapprentissage en médecine rurale pour les étudiants du pré-externat”
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Campbell, Mike H
- 2021 — With Majumder, Md Anwarul Azim, Cohall, Damian, Ojeh, Nkemcho, Adams, Oswald Peter, Sa, Bidyadhar, Khan, Katija, Pierre, Russell, and Trotman-Edwards, Helen, “Évaluation de la capacité d’apprentissage en ligne et du stress perçu chez les étudiants de première année de médecine pendant la pandémie de la COVID-19 : une étude multipays”
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Campoli, Jessica
- 2022 — With Stacey, Adam, D'Eon, Marcel, Andersen, Melissa, Koehncke, Niels, Thompson, Galilee, and Riou, Kylie, “Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause”
- 2021 — With D'Eon, Marcel F, Thompson, Galilee, Stacey, Adam, Riou, Kylie, Andersen, Melissa, and Koehncke, Niels, “La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine”
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Campos, Sarah
- 2022 — With Purcell, Laura, Dickinson, Michael, Thompson, Graham, and Jevremovic, Tatiana, “Offrir des soins optimaux aux jeunes sportifs au Canada”
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Cañón, Andrés
- 2022 — With Pimentel, Juan, Kairuz, Camila, Suárez, Lilia, Isaza, Andrés, Zuluaga, Germán, Cockcroft, Anne, and Andersson, Neil, “La co-construction d’un programme de formation sur la sécurité culturelle pour les professionnels de la santé colombiens : une étude qualitative séquentielle-consensuelle”
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Cao, Andrew
- 2021 — With Chan, Alex, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Ahuja, Manan, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”
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Capozzi, Lauren C
- 2022 — With Lun, Victor, Shellington, Erin M, Nagpal, Taniya S, Tomasone, Jennifer R, Gaul, Catherine, Roberts, Arielle, and Fowles, Jonathon R, “Rx activité physique : développement et implantation d’objectifs d’apprentissage en matière de counseling et de prescription d’activité physique dans les cursus des facultés de médecine canadiennes”
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Carey, Robert
- 2022 — With Yilmaz, Yusuf, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Création d’un tableau de bord pour l’évaluation des programmes de formation fondée sur les compétences : un projet de recherche basé sur la conception”
- 2021 — With Yilmaz, Yusuf, Chan, Teresa M, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Élaboration d’un tableau de bord pour la formation professorale dans les programmes de formation axés sur les compétences : projet de recherche orientée par la conception”
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Carraccio, Carol
- 2022 — With Warm, Eric J, Kelleher, Matthew, Kinnear, Benjamin, Schumacher, Daniel J, and Santen, Sally, “Le Passeport éducatif : relier l’évaluation programmatique à l’apprentissage et à la pratique tout au long de la formation”
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Cartmill, Carrie
- 2022 — With Whitehead, Cynthia, Ihekwoaba, Esther, Goel, Ritika, Green, Samantha, Haidar, Mona, Harriott, Dawnmarie, and Wright, Sarah, “Santé et pauvreté : introduction de l’apprentissage transformateur dans les structures et les paradigmes de l’éducation médicale”
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Case, Gretchen A
- 2021 — Avec Pippitt, Karly A et Chow, Candace J., “L’utilisation d’Instagram pour l’exposition virtuelle des oeuvres d’art des étudiants en médecine”
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Cassidy, Louise F
- 2021 — With Croft, Emma L, Erdelyi, Shannon, and Brubacher, Jeffrey R, “Les accidents de la route chez les résidents en Colombie-Britannique”
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Cattell, Vicki
- 2021 — With Gallagher, Megan, Wong, Jennifer, Friedt, Jill, and McKague, Meredith, “La formation sur l’équipement de protection personnel dans les services d’urgence pédiatriques et pour adultes : un projet pilote pour les étudiants en sciences de la santé pendant la COVID-19”
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Chadha, Neil K
- 2022 — With Sorichetti, Brendan D, Pauwels, Julie, Jacobs, Thomas B, Kozak, Emelie L, and Kozak, Frederick K, “Taux élevé de consultations en oto-rhino-laryngologie (ORL) dans les services de soins primaires au Canada malgré une faible expérience clinique durant les études en médecine”
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Challa, Krishna Teja
- 2021 — With Arja, Sateesh Babu, Fatteh, Samir, Somagutta, Manoj Kumar Reddy, and Blouin, Danielle, “Les répercussions de l’agrément sur les processus des facultés de médecine aux Caraïbes”
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Chambers, Larry W
- 2022 — With Bell, Amanda, Khemani, Ekta, Weera, Seddiq, and Henderson, Chris, “Stimulation des activités d’érudition dans un campus médical régional”
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Champagne, Louise
- 2022 — With Dubé, Tim, Boucher, Marie-Christine, Garand, Marie-Ève, and Rinfret, Joanie, “Enseigner en situation de pandémie : la transformation de l’enseignement et de la supervision clinique”
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Champagne, Sylvie
- 2021 — With Babin, Lise, Cormier, Isabelle, MacIntosh, Jason, Saucier, Dany, Thibault, Véronique, Barrieau, André, and Bélanger, Mathieu, “Niveau de connaissance, de confiance et d'acceptation des patients en ce qui concerne le rôle des résidents dans une clinique universitaire de médecine familiale”
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Chan, Alex
- 2021 — With Cao, Andrew, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Ahuja, Manan, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”
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Chan, Ming-Ka
- 2023 — With Hall, Jena, Atkinson, Adelle, Tourian, Leon, Thoma, Brent, and Pattani, Reena, “L’environnement d’apprentissage clinique dans CanMEDS 2025”
- 2022 — With Volk, Auriele, Patro, Nivedh, Lee, Wonjae, Sonnenberg, Lyn K, Dath, Deepak, and de Camps Meschino, Diane, “Faire une place pour l’enseignement du leadership dans la formation médicale prédoctorale au Canada”
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Chan, Teresa M
- 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Atkinson, Adelle, Constantin, Evelyn, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
- 2023 — With Lang, Mia, Hazelton, Lara, Chen, Ruth, and Leslie, Karen, “Importance intrinsèque : changer l’image de marque du perfectionnement du corps professoral en tant que concept clé unificateur pour CanMEDS 2025”
- 2023 — With Stovel, Rebecca G, Dubois, Daniel, Thoma, Brent, and Ho, Kendall, “Soins virtuels dans CanMEDS 2025”
- 2022 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Création d’un tableau de bord pour l’évaluation des programmes de formation fondée sur les compétences : un projet de recherche basé sur la conception”
- 2022 — With Dowling, Shawn, Tastad, Kara, Chin, Alvin, and Thoma, Brent, “Intégrer la formation, la pratique et la réflexion dans un nouveau modèle d’évaluation de la certification des diplômés en médecine au Canada : un document conceptuel à l’intention du Conseil médical du Canada”
- 2022 — With Woods, Rob, Singh, Sim, Thoma, Brent, Patocka, Catherine, Cheung, Warren, and Monteiro, Sandra, “Preuve de la validité du score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage : une mesure de qualité pour les commentaires des superviseurs dans la formation médicale fondée sur les compétences”
- 2021 — With Ruan, Brandon, Lu, Daniel, Lee, Mark, and Yilmaz, Yusuf, “Systems to support scholarly social media: a qualitative exploration of enablers and barriers to new scholarship in academic medicine”
- 2021 — With Yilmaz, Yusuf, Carey, Robert, Bandi, Venkat, Wang, Shisong, Woods, Robert A, Mondal, Debajyoti, and Thoma, Brent, “Élaboration d’un tableau de bord pour la formation professorale dans les programmes de formation axés sur les compétences : projet de recherche orientée par la conception”
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Chaplin, Timothy
- 2022 — With McKenzie, Erica D, Sugarman, Jordan, Savage, Tyson, Lee, Matthew, Thornton, Hayley, and Altabbaa, Ghazwan, “Cauchemars de R1 : un cours de simulation pour les urgences durant la garde dirigé par des résidents et destiné aux résidents juniors”
- 2022 — With Braund, Heather, Szulewski, Adam, Dalgarno, Nancy, Egan, Rylan, and Thoma, Brent, “Rétroaction multisources à la suite d’une simulation en réanimation : une étude qualitative”
- 2021 — With Van Heer, Shyan, Cofie, Nicholas, Gutiérrez, Gilmar, Upagupta, Chandak, and Szulewski, Adam, “Déstabilisés et agités: état émotionnel, charge cognitive et performance des résidents juniors lors d’une réanimation simulée”
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Charlin, Bernard
- 2021 — With Deschênes, Marie-France, Phan, Véronique, Grégoire, Geneviève, Riendeau, Tania, Henri, Margaret, Fehlmann, Aurore, and Moussa, Ahmed, “Educators and practitioners' perspectives in the development of a learning by concordance tool for medical clerkship in the context of the COVID pandemic”
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Chartier, Isabelle
- 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Chiasson, Sylvie, Fontaine-Bisson, Bénédicte, Pound, Catherine, and Gaboury, Isabelle, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”
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Chaya, Nader
- 2022 — With Filler, Tali, Pieris, Dilshan, Teitelbaum, Daniel, Park, Stephanie, Majeed, Safa, and Premji, Laila, “Salles de réunion virtuelles : une approche efficace pour offrir des conseils aux étudiants en médecine sur les demandes de résidence”
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Chen, Ruth
- 2023 — With Lang, Mia, Hazelton, Lara, Chan, Teresa M, and Leslie, Karen, “Importance intrinsèque : changer l’image de marque du perfectionnement du corps professoral en tant que concept clé unificateur pour CanMEDS 2025”
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Chen, Weichao
- 2021 — Avec Kleinheksel, A.J., “Six façons de mettre à profit l’expertise des professionnels en technopédagogie”
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Cheng, Anita
- 2021 — Avec Yuen, Doris et Cristancho, Sayra, “Les simulations préparatoires aux consultations prénatales”
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Cheng, Brianna
- 2021 — With Nguyen, David-Dan, Niburski, Kacper, Demir, Koray, Dixon, Andrew, Luo, Owen D., de Meulemeester, Julie, Nguyen, Anne XL, Paterson, David, Thomson, Mathew, de Waal, Anna, Singh, Liz, Hendricks, Kristin, and Razack, Saleem, “Incubateur de Santé Communautaire et de Médecine Sociale: un cadre d’apprentissage par le service pour des projets menés par des étudiants en médecine”
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Chenier, Annick
- 2023 — With Muldoon, Laura, Campbell, Craig, and Kendall, Claire E, “Mobilisation des organismes communautaires pour la refonte du programme de formation médicale prédoctorale”
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Cherak, Stephana J
- 2021 — With Brown, Allison, Kachra, Rahim, Makuk, Kira, Sudershan, Sanjana, Paget, Mike, and Kassam, Aliya, “Explorer l’impact de la pandémie de la COVID-19 sur le bien-être des étudiants en médecine : une évaluation des besoins en vue de la du développement d’interventions en faveur du bien-être de l’apprenant”
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Chétrit, Estelle
- 2021 — With Leduc, Jean-Michel, Kpadé, Victoire, Bizimungu, Samantha, Bourget, Martine, Gauthier, Isabelle, Bourdy, Christian, and Razack, Saleem, “Black students applying and admitted to medicine in the province of Quebec, Canada: what do we know so far?”
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Cheu, Hoi
- 2022 — Avec Orasi, Tashya et Beaudry, Brianna-Lee, “Fractales”
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Cheung, Warren
- 2022 — With Woods, Rob, Singh, Sim, Thoma, Brent, Patocka, Catherine, Monteiro, Sandra, and Chan, Teresa M, “Preuve de la validité du score de la qualité de l’évaluation pour l’apprentissage : une mesure de qualité pour les commentaires des superviseurs dans la formation médicale fondée sur les compétences”
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Cheung, Warren J
- 2023 — With Thoma, Brent, Paprica, P Alison, Kaul, Padma, Hall, Andrew K, and Affleck, Ewan, “Médecine fondée sur les données dans CanMEDS 2025”
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Chiasson, Sylvie
- 2022 — With Michaud-Létourneau, Isabelle, Gayard, Marion, Lauzière, Julie, Beaudry, Micheline, Pascual, Laura Rosa, Chartier, Isabelle, Herzhaft-LeRoy, Juliette, Fontaine-Bisson, Bénédicte, Pound, Catherine, and Gaboury, Isabelle, “Comprendre les défis associés à la formation en allaitement et les barrières aux changements curriculaires : une perspective systémique pour transformer la formation des professionnels de la santé”
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Chin, Alvin
- 2022 — With Chan, Teresa M, Dowling, Shawn, Tastad, Kara, and Thoma, Brent, “Intégrer la formation, la pratique et la réflexion dans un nouveau modèle d’évaluation de la certification des diplômés en médecine au Canada : un document conceptuel à l’intention du Conseil médical du Canada”
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Cho, Sung Min
- 2021 — With Bellicoso, Emily, Got, Tiffany, Leung, Fok-Han, and Wright, Roxanne, “Tisser des liens : réimaginer les stages des étudiants en médecine en milieu communautaire”
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Choo, Eugene
- 2023 — With Barbour-Tuck, Erin, Mutter, Thomas, O'Brien, Jennifer M, Girling, Linda, and Gamble, Jonathan, “Évaluation d’un programme de recherche canadien pour les résidents en anesthésiologie par rapport aux normes nationales à l’aide d’un modèle logique : une étude d’amélioration de la qualité”
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Chow, Candace J.
- 2021 — Avec Pippitt, Karly A et Case, Gretchen A, “L’utilisation d’Instagram pour l’exposition virtuelle des oeuvres d’art des étudiants en médecine”
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Chuang, Zachary
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Chugh, Shaan
- 2022 — With Mehta, Nishila, Sharfuddin, Nazia, Law, Marcus, and Ginzburg, Amir, “L’analyse des incidents liés à la sécurité des patients dans le domaine de la santé une séance de formation novatrice pour les étudiants en médecine”
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Chun, Shannon
- 2021 — Avec Hall, Justin N, “Beyond the Mask”
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Cividino, Alfred
- 2021 — With Shamis, Justin, Widdifield, Jessica, Batthish, Michelle, Mahendira, Dharini, Jamal, Shahin, Lethebe, B Cord, and Barber, Claire E, “Facteurs influençant le choix du futur lieu d’exercice chez les résidents en rhumatologie”
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Clark, Ian
- 2022 — With Nguyen, Anne Xuan-Lan, Bélair, Marie-Lyne, Damji, Karim F, Goodyear, Émilie, Hamel, Patrick, and Hardy, Isabelle, “La politique de l’Association des facultés de médecine du Canada en matière de diversification des stages optionnels pour les étudiants : perspectives en ophtalmologie”
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Clarke, Quinten K
- 2022 — Avec Hanes, Julia E et Waserman, Jordana L, “L’accessibilité des entrevues virtuelles pour les programmes de résidence : le bon, le mauvais, les solutions”
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Cléophat, Lisa-Gabrielle
- 2023 — Avec Kim, Isaac et Saint-Georges, Zacharie, “L’importance de mettre l’accent sur les modèles de rôle dans le cadre CanMEDS afin d’améliorer l’éducation médicale”
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Cockcroft, Anne
- 2022 — With Pimentel, Juan, Kairuz, Camila, Suárez, Lilia, Cañón, Andrés, Isaza, Andrés, Zuluaga, Germán, and Andersson, Neil, “La co-construction d’un programme de formation sur la sécurité culturelle pour les professionnels de la santé colombiens : une étude qualitative séquentielle-consensuelle”
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Coderre, Sylvian
- 2021 — With Desy, Janeve, Veale, Pamela, Busche, Kevin, Woloschuk, Wayne, and McLaughlin, Kevin, “Can we predict failure in licensure exams from medical students' undergraduate academic performance?”
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Codsi, Marie-Pierre
- 2022 — With Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Côté, Luc, Lafleur, Alexandre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne, and Rheault, Christian, “Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada”
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Cofie, Nicholas
- 2022 — Avec Braund, Heather et Dalgarno, Nancy, “Huit façons de maîtriser la fidélité intercodeur en utilisant des mesures qualitatives”
- 2021 — With Van Heer, Shyan, Gutiérrez, Gilmar, Upagupta, Chandak, Szulewski, Adam, and Chaplin, Timothy, “Déstabilisés et agités: état émotionnel, charge cognitive et performance des résidents juniors lors d’une réanimation simulée”
- 2021 — With Fleming, Melinda, Vautour, Danika, McMullen, Michael, Dalgarno, Nancy, Phelan, Rachel, and Mizubuti, Glenio B, “Examen de l’exactitude des autoévaluations des résidents et des comportements d’évaluation des professeurs en anesthésiologie”
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Cohall, Damian
- 2021 — With Majumder, Md Anwarul Azim, Ojeh, Nkemcho, Campbell, Mike H, Adams, Oswald Peter, Sa, Bidyadhar, Khan, Katija, Pierre, Russell, and Trotman-Edwards, Helen, “Évaluation de la capacité d’apprentissage en ligne et du stress perçu chez les étudiants de première année de médecine pendant la pandémie de la COVID-19 : une étude multipays”
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Colbourne, Terry
- 2023 — With Branfield Day, Leora, Ng, Alex, Rizzuti, Franco, Zhou, Linda, Mungroo, Rani, and McDougall, Allan, “Étude qualitative sur l’expérience des résidents canadiens du modèle de formation médicale axée sur les compétences”
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Coleman, Jaimie
- 2021 — Avec Knott, Katey et Jung, Bonny, “Répercussions des stages en physiothérapie et en ergothérapie sur la productivité : une revue exploratoire”
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Condo, Nina
- 2021 — With Berrington, Roger, Rubayita, Felicien, Cook, Karen, and Jalloh, Chelsea, “Rétroaction d’un organisme communautaire sur apprentissage en milieu de travail d’un programme d’études médicales de premier cycle”
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Conejero Muller, Maria Jose
- 2023 — With Agarwal, Tanvi, Atkinson, Adelle, and Bismilla, Zia, “Évaluation qualitative de la contribution des rôles CanMEDS dans la création de diplômes de domaine de compétence ciblée”
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Constantin, Evelyn
- 2023 — With Thoma, Brent, Karwowska, Anna, Samson, Louise, Labine, Nicole, Waters, Heather, Giuliani, Meredith, Chan, Teresa M, Atkinson, Adelle, Hall, Andrew K, Gomez-Garibello, Carlos, Fowler, Nancy, Tourian, Leon, Frank, Jason, Anderson, Rob, Snell, Linda, and Van Melle, Elaine, “Concepts émergents dans le référentiel de compétences CanMEDS pour les médecins”
- 2023 — With Waters, Heather M, Oswald, Anna, Thoma, Brent, and Dagnone, J Damon, “Humanisme des médecins dans CanMEDS 2025”
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Cook, Karen
- 2021 — With Berrington, Roger, Condo, Nina, Rubayita, Felicien, and Jalloh, Chelsea, “Rétroaction d’un organisme communautaire sur apprentissage en milieu de travail d’un programme d’études médicales de premier cycle”
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Cooper-Brown, Liam A
- 2022 — With Hardy, Courtney, Boulos, Mary Ellene, Bhargava, Sehjal, Hackett, Montana, Hearn, Jessica, Rowe, Elizabeth, Shapiro, Justin, Speidel, Jason, Srajer, Amelia, and Suleman, Shazeen, “Formation longitudinale à la promotion et à la défense des droits pour les étudiants en médecine : une série d’ateliers virtuels”
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Cooper, Gerry
- 2021 — With El-Masri, Maher, DeMars, Kyle, Tam, Nathan, Sbrocca, Nicole, Awuku, Mark, and Jacobs, Lawrence, “L’impact d’un campus clinique régional en milieu urbain : les perceptions des parties prenantes de la collectivité”
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Cormier, Isabelle
- 2021 — With Babin, Lise, Champagne, Sylvie, MacIntosh, Jason, Saucier, Dany, Thibault, Véronique, Barrieau, André, and Bélanger, Mathieu, “Niveau de connaissance, de confiance et d'acceptation des patients en ce qui concerne le rôle des résidents dans une clinique universitaire de médecine familiale”
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Côté, Jean
- 2022 — With Trier, Jessica, Turnnidge, Jennifer, McGuire, Cailie S, and Dagnone, J Damon, “Cela va dans les deux sens : le point de vue des résidents sur l’efficacité des relations de coaching dans l’environnement d’apprentissage clinique”
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Côté, Luc
- 2022 — With Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Lafleur, Alexandre, Codsi, Marie-Pierre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne, and Rheault, Christian, “Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada”
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Crawford, Allison
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Crickmer, Michael
- 2021 — With Lam, Tobi, Tavares, Walter, and Meshkat, Nazanin, “Les résidents de première année en médecine d’urgence pratiquent-ils assez de réanimations et d’autres procédures cliniques pour répondre aux exigences d’un cursus de compétence par conception?”
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Cristancho, Sayra
- 2021 — Avec Cheng, Anita et Yuen, Doris, “Les simulations préparatoires aux consultations prénatales”
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Crockford, David
- 2021 — With Bahji, Anees, Smith, Joshua, Danilewitz, Marlon, el-Guebaly, Nady, and Stuart, Heather, “Vers une éducation médicale axée sur les compétences dans le domaine de la psychiatrie des toxicomanies : une revue systématique”
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Croft, Emma L
- 2021 — With Cassidy, Louise F, Erdelyi, Shannon, and Brubacher, Jeffrey R, “Les accidents de la route chez les résidents en Colombie-Britannique”
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Croke, Jennifer
- 2021 — With Giuliani, Meredith Elana, Samoil, Diana, Agarwal, Ankit, Golden, Daniel W., Hirsch, Ariel E., Jimenez, Rachel, Malik, Nauman H., Papadakos, Janet, Wu, Che Hsuan David, and Ingledew, Paris-Ann, “Examen des répercussions perçues de la COVID-19 sur la formation postdoctorale en oncologie : autodétermination et résilience”
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Crowshoe, Lynden (Lindsay)
- 2021 — With Henderson, Rita Isabel, Walker, Ian, Myhre, Douglas, and Ward, Rachel, “Un modèle d’admission axé sur l’équité pour le recrutement des étudiants autochtones”
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Cummings, Beth-Ann
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Cupido, Nathan
- 2023 — With Fowler, Nancy, Sonnenberg, Lyn K, Karwowska, Anna, Richardson, Denyse, Snell, Linda, Thoma, Brent, and Mylopoulos, Maria, “Expertise adaptative dans CanMEDS 2025”