Authors Beginning With the Letter R

• Rachul, Christen

  • 2022 — “Trouver un sens dans la boue”

• Radovic, Tamara

  • 2021 — Avec Pereira, Lara et Haykal, Kay-Anne, “Programmes de soutien par les pairs dans les domaines de la médecine et des sciences infirmières : recension systématique et revue narrative”

• Raîche, Isabelle

  • 2022 — With Alibhai, Kameela Miriam, Fowler, Amanda, Gawad, Nada, and Wood, Timothy J, “Évaluation des compétences en laparoscopie : comparaison de la fiabilité des outils d’évaluation globale et des outils d’évaluation de la confiance”
  • 2021 — With Fung, Benjamin SC, Lamb, Tyler, Gawad, Nada, MacNeill, Andrea J., and Moloo, Husein, “Une occasion d’introduire une réforme : l’impact environnemental des déplacements faits pour se rendre à une entrevue de stage en chirurgie générale”

• Rajendran, Luckshi

  • 2022 — “La clé de la réussite est dans le travail d’équipe : la dynamique des équipes interdisciplinaires dans la salle d’opération”
  • 2022 — “Trouver un équilibre entre les soins aux patients et la formation pour l’apprenant en médecine. On peut faire mieux !”
  • 2021 — “Le pinceau du chirurgien”

• Rani, Savita

  • 2022 — “Le coeur des soins de santé en couleurs primaires”

• Rao, Mihir

  • 2021 — Avec Agarwal, Prachi, “Culinary medicine: exploring diet with tomorrow's doctors”

• Rashid, Marghalara

  • 2022 — Avec Forgie, Sarah, “Le percolateur pédiatrique : un espace de réunion virtuel où de bonnes idées se produisent”
  • 2021 — With Upadhyaya, Shivani, Davila Cervantes, Andrea, and Oswald, Anna, “Exploration des perceptions de résidents sur la mise en oeuvre préliminaire de la formation médicale fondée sur les compétences”

• Rashid, Mohsin

  • 2021 — Avec Girgulis, Katherine et Rideout, Andrea, “Performance of Black and Indigenous applicants in a medical school admissions process”
  • 2021 — Avec McNeil, Kathleen, “Étude de l’importance de sujets cliniques dans un cursus de gastro-entérologie à l’intention des résidents en pédiatrie”

• Rastogi, Nikhil

  • 2021 — With Battaglia, Frank, Ivankovic, Victoria, Merlano, Maria, Patel, Vishesh, Sayed, Céline, Wang, Hao, and McConnell, Meghan, “La formation procédurale par simulation au pré-externat pour réduire l’anxiété et renforcer la confiance des étudiants par rapport à leurs habiletés techniques”

• Ratté, Juliane

  • 2022 — With Burnier, Isabelle, De Roock, Sophie, Benoît, Stéphanie, and Denis-LeBlanc, Manon, “Raisonnement clinique et simulation : faciliter la priorisation d’hypothèses grâce aux patients simulés. Données d’une recherche quantitative”

• Rauscher, Scott

  • 2021 — With Humphrey-Murto, Susan, Walker, Kyle, Aggarwal, Simran, Preet Kaur Dhillon, Nina, and Wood, Timothy J., “L’impact des subventions locales pour l’éducation des professions de la santé : l’investissement en vaut-il la peine?”

• Razack, Saleem

  • 2023 — With Osei-Tutu, Kannin, Duchesne, Nathalie, Barnabe, Cheryl, Richardson, Lisa, Thoma, Brent, and Maniate, Jerry M, “La lutte contre le racisme dans CanMEDS 2025”
  • 2023 — With Barnabe, Cheryl, Osei-Tutu, Kannin, Maniate, Jerry M, Wong, Brian M, Thoma, Brent, and Duchesne, Nathalie, “Équité, diversité, inclusion et justice sociale dans CanMEDS 2025”
  • 2021 — With Leduc, Jean-Michel, Kpadé, Victoire, Bizimungu, Samantha, Bourget, Martine, Gauthier, Isabelle, Bourdy, Christian, and Chétrit, Estelle, “Black students applying and admitted to medicine in the province of Quebec, Canada: what do we know so far?”
  • 2021 — With Nguyen, David-Dan, Niburski, Kacper, Cheng, Brianna, Demir, Koray, Dixon, Andrew, Luo, Owen D., de Meulemeester, Julie, Nguyen, Anne XL, Paterson, David, Thomson, Mathew, de Waal, Anna, Singh, Liz, and Hendricks, Kristin, “Incubateur de Santé Communautaire et de Médecine Sociale: un cadre d’apprentissage par le service pour des projets menés par des étudiants en médecine”

• Reel, Riley M

  • 2021 — With Gunther, Kevin I, Kirk, Samuel R, Landells, David Graham Oliver, Theilmann, Anne L, and Haines, Morgan J, “Simulation hybride virtuelle pour les étudiants en médecine au Canada pendant la pandémie de la COVID-19”

• Regehr, Glenn

  • 2022 — Avec Price, Ingrid, “Obstacles ou coûts ? Pour mieux comprendre la résistance du corps professoral aux changements pédagogiques liés à la réforme des programmes d'études”
  • 2021 — With Farrell, Laura M, Buydens, Sarah, and Bourgeois-Law, Gisele, “Apprentissage par l’expérience, collaboration et réflexion : les ingrédients clés de la formation professorale longitudinale”

• Reilly, Mayland

  • 2021 — Avec D'Eon, Marcel F et Page, Renee, “Education decision making at medical schools: there must be a better way”

• Relke, Nicole

  • 2022 — Avec Soleas, Eleftherios et Lui, Clementine Janet Pui Man, “Comment les entrevues virtuelles pendant la COVID-19 ont-elles été perçues par les résidents en médecine interne et les directeurs de programme ? Une enquête nationale”
  • 2022 — With Soleas, Eleftherios, Fernandes, Rosephine Del, Braund, Heather, Zevin, Boris, and Lui, Janet, “Les manières attendues et inattendues dont le passage au virtuel nous rapproche de la justice”
  • 2021 — Avec Soleas, Eleftherios et Lui, Janet, “La perception des directeurs de programme et des résidents en médecine interne quant aux entrevues virtuelles pendant la COVID-19 : une enquête nationale”

• Renaud, Jean-Sébastien

  • 2022 — With Lacasse, Miriam, Côté, Luc, Lafleur, Alexandre, Codsi, Marie-Pierre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, Pitre, Lyne, and Rheault, Christian, “Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada”

• Rendon, Laura

  • 2022 — With Ventrella, Cynthia R, Taifour, Tarek, and Donovan, Adamo A, “Cinq façons de maîtriser la logistique organisationnelle, les backends et les flux de travail”

• Rheault, Christian

  • 2022 — With Lacasse, Miriam, Renaud, Jean-Sébastien, Côté, Luc, Lafleur, Alexandre, Codsi, Marie-Pierre, Dove, Marion, Pélissier-Simard, Luce, and Pitre, Lyne, “Développement et mise à l’essai du Guide de rétroaction francophone pour l’observation directe des résidents en médecine familiale au Canada”

• Richards, Joslyn

  • 2022 — With DeWitt, Jessica M, Wald, Hedy S, Wyatt, TR, and D'Eon, Marcel F, “Réunion de chercheurs en éducation médicale à une conférence sur Twitter autour du sujet du professionnalisme et la construction de l’identité professionnelle”

• Richardson, Denyse

  • 2023 — With Cupido, Nathan, Fowler, Nancy, Sonnenberg, Lyn K, Karwowska, Anna, Snell, Linda, Thoma, Brent, and Mylopoulos, Maria, “Expertise adaptative dans CanMEDS 2025”

• Richardson, Lisa

  • 2023 — With Osei-Tutu, Kannin, Duchesne, Nathalie, Barnabe, Cheryl, Razack, Saleem, Thoma, Brent, and Maniate, Jerry M, “La lutte contre le racisme dans CanMEDS 2025”
  • 2021 — Avec Sayal, Aarti et Crawford, Allison, “Six conseils pour l’intégration du croisement des savoirs traditionnels autochtones et de la biomédecine dans l’enseignement aux étudiants en médecine dans le cadre d’un programme culturellement sécuritaire sur la santé des Autochtones”

• Rideout, Andrea

  • 2021 — Avec Girgulis, Katherine et Rashid, Mohsin, “Performance of Black and Indigenous applicants in a medical school admissions process”

• Riendeau, Tania

  • 2021 — With Deschênes, Marie-France, Charlin, Bernard, Phan, Véronique, Grégoire, Geneviève, Henri, Margaret, Fehlmann, Aurore, and Moussa, Ahmed, “Educators and practitioners' perspectives in the development of a learning by concordance tool for medical clerkship in the context of the COVID pandemic”

• Rinfret, Joanie

  • 2022 — With Dubé, Tim, Boucher, Marie-Christine, Champagne, Louise, and Garand, Marie-Ève, “Enseigner en situation de pandémie : la transformation de l’enseignement et de la supervision clinique”

• Riou, Kylie

  • 2022 — With Stacey, Adam, D'Eon, Marcel, Andersen, Melissa, Koehncke, Niels, Campoli, Jessica, and Thompson, Galilee, “Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause”
  • 2021 — With D'Eon, Marcel F, Thompson, Galilee, Stacey, Adam, Campoli, Jessica, Andersen, Melissa, and Koehncke, Niels, “La situation alarmante de la santé mentale des étudiants en médecine”

• Risk, Andrea

  • 2021 — With Schultz, Karen, Newton, Lisa, and Snider, Nicholas, “Fondements du programme et émergence des préoccupations (premier d’une série de trois articles). Ces résidents qui ne doivent pas devenir cliniciens : comment élaborer des processus justes et légitimes pour mettre fin à la formation d’un résident”
  • 2021 — With Schultz, Karen, Newton, Lisa, and Snider, Nicholas, “Le processus d’appel et la suite (troisième et dernier article de la série). Ces résidents qui ne doivent pas devenir cliniciens : comment élaborer des processus justes et légitimes pour mettre fin à la formation d’un résident”
  • 2021 — With Schultz, Karen, Newton, Lisa, and Snider, Nicholas, “Remédiation formelle et probation (deuxième d’une série de trois articles). Ces résidents qui ne doivent pas devenir cliniciens : comment élaborer des processus justes et légitimes pour mettre fin à la formation d’un résident”

• Rivet, Christine

  • 2021 — With Motamedi, Farhad, Burns, Joseph, and Archibald, Douglas, “A structured curriculum and procedure clinic to help family medicine residents diagnose and treat skin cancer”

• Rizutti, Franco

  • 2021 — With Smith, Stephanie, Griggs, Lauren, Horton, Joan, Brown, Allison, and Kassam, Aliya, “L’enseignement de techniques de gestion du stress basées sur la pleine conscience aux étudiants en médecine par le biais de simulations”

• Rizzuti, Franco

  • 2023 — With Branfield Day, Leora, Colbourne, Terry, Ng, Alex, Zhou, Linda, Mungroo, Rani, and McDougall, Allan, “Étude qualitative sur l’expérience des résidents canadiens du modèle de formation médicale axée sur les compétences”
  • 2022 — Avec Li, Henry et Do, Victor, “L’enseignement et la promotion de la gestion du changement en éducation médicale”

• Roberts, Arielle

  • 2022 — With Capozzi, Lauren C, Lun, Victor, Shellington, Erin M, Nagpal, Taniya S, Tomasone, Jennifer R, Gaul, Catherine, and Fowles, Jonathon R, “Rx activité physique : développement et implantation d’objectifs d’apprentissage en matière de counseling et de prescription d’activité physique dans les cursus des facultés de médecine canadiennes”

• Roberts, Lynn Maria

  • 2021 — With Ward, Michael, Schultz, Karen, and Grady, Colleen, “Comprendre la participation des superviseurs en médecine familiale communautaire au scholarship de l’éducation : perceptions, facteurs d’influence et pistes d’action prometteuses”

• Robinson, Lilian

  • 2023 — “Petits groupes, grandes possibilités : approches pédagogiques radicales d’apprentissage de la pensée critique dans la formation en médecine”

• Romanos-Sirakis, Eleny

  • 2021 — “Les changements apportés dans l’éducation médicale des résidents en pédiatrie en raison de la COVID-19”

• Rosen, Benjamin

  • 2021 — Avec Bahadur, Alexander et Preisman, Mary, “Les défis de la formation médicale en psychiatrie pendant la pandémie de la COVID-19”

• Roshan, Aishwarya

  • 2022 — With Affleck, Alexander, Stroshein, Sumara, Walker, Celia, and Luo, Owen Dan, “Accélération de la mise en oeuvre de cursus d’études médicales en santé planétaire afin de préparer les futurs médecins à travailler dans un contexte de crise climatique”

• Ross, Brian

  • 2022 — With Wood, Brianne, Bohonis, Hafsa, and Cameron, Erin, “Comparaison et utilisation des principaux cadres de référence à l’égard de la responsabilité sociale en éducation médicale : de la théorie à l’implantation dans le Nord de l’Ontario, au Canada”

• Ross, Catherine

  • 2021 — With VanderMeulen, Heather, Laureano, Marissa, Hu, George, Lim, Wendy, Wainman, Bruce, and Zeller, Michelle P, “L’enseignement des techniques de prélèvement de moelle osseuse au niveau du bassin et du sternum : une simulation anatomique haute fidélité”

• Rouhani, Soroush

  • 2021 — With Mahmood, Hamza, Zheng, Katina, Elias, Sarah, Sheriff, Laura, Endres, Kaitlin, Malhi, Gurpreet, and Khamisa, Karima, “Mise en oeuvre et évaluation de « I-Guide », un programme pilote de mentorat par les quasi-pairs en médecine interne”

• Rowe, Elizabeth

  • 2022 — With Hardy, Courtney, Boulos, Mary Ellene, Bhargava, Sehjal, Cooper-Brown, Liam A, Hackett, Montana, Hearn, Jessica, Shapiro, Justin, Speidel, Jason, Srajer, Amelia, and Suleman, Shazeen, “Formation longitudinale à la promotion et à la défense des droits pour les étudiants en médecine : une série d’ateliers virtuels”

• Ruan, Brandon

  • 2021 — With Chan, Teresa M, Lu, Daniel, Lee, Mark, and Yilmaz, Yusuf, “Systems to support scholarly social media: a qualitative exploration of enablers and barriers to new scholarship in academic medicine”

• Rubayita, Felicien

  • 2021 — With Berrington, Roger, Condo, Nina, Cook, Karen, and Jalloh, Chelsea, “Rétroaction d’un organisme communautaire sur apprentissage en milieu de travail d’un programme d’études médicales de premier cycle”

• Ryan, Dana

  • 2023 — Avec Mathews, Maria et Bourgeault, Ivy, “Perceptions de partialité dans la sélection des diplômés internationaux en médecine aux programmes de résidence au Canada”

• Ryan, Paul MacDaragh

  • 2021 — “Dans la peau du patient diabétique : favoriser l’empathie cognitive au travers une simulation de pompe à insuline”