Authors Beginning With the Letter A

• Abdalkhani, Arman

  • 2021 — With Liu, John, Buckley, Heather, Ho, Kendall, Hubinette, Maria, Holmes, Cheryl, and Nathoo, Nawaaz, “A proposed learning environment framework for virtual care”

• Acker, Amy

  • 2021 — With Hawksby, Emily, MacPherson, Peter, and Leifso, Kirk, “Évaluateurs attitrés : description d’une intervention éducative inédite visant à faciliter l’observation directe en milieu clinique”

• Adam, Holly L

  • 2023 — Avec Eady, Kaylee et Moreau, Katherine A, “Références aux patients dans les référentiels de compétences CanMEDS 2005 et 2015”
  • 2021 — With Giroux, Catherine M, Eady, Kaylee, and Moreau, Katherine A, “Une étude qualitative des perspectives des patients et des aidants sur la formation des prestataires de soins de santé”

• Adjo, David

  • 2023 — With Desjardins, Chloé, Pitre, Lyne, Sagne, Jean Henri, Fotsing, Salomon, Dionne, Éric, Seale, Edward, Pomerleau, Marjorie, Philippe, Marissa, Gharib, Georges, and Denis-LeBlanc, Manon, “Améliorer la qualité de la rétroaction écrite des précepteurs pour les résidents en médecine familiale : évaluation de formations et utilisation d’un guide critérié basé sur les compétences CanMEDS-Médecine Familiale”

• Afifi, Jehier

  • 2023 — With Hanes, Lauren, Lynk, Andrew, and Manos, Sarah, “Mise en oeuvre d’une formation sur la sécurité des patients co-construite par des résidents”

• Agarwal, Tanvi

  • 2023 — With Conejero Muller, Maria Jose, Atkinson, Adelle, and Bismilla, Zia, “Évaluation qualitative de la contribution des rôles CanMEDS dans la création de diplômes de domaine de compétence ciblée”

• Aggarwal, Simran

  • 2021 — With Humphrey-Murto, Susan, Walker, Kyle, Preet Kaur Dhillon, Nina, Rauscher, Scott, and Wood, Timothy J., “L’impact des subventions locales pour l’éducation des professions de la santé : l’investissement en vaut-il la peine?”

• Ahuja, Manan

  • 2021 — With Chan, Alex, Cao, Andrew, Kim, Leanne, Gui, Shannon, Kamhawy, Rana, and Latchupatula, Lekhini, “Comparaison entre la valeur éducative perçue d’une conférence médicale en personne et celle d’une conférence virtuelle”

• Alam, Peter

  • 2022 — With Salimi, Ali, ElHawary, Hassan, Sioufi, Krystelle, Papanastasiou, Constantine, and Thibaudeau, Stephanie, “Les effets de la COVID-19 sur la formation et le bien-être des résidents en chirurgie au Canada”
  • 2021 — With ElHawary, Hassan, Salimi, Ali, Barone, Natasha, and Thibaudeau, Stephanie, “L’effet de la COVID-19 sur l’éducation et le bien-être des étudiants en médecine : une enquête transversale”

• Alibhai, Kameela Miriam

  • 2022 — With Fowler, Amanda, Gawad, Nada, Wood, Timothy J, and Raîche, Isabelle, “Évaluation des compétences en laparoscopie : comparaison de la fiabilité des outils d’évaluation globale et des outils d’évaluation de la confiance”

• Anawati, Michelle

  • 2022 — “Perspectives des soins virtuels dans la formation médicale de premier cycle au-delà de la pandémie. De quelle façon l’éducation médicale peut-elle contribuer à un changement de culture en faveur de la prestation de soins virtuels au Canada ?”

• Andersen, Melissa

  • 2022 — With Stacey, Adam, D'Eon, Marcel, Koehncke, Niels, Campoli, Jessica, Thompson, Galilee, and Riou, Kylie, “Mise en garde : les études de médecine peuvent mettre la santé mentale des apprenants à rude épreuve. Les étudiants en médecine doivent pouvoir faire le choix d’entamer et de poursuivre leur formation en connaissance de cause”

• Andersson, Neil

  • 2022 — With Pimentel, Juan, Kairuz, Camila, Suárez, Lilia, Cañón, Andrés, Isaza, Andrés, Zuluaga, Germán, and Cockcroft, Anne, “La co-construction d’un programme de formation sur la sécurité culturelle pour les professionnels de la santé colombiens : une étude qualitative séquentielle-consensuelle”

• Archibald, Douglas

  • 2022 — Avec Azzi, Elise et Seale, Edward, “Le point de vue des résidents sur les programmes de compétences avancées en médecine familiale”

• Arja, Sateesh Babu

  • 2021 — With Fatteh, Samir, Challa, Krishna Teja, Somagutta, Manoj Kumar Reddy, and Blouin, Danielle, “Les répercussions de l’agrément sur les processus des facultés de médecine aux Caraïbes”

• Armson, Heather

  • 2021 — With Bass, Adam, McLaughlin, Kevin, and Lockyer, Jocelyn, “Participation des médecins aux séances scientifiques planifiées”

• Atkinson, Adelle

  • 2023 — With Agarwal, Tanvi, Conejero Muller, Maria Jose, and Bismilla, Zia, “Évaluation qualitative de la contribution des rôles CanMEDS dans la création de diplômes de domaine de compétence ciblée”

• Atkinson, Adelle R

  • 2022 — Avec Lu, Amy D et Johnstone, Julie C, “Comprendre la relation entre presque pairs : le point de vue des résidents sur une nouvelle évaluation en milieu de travail dans un contexte de garde”

• Awuku, Mark

  • 2021 — With Cooper, Gerry, El-Masri, Maher, DeMars, Kyle, Tam, Nathan, Sbrocca, Nicole, and Jacobs, Lawrence, “L’impact d’un campus clinique régional en milieu urbain : les perceptions des parties prenantes de la collectivité”

• Axelrod, Charlotte

  • 2023 — With Brenna, Connor T A, Gershon, Ariel, Peterkin, Allan, and Nyhof-Young, Joyce, “Le Companion curriculum : la perception des étudiants en médecine de l’intégration des sciences humaines dans la formation médicale”

• Azzi, Elise

  • 2022 — Avec Seale, Edward et Archibald, Douglas, “Le point de vue des résidents sur les programmes de compétences avancées en médecine familiale”