Auteurs commençant par S
-
Sabzalieva, Emma
-
Saklofske, Donald H.
- 2022 — Avec Wilson, Claire A., Dave, Hiten, D’Costa, Malvika et Babcock, Sarah E., « Reaching the Finish Line: Personality and Persistence in Post-secondary Education »
- 2019 — Avec Wilson, Claire A et Babcock, Sarah E, « Sinking or Swimming in an Academic Pool: A Study of Resiliency and Student Success in First-Year Undergraduates »
-
Sall, Mariata
- 2022 — Avec Picard, France et Pilote, Annie, « L’accès aux ressources universitaires de la population étudiante en situation de handicap émergent à la maîtrise et au doctorat au Québec »
-
Samuel, Rosalia
- 2022 — Avec Kamenetsky, Stuart B., « Help-Seeking Preferences and Factors Associated with Attitudes Toward Seeking Mental Health Services Among First-Year Undergraduates »
-
Sanders, Carrie B
- 2018 — Avec Cain, Kate, Shore, Krystle et Weston, Crystal, « Knowledge Mobilization as a Tool of Institutional Governance: Exploring Academics’ Perceptions of “Going Public” »
-
Savage, Larry
- 2021 — Avec Ross, Stephanie et Watson, James, « Sessional Contract Faculty, Unionization, and Academic Freedom »
-
Schiedeck Soares de Souza, Claudia
-
Schuetze, Hans G.
-
Scott, Hannah
- 2020 — Avec Marques, Olga, Couture-Carron, Amanda et Frederick, Tyler J., « The Role of Trust in Student Perceptions of University Sexual Assault Policies and Services »
-
Shankar, Irene
- 2019 — Avec Magnussen, Jacey, « Where is it? Examining Post-Secondary Students' Accessibility to Policies and Resources on Sexual Violence »
-
Shearer, Natalie
- 2019 — Avec Bourke, Alan, Vanderveken, Jim, Ecker, Emily et Atkinson, Jeremy, « Bringing College Classrooms to the Community: Promoting Post-Secondary Access for Low-Income Adults Through Neighbourhood-Based College Courses »
-
Shore, Krystle
- 2018 — Avec Cain, Kate, Weston, Crystal et Sanders, Carrie B, « Knowledge Mobilization as a Tool of Institutional Governance: Exploring Academics’ Perceptions of “Going Public” »
-
Simard, Yanik
- 2019 — Avec Gauthier, Clermont et Richard, Mario, « L’efficacité de la formation à distance au niveau postsecondaire : une méga-analyse »
-
Simmons, Marlon
- 2018 — Avec Jacobsen, Michele, Eaton, Sarah Elaine, Brown, Barb et McDermott, Mairi, « Action Research for Graduate Program Improvements: A Response to Curriculum Mapping and Review »
-
Sinclair, Melina
- 2020 — Avec Miller-Young, Janice et Forgie, Sarah, « Teaching excellence and how it is awarded: A Canadian case study »
-
Smith-Carrier, Tracy
- 2021 — Avec Penner, Marcie, Cecala, Aaron L. et Agócs, Carol, « It’s Not Just a Pay Gap: Quantifying the Gender Wage and Pension Gap at a Post-Secondary Institution in Canada »
-
Smith, Clayton
-
Smith, Nadine
- 2022 — Avec Graham, Jan Marie, Waddell-Henowitch, Candice, De Moissac, Danielle et Lam, Michelle, « Post-Secondary Student Belonging in a Virtual Learning Environment During COVID-19 »
-
Smygwaty, Serena
- 2018 — Avec Beks, Tiffany Anne, Cairns, Sharon L, Miranda Osorio, Olga A.L. et Hill, Sheldon J, « Counsellor-in-Residence: Evaluation of a Residence-Based Initiative to Promote Student Mental Health »
-
Smythe, Elizabeth
- 2019 — Avec Jayachandran, John, Neufeldt, Colin et Franke, Oliver, « Practical Measures for Institutional Program Reviews: A Case Study of a Small Post-Secondary Institution »
-
Squires, Vicki
-
Sritharan, Praveen
- 2022 — Avec Luo, Owen Dan, Lin, Sabrina H., Grover, Sanya et Hansen, Stine, « Undergraduate Student Attitudes and Perspectives of the Accessibility, Supportiveness, and Appreciation of Research Opportunities in the Health Sciences »
-
Stein, Sharon
- 2019 — Avec Andreotti, Vanessa et Suša, Rene, « Pluralizing Frameworks for Global Ethics in the Internationalization of Higher Education in Canada »
-
Stermac, Lana
- 2020 — Avec Cripps, Jenna, Amiri, Touraj et Badali, Veronica, « Sexual Violence and Women’s Education: Examining Academic Performance and Persistence »
-
Stevens, Andrew
-
Stoesz, Brenda M.
- 2022 — Avec Eaton, Sarah Elaine, Crossman, Katherine, Garwood, Kim et McKenzie, Amanda, « Faculty Perspectives of Academic Integrity During COVID-19: A Mixed Methods Study of Four Canadian Universities »
-
Stovin, Derek
-
Stuart, Heather
- 2017 — Avec Giamos, Dimitris, Lee, Alex Young Soo, Suleiman, Amanda et Chen, Shu-Ping, « Understanding Campus Culture and Student Coping Strategies for Mental Health Issues in Five Canadian Colleges and Universities »
-
Suleiman, Amanda
- 2017 — Avec Giamos, Dimitris, Lee, Alex Young Soo, Stuart, Heather et Chen, Shu-Ping, « Understanding Campus Culture and Student Coping Strategies for Mental Health Issues in Five Canadian Colleges and Universities »
-
Sullivan, Philip
- 2019 — Avec Blacker, Mishka, Murphy, Jessica et Cairney, John, « Levels of Psychological Distress of Canadian University Student-Athletes »
-
Suša, Rene
- 2019 — Avec Stein, Sharon et Andreotti, Vanessa, « Pluralizing Frameworks for Global Ethics in the Internationalization of Higher Education in Canada »
-
Sweet, Robert
- 2019 — Avec Pullman, Ashley, Adamuti-Trache, Maria et Robson, Karen, « Ethno-linguistic patterns of degree completion in BC universities: How important are high-school academic achievement and institution of entry? »