Auteurs commençant par A

• Adams, Gabrielle

  • 2022 — Avec Parent, Séverine et Caron, Josianne, « Réflexion théorique et expérientielle sur le développement des compétences du 21e siècle des élèves en classe flexible au primaire »

• Aghbabian, Azniv

  • 2021 — Avec Arsenault, Carol-Ann, Marion, Corinne et Passaro, Valériane, « Réflexions sur le potentiel de la verbalisation pour l’apprentissage et l’enseignement de l’algèbre en adaptation scolaire »

• Akiki, Joumana

  • 2019 — Avec Frangieh, Basma, « Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban »

• Alexandre, Fednel

  • 2022 — Avec Lépine, Martin, Nadeau, Anne, Gagnon, Mathieu et Laurence, Stéphanie, « Développement de la compétence culturelle et de la pensée critique chez les futures enseignantes et futurs enseignants : l’exemple innovant du projet-pilote Passeurs culturels à l’Université de Sherbrooke »

• Alexandre, Marie

  • 2021 — Avec Daigle, Ghyslaine, « Explicitation du savoir professionnel novice en Santé, assistance et soins infirmiers : un processus de raisonnement de métier »
  • 2021 — Avec Holgado, Otilia, « Introduction »
  • 2021 — Avec Amyot, Dominique, « Repenser le processus de raisonnement en soudage-montage : interdépendance entre professionnalisation, employabilité et partenariat »

• Allaire, Stéphane

  • 2022 — « Coélaborer des connaissances au baccalauréat : analyse d'une pratique à partir d'un cadre de référence des compétences du 21e siècle »
  • 2022 — Avec Nadeau-Tremblay, Sophie, « Lire et écrire en réseau : exemple d’une séquence didactique en français au primaire en appui au développement des compétences globales et numériques »
  • 2021 — Avec Baron, Marie-Pierre, Monney, Nicole et Pulido, Loïc, « Pratiques innovantes en temps de pandémie ; regard sur des initiatives inspirantes aux études postsecondaires »
  • 2020 — Avec Baron, Marie-Pierre, Barry, Souleymane, Cody, Nadia, Côté, Carole, Coulombe, Sandra, Couture, Christine, Dumoulin, Catherine, Gauthier, Diane, Giroux, Patrick, Kamga Kaouamkam, Raoul, Larouche, Catherine, Monney, Nicole, Morais, Sylvie, Pulido, Loïc et Theriault, Pascale, « Le Consortium régional de recherche en éducation du Saguenay-Lac-St-Jean : un nouveau jalon pour un partenariat historique »

• Allard-Martin, Charles

  • 2021 — Avec Holgado, Otilia, « Variété et complexité des situations de travail et reconnaissance des acquis de métier : le travail des experts-évaluateurs »

• Amboulé-Abath, Anastasie

  • 2019 — « Rôles et pratiques inclusives des directions d’école en contexte de diversité ethnoculturelle »

• Amyot, Dominique

  • 2021 — Avec Alexandre, Marie, « Repenser le processus de raisonnement en soudage-montage : interdépendance entre professionnalisation, employabilité et partenariat »

• André, Marine

  • 2020 — Avec De Croix, Séverine, Dachet, Dylan, Dumont, Anouk, Libion, Morgane et Schillings, Patricia, « Devenir auteur dès l’entrée au primaire: les ateliers d’écriture aident-ils les jeunes enfants à développer leurs compétences en production d’écrits ? »
  • 2020 — Avec Dumont, Anouk, Gillain, Bénédicte, Gravy, Isabelle, Masson, Christine, Petit, Éric, Scoriels, Muriel et Libion, Morgane, « Leurs petits élèves sont devenus de grands auteurs »

• April, Johanne

  • 2021 — Avec St-Jean, Charlaine et Dupuis Brouillette, Marilyn, « Activités en mathématiques d’enseignantes novices à l’éducation préscolaire »

• Arsenault, Carol-Ann

  • 2021 — Avec Aghbabian, Azniv, Marion, Corinne et Passaro, Valériane, « Réflexions sur le potentiel de la verbalisation pour l’apprentissage et l’enseignement de l’algèbre en adaptation scolaire »

• Audet, Ruth

  • 2020 — « Les cercles d'auteurs à l'école : apprendre, malgré des difficultés, en plongeant dans le bonheur d'écrire »

• Aurousseau, Emmanuelle

  • 2020 — Avec Jacob, Elisabeth, Laplume, Joanie, Coté, Catherine et Couture, Christine, « Recherche collaborative »