Auteurs commençant par M

• Maheux, Jean-François

  • 2020 — Avec Bednarz, Nadine, Bacon, Lily, Lajoie, Caroline et Saboya, Mireille, « L' activité réflexive en recherche collaborative »

• Maloney, Philippe

  • 2020 — Avec Granger, Nancy et Tremblay, Philippe, « Innover autour de la fonction d'enseignant-ressource: entre recherche, théorie et pratique »
  • 2020 — « Le coenseignement comme dispositif pour soutenir l’inclusion scolaire : considérations organisationnelles »

• Maltais, Martin

  • 2021 — Avec Tardif, Suzie et Boulanger, Étienne, « Consolider ses apprentissages à distance : un virage à 360° »

• Maltais, Stéphane

  • 2020 — Avec Daigneault, Yves, « Création du groupe « Stratégies Plus » »

• Marion, Corinne

  • 2021 — Avec Aghbabian, Azniv, Arsenault, Carol-Ann et Passaro, Valériane, « Réflexions sur le potentiel de la verbalisation pour l’apprentissage et l’enseignement de l’algèbre en adaptation scolaire »

• Martineau, Stéphane

  • 2020 — Avec Goyette, Nancy, Gagnon, Brigitte et Bazinet, Julie, « Les effets d'une approche pédagogique préconisant la psychopédagogie du bienêtre sur la réussite éducative d'élèves du primaire »

• Masson, Christine

  • 2020 — Avec Dumont, Anouk, André, Marine, Gillain, Bénédicte, Gravy, Isabelle, Petit, Éric, Scoriels, Muriel et Libion, Morgane, « Leurs petits élèves sont devenus de grands auteurs »

• Mathivat, Noémie

  • 2019 — « Une étude des facteurs impactant la scolarisation des adolescent∙e∙s primo-arrivant∙e∙s à Lausanne »

• Mayen, Patrick

  • 2021 — « Conférence d’ouverture du colloque Apprendre du, au et par le travail en formation professionnelle : s’écarter du travail pour mieux apprendre le travail »

• Merri, Maryvonne

  • 2021 — « La transmission et l’articulation des savoirs dans une communauté de pêche au Québec »

• Meyer, Florian

  • 2022 — Avec Desrochers, Marie-Eve et Dyan-Charles, Clara, « Utiliser le numérique pour former au numérique : le cas d’un dispositif d’autodiagnostic et d’auto-orientation dynamique pour l’innovation »

• Michelot, Florent

  • 2022 — « Une note sur la métalittératie, une proposition de cadre conceptuel rénové et opérant des nouvelles littératies »

• Miquelon, Alexie

  • 2022 — « Le bagage culturel des élèves au service de l’interprétation d’une oeuvre résistante au secondaire »

• Miserez-Caperos, Céline

  • 2019 — Avec Gerber, Pierre-Yves et Schertenleib, Georges-Alain, « Parcours de scolarisation de trois élèves HP »

• Moccozet, Laurent

  • 2022 — Avec Platteaux, Hervé, Levy, Arik, Molteni, Laura, Ortoleva, Giulia, Roth, Patrick, Salietti, Emmanuelle et Sancey, Elsa, « Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique »

• Molteni, Laura

  • 2022 — Avec Platteaux, Hervé, Moccozet, Laurent, Levy, Arik, Ortoleva, Giulia, Roth, Patrick, Salietti, Emmanuelle et Sancey, Elsa, « Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique »

• Monney, Nicole

  • 2021 — Avec Baron, Marie-Pierre, Allaire, Stéphane et Pulido, Loïc, « Pratiques innovantes en temps de pandémie ; regard sur des initiatives inspirantes aux études postsecondaires »
  • 2020 — Avec Barry, Souleymane et Couture, Christine, « Le territoire actuel des recherches participatives en éducation »
  • 2020 — Avec Allaire, Stéphane, Baron, Marie-Pierre, Barry, Souleymane, Cody, Nadia, Côté, Carole, Coulombe, Sandra, Couture, Christine, Dumoulin, Catherine, Gauthier, Diane, Giroux, Patrick, Kamga Kaouamkam, Raoul, Larouche, Catherine, Morais, Sylvie, Pulido, Loïc et Theriault, Pascale, « Le Consortium régional de recherche en éducation du Saguenay-Lac-St-Jean : un nouveau jalon pour un partenariat historique »
  • 2020 — Avec Couture, Christine, Duquette, Catherine et Boulay, Hans, « Optimiser le questionnement didactique en science et technologie pour mieux rétroagir et évaluer les élèves »
  • 2020 — Avec Dumais, Christian, « Écouter la voix des acteurs des milieux scolaires pour ouvrir de nouvelles voies en évaluation »
  • 2018 — Avec Gignac, Marie-Élaine et Desgagné, Joanie, « Apprendre deux langues en simultané »
  • 2018 — Avec L'Hostie, Monique et Fontaine, Sylvie, « L'influence des représentations sociales dans le développement professionnel des futurs enseignants : le cas de l’évaluation des apprentissages »
  • 2018 — Avec Gignac, Marie-Élaine et Normandeau, Laura, « Pratiques d'enseignantes »

• Morais, Sylvie

  • 2020 — Avec Allaire, Stéphane, Baron, Marie-Pierre, Barry, Souleymane, Cody, Nadia, Côté, Carole, Coulombe, Sandra, Couture, Christine, Dumoulin, Catherine, Gauthier, Diane, Giroux, Patrick, Kamga Kaouamkam, Raoul, Larouche, Catherine, Monney, Nicole, Pulido, Loïc et Theriault, Pascale, « Le Consortium régional de recherche en éducation du Saguenay-Lac-St-Jean : un nouveau jalon pour un partenariat historique »

• Moreau, Gilles

  • 2020 — Avec Toullec-Théry, Marie, « Co-enseignement et difficulté scolaire »

• Morissette, Marie-Philip

  • 2021 — Avec Bernard, Marie Christine, « Enseignement à distance en temps de pandémie : regard d’une enseignante de français au collégial »

• Murray, Nathalie

  • 2020 — Avec Barry, Souleymane et Saboya, Mireille, « L' activité réflexive et le questionnement de pratique vus sous l’angle de la clinique de l’activité »
  • 2020 — Avec Perron, Étienne, « Portraits de pratiques de deux CP collaboratifs »
  • 2020 — Avec Barry, Souleymane, « Éditorial »