Auteurs commençant par D
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da Silveira, Yvonne
- 1996 — Avec Gaudet, Johanne et Valois, Rosane, « Représentation du soi professionnel des enseignants »
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Daele, Amaury
- 2002 — Avec Charlier, Bernadette et Deschryver, Nathalie, « Vers une approche intégrée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques d'enseignement »
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Dagenais, Diane
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Daigle, Daniel
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Daignault, Jacques
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Dalle, Daniel
- 2011 — Avec Lison, Christelle, Bédard, Denis, Boutin, Noël, Côté, Daniel et Lefebvre, Nathalie, « L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine »
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Dalley, Phyllis
- 2011 — Avec Bélanger, Nathalie, Dionne, Liliane et Beaulieu, Geneviève, « Les partenariats école-communauté et le marché scolaire de langue française en Ontario »
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Dalpé, Murielle
- 1993 — Avec Lemire, Viateur, « Les besoins d'interaction de l'élève dans un enseignement assisté par vidéodisque et ordinateur »
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Dandurand, Pierre
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d'Anglejan, Alison
- 1995 — Avec Jezak, Monika, Painchaud, Gisèle et Témisjian, Khatoune, « Le rehaussement des exigences langagières en milieu de travail : l'état de la recherche »
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Daniel, Justine
- 2016 — Avec Villemagne, Carine, Correa Molina, Enrique, Beaudoin, Carl, Béland, Nancy et Myre-Bisaillon, Julie, « La persévérance scolaire : Le point de vue d'adultes inscrits en formation de base commune »
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Danis, Claudia
- 2000 — « Vandenplas-Holper, C. (1998). Le développement psychologique à l'âge adulte et pendant la vieillesse. Maturité et sagesse. Paris: Presses universitaires de France. »
- 1998 — « Carré, P., Moisan, A. et Poisson, D. (1997). L'autoformation. Psychopédagogie, ingénierie, sociologie. Paris : Presses universitaires de France. »
- 1985 — Avec Tremblay, Nicole, « Principes d'apprentissage des adultes et autodidaxie »
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Dankova, Natalia
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Danner, Magali
- 1999 — Avec Kempf, Marthe et Rousvoal, Jacques, « Le tutorat dans les universités françaises »
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Dansereau, Stéphanie
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Daoust, Gaëtan
- 1997 — « Morin, L. et Brunet L. (1992). Philosophie de l'éducation. Tome 1 — Les sciences de l'éducation. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval; Bruxelles : De Boeck-Wesmaël. Morin, L. et Brunet L. (1996). Philosophie de l'éducation. Tome 2 — La formation fondamentale. Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval; Bruxelles : De Boeck-Wesmaël. »
- 1995 — « Jolibert, B. (1994). Platon. L'ascèse éducative et l'intérêt de l'âme. Paris : L'Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »). Lombard, J. (1994). Aristote. Politique et éducation. Paris : L'Harmattan (Collection « Éducation et philosophie »). »
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Darbellay, Frédéric
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Darchinian, Fahimeh
- 2020 — Avec Kanouté, Fasal, « Parcours postsecondaires et professionnels et rapports de pouvoir au Québec : discours de jeunes adultes issus de l'immigration »
- 2020 — Avec Kanouté, Fasal, Guennouni Hassani, Rajae, Bouchamma, Yamina, Mainich, Sarah et Norbert, Gwendoline, « Persévérance aux études et processus général d'acculturation d'étudiants résidents permanents inscrits dans des universités québécoises : les défis d'intégration et d'adaptation »
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Dassa, Clément
- 1998 — Avec Gueyaud, Jacques-André, « La configuration des corrélations entre le concept de soi et le rendement scolaire : une méta-analyse »
- 1983 — Avec Ajar, Djavid et Gougeon, Hélène, « L'échantillonnage et le problème de la validité externe de la recherche en éducation »
- 1982 — « L'analyse des données axée sur les développements éducatifs »
- 1978 — Avec Trahan, Michel, « La courbe normale en psychométrie et en édumétrie : postulat, constante naturelle ou erreur scientifique? »
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Dassé, Babo
- 1990 — Avec Godbout, Paul et Tousignant, Marielle, « L'entraide des élèves du secondaire pendant les cours d'éducation physique »
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Datus, Keslie
- 2020 — Avec Lafortune, Gina et Prosper, Marie-Ritchie, « Défis de réussite et enjeux de prise en compte de la diversité au collégial : expériences d'étudiant⋅e⋅s d'origine haïtienne »
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David, Hélène
- 1993 — Avec Payeur, Christian, « Différences et similitudes entre les enseignantes et les enseignants des commissions scolaires »
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David, Jacques
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Davidson, Ann-Louise
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Davis, Brent
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Davis, David
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Dawoud, Mamdouh
- 1987 — « Les problèmes de discipline : certaines variables à considérer »
- 1986 — Avec Côté, Raoul, « La discipline dans les écoles secondaires »
- 1979 — « Table des rangs »
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Dayez, Jean-Baptiste
- 2011 — Avec Leroy, Véronique, Mikolajczak, Moïra et Grégoire, Jacques, « Gérer la tentation en situation d'apprentissage : comparaison de la réévaluation cognitive avec l'obéissance à un ordre »
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de Bagheera, Ivan
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de Broin, Louise
- 1993 — Avec Bélisle, Marc, Larose, Marie-Josée et Deshaies, Paul, « Réduction de l'anxiété en laboratoire d'enseignement en éducation physique »
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de Champlain, Yves
- 2018 — Avec Barrette, Johanne et Lacasse, Michel, « Acquisition du savoir-enseigner de nouveaux enseignants en formation professionnelle et technique : comprendre le moment de l'intervention éducative1 »
- 2008 — « Pujade-Renaud, C. (2005). Le corps de l'élève dans la classe. Paris, France : L'Harmattan »
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De Grandmont, Nicole
- 1989 — Avec Fortier, Gilles, « L'utilisation du jouet chez des adolescentes et des adolescents déficients mentaux moyens »
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De Ketele, Jean-Marie
- 2007 — Avec Lison, Christelle, « De la satisfaction au moral professionnel des enseignants : étude de quelques déterminants »
- 2000 — Avec Pirot, Laurence, « L'engagement académique de l'étudiant comme facteur de réussite à l'université Étude exploratoire menée dans deux facultés contrastées »
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de Launay, Caroline
- 2012 — « Massol, J.-F. et Quet, F. (2011). L'auteur pour la jeunesse, de l'édition à l'école. Grenoble/Lyon : Ellug/ENS Éditions »
- 2010 — « Prince, N. (2009). La littérature de jeunesse en question(s). Rennes, France : Presses universitaires de Rennes »
- 2009 — « Besson, A. (2007). La fantasy. Paris, France : Klincksieck. »
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de Longchamp, Christiane
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De Saedeleer, Sylvie
- 2015 — « Durler H. (2015) L'autonomie obligatoire : Sociologie du gouvernement de soi à l'école. Rennes, France : Presses universitaires de Rennes »
- 2012 — « Meunier, A. et Piché, J.-F. (2012). Une histoire du syndicalisme enseignant : de l'idée à l'action. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2004 — Avec Brassard, André, Cloutier, Martine, Corriveau, Lise, Fortin, Régent, Gélinas, Arthur et Savoie-Zajc, Lorraine, « Rapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire »
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De Vos, Louis
- 2006 — Avec Sylla, Ndella, « Facteurs déterminant l'application de nouvelles tâches d'enseignement dans le secondaire supérieur »
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Deaudelin, Colette
- 2005 — Avec Brodeur, Monique et Bru, Marc, « Conclusion : Un portrait caractéristique de la recherche sur le développement professionnel des enseignants et sur la formation à l'enseignement »
- 2005 — Avec Brodeur, Monique et Bru, Marc, « Introduction : Le développement professionnel des enseignants : apprendre à enseigner pour soutenir l'apprentissage des élèves »
- 2005 — Avec Brodeur, Monique, Gosselin, Catherine, Legault, Frédéric, Mercier, Julien et Vanier, Nathalie, « Prévention des difficultés d'apprentissage en lecture chez les enseignants de maternelle »
- 2005 — Avec Lefebvre, Sonia, Brodeur, Monique, Mercier, Julien, Dussault, Marc et Richer, Jeanne, « Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel »
- 2003 — Avec Brodeur, Monique, Bournot-Trites, Monique, Siegel, Linda et Dubé, Caroline, « Croyances et pratiques d'enseignants de la maternelle au sujet des habiletés métaphononologiques et de la connaissance des lettres »
- 2002 — Avec Dussault, Marc et Brodeur, Monique, « Impact d'une stratégie d'intégration des TIC sur le sentiment d'autoefficacité d'enseignants du primaire et leur processus d'adoption d'une innovation »
- 2001 — Avec Dussault, Marc et Villeneuve, Paul, « L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du Teacher efficacy scale »
- 2001 — Avec Lefebvre, Sonia, « Les interactions et la performance à l'écrit d'élèves du primaire dans une situation d'apprentissage avec les pairs soutenu par ordinateur »
- 1997 — Avec Thibodeau, Stéphane et Dussault, Marc, « Les causes de l'isolement professionnel des directions d'établissement d'enseignement »
- 1994 — Avec Brouillet, Michèle-Isis, « Étude écosystémique d'un entretien de supervision de stage »
- 1991 — « L'interactivité dans les jeux de simulation informatisés »
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Debeurme, Godelieve
- 2009 — Avec Landry, Isabelle, « Une expérience de transfert de résultats de recherche : évaluation de Clicfrançais, des scénarios pédagogiques en ligne destinés à l'insertion socioprofessionnelle »
- 2006 — Avec Sauvé, Louise, Fournier, Johanne, Fontaine, Émilie et Wright, Alan, « Comprendre le phénomène de l'abandon et de la persévérance pour mieux intervenir »
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Deblois, Claude
- 1986 — Avec Moisset, Jean, Dupuis, François et Lusthaus, Charles, « La satisfaction au travail des directeurs et directrices d'école du Québec »
- 1981 — Avec Moisset, Jean, « Problèmes de sélection des directeurs d'écoles primaires dans la région 03 »
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Deblois, Lucie
- 2007 — Avec Kamanzi, Canisius, Zhang, Xiao Ying et Deniger, Marc-André, « L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieux socioéconomiques défavorisés »
- 1995 — « Le développement de l'écriture des nombres chez Christine »
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Defrênes, Élysabeth
- 1995 — Avec Hardy, Marcelle et Desrosiers-Sabbath, Rachel, « Modalités de socialisation et représentations didactiques de maîtres de l'enseignement professionnel au Québec »
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Dehalu, Pierre
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Delair, Yves
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Delas, Yves
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Delcroix, Antoine
- 2021 — Avec Odacre, Elisabeth et Issaieva, Elisabeth, « Pratiques de contextualisation en brevet de technicien supérieur en Guadeloupe : quelles articulations entre contexte local et programmes nationaux ? »
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Delhaye-Le Goaziou, Isabelle
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Demailly, Lise
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Demazière, Didier
- 2019 — Avec Morrissette, Joëlle, Larose, Mathieu, Diédhiou, Serigne et Arcand, Sébastien, « La confrontation de conventions professionnelles au coeur de la socialisation d'enseignant·e·s formé·e·s à l'étranger travaillant dans l'école montréalaise1 »
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Demers, Marthe
- 1994 — Avec Pelletier, Marc, « Recherche qualitative, recherche quantitative : expressions injustifiées »
- 1992 — Avec Des Lierres, Thérèse et Pelletier, Marc-L., « Attitudes des futures enseignantes du primaire àl'égard des sciences »
- 1991 — « Latéralité et attitudes envers les sciences »
- 1991 — « Latéralité et réussite en sciences? »
- 1984 — Avec Chélico, Jean et Lemieux, Serge, « La perception de l'efficacité de six cours du 2e cycle du secondaire »
- 1984 — « Satisfaction des cours de sciences et activité au laboratoire dans des classes anglophones du secondaire »
- 1982 — Avec Llull, Georges, « L'impérieuse nécessité de l'enseignement des sciences »
- 1982 — Avec Martineau, Georges, « Satisfaction des cours de sciences 400 et activité au laboratoire : 1974 et 1981 »
- 1982 — Avec Llull, Georges, « Trois voies de la didactique des sciences de demain »
- 1976 — Avec Dunsky, Liliane, « Information »
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Demers, Pierre
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Demers, Stéphanie
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Demeuse, Marc
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Demougeot-Lebel, Joëlle
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Demougin, Patrick
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Deneault, Joane
- 2020 — Avec Lavoie, Natalie, « Motivation et compétence à écrire au primaire : comparaison entre le clavier et le crayon »
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Denecker, Carl
- 2017 — Avec Poirel, Emmanuel, Yvon, Frédéric et Lapointe, Pierre, « La fonction de direction scolaire adjointe : une comparaison des sources de stress entre adjoints et directions »
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Deniger, Marc-André
- 2007 — Avec Kamanzi, Canisius, Zhang, Xiao Ying et Deblois, Lucie, « L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieux socioéconomiques défavorisés »
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Denis, Brigitte
- 2001 — Avec Leclercq, Dieudonné, « Auto-observation des modalités d'apprentissage en situation de projet. Métacognition mathétique au cours de PARMs »
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Denis, Pascale
- 2018 — Avec Benoit-Chabot, Gabrielle, « Accroitre sa performance académique : le rôle des préférences d'apprentissage »
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Denoncourt, Isabelle
- 2004 — Avec Bouffard, Thérèse, Dubois, Valérie et Mc Intyre, Mélina, « Relations entre les facteurs du profil motivationnel d'élèves de sixième année du primaire et leurs anticipations envers le secondaire »
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Derome, Dominique
- 1996 — Avec Pallascio, Richard et Allaire, Richard, « Géométrie et gestion par l'élève de son espace de travail »
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Derouet, Jean-Louis
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Derradji, Fabrice
- 2021 — « Bouvier, F. et Courtois, C.-P. (dir.). (2021). L'Histoire nationale du Québec. Entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours. Septentrion »
- 2018 — « Alix, S.-A. (2017). L'éducation progressiste aux États-Unis. Histoire, philosophie et pratiques (1876-1919). Grenoble, France : Presses Universitaires de Grenoble »
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Déry, Chantal
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Déry, Michèle
- 2007 — Avec Lapalme, Mélanie, Toupin, Jean, Verlaan, Pierrette et Pauzé, Robert, « Hétérogénéité des troubles du comportement au primaire et perceptions de la situation sociale et familiale des élèves »
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Des Lierres, Thérèse
- 1992 — Avec Demers, Marthe et Pelletier, Marc-L., « Attitudes des futures enseignantes du primaire àl'égard des sciences »
- 1985 — « Le bon enseignant d'université en Afrique et au Canada »
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des Rivières-Pigeon, Catherine
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Desaulniers, Guy
- 1979 — Avec Charest, Jacques, Morneau, Lise et Vitaro, Frank, « Apprentissage de l'écriture cursive »
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Desaulniers, Marie-Paule
- 2005 — Avec Jutras, France, Joly, Jacques et Legault, Georges, « L'intervention professionnelle en enseignement : les conceptions de la profession chez le personnel enseignant du primaire et du secondaire »
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Désautels, Jacques
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Desautels, Luc
- 2012 — « Cherblanc, J. et Rondeau, D. (sous la direction de). (2010). Laformation à l'éthique et à la culturereligieuse – Un modèle d'implantation de programme. Québec : Les Presses de l'Université Laval »
- 2009 — « Béland, J.-P. et Lebuis, P. (2008). Les défis de la formation à l'éthique et à la culture religieuse. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval »
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Desbiens, Jean-François
- 2019 — Avec Guicherd-Callin, Lilian Bernard, « Les activités de combat comme moyens d'action pour l'éducation physique au Québec »
- 2010 — Avec Turcotte, Sylvain, Gaudreau, Louise et Otis, Joanne, « Les pratiques pédagogiques d'éducateurs physiques du primaire en éducation à la santé »
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Desbiens, Nadia
- 2008 — Avec Leblanc, Stéphanie, « Milieux à risque, expérience familiale et développement de conduites agressives : une recension des écrits d'un point de vue sociocognitif »
- 2000 — Avec Royer, Égide, Morand, Céline, Moisan, Sylvie et Bitaudeau, Isabelle, « Fonctionnement familial et compétence sociale des élèves en difficulté de comportement à l'école secondaire »
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Descary, Guillaume
- 2021 — Avec Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Dion, Éric, Archambault, Isabelle et Lacourse, Éric, « Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie »
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Deschamps, Isabelle
- 2001 — Avec Larivée, Serge, « L'impact développemental de la dérogation à l'âge d'admission au primaire »
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Deschenaux, Frédéric
- 2022 — « Bourdieu, P. (2021). Microcosmes. Théorie des champs. Raisons d'agir »
- 2022 — « Maroy, C. (2021). L'école québécoise à l'épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en oeuvre d'une politique néo-libérale. Presses de l'Université Laval »
- 2022 — « Testart, A. (2021). Principes de sociologie générale. Tome I. Rapports sociaux fondamentaux et formes de dépendances. CNRS Éditions »
- 2017 — Avec Tardif, Marc, « Le point de vue des directions de centres de formation professionnelle sur la formation universitaire à l'enseignement professionnel 1 »
- 2011 — « Bucheton, D. (2009). L'agir enseignant : des gestes professionnels ajustés. Toulouse, France : Octarès Éditions »
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Deschênes, André-Jacques
- 1987 — Avec Cloutier, Richard, « Compréhension de textes et développement cognitif »
- 1987 — Avec Cloutier, Richard, « Évolution des performances de production de textes en fonction du niveau opératoire des sujets »
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Deschênes, Geneviève
- 2020 — Avec Lessard, Geneviève, Anwandter Cuellar, Nathalie, Bergeron, Julie et Leroux, Mylène, « La situation-problème mathématique à l'école primaire : ce que les conceptions d'enseignantes nous révèlent »
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Deschênes, Louis
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Deschryver, Nathalie
- 2002 — Avec Charlier, Bernadette et Daele, Amaury, « Vers une approche intégrée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques d'enseignement »
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Desgagné, Serge
- 2005 — Avec Bednarz, Nadine, « Médiation entre recherche et pratique en éducation : faire de la recherche « avec » plutôt que « sur » les praticiens »
- 2001 — Avec Bednarz, Nadine, Lebuis, Pierre, Poirier, Louise et Couture, Christine, « L'approche collaborative de recherche en éducation: un rapport nouveau à établir entre recherche et formation »
- 1997 — « Le concept de recherche collaborative : l'idée d'un rapprochement entre chercheurs universitaires et praticiens enseignants »
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Deshaies, Paul
- 1993 — Avec Bélisle, Marc, Larose, Marie-Josée et de Broin, Louise, « Réduction de l'anxiété en laboratoire d'enseignement en éducation physique »
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Désilets-Cayer, Louise
- 1981 — Avec Salamé, Ramzi, « Les motivations exprimées dans les manuels scolaires du Québec »
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Désilets, Mario
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Desjardins, Bernard
- 1992 — Avec Serre, Fernand et Tardif, Marc, « La formation par l'entreprise : un enjeu majeur enéducation »
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Desjardins, Edwidge
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Desjardins, Julie
- 2004 — Avec Lebrun, Johanne et Lenoir, Yves, « Le manuel scolaire « réformé » ou le danger de l'illusion du changement : analyse de l'évolution des critères d'évaluation des manuels scolaires de l'enseignement primaire entre 1979 et 2001 »
- 2002 — Avec Bernard, Huguette, « Les administrateurs face à l'évaluation de l'enseignement »
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Desjardins, Richard
- 1997 — « Garant, C , Lacourse, F. et Scholer, M. (1995). Nouveaux défis pour la formation des maîtres. Actes du quatrième colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM). Sherbrooke : Éditions du CRP. »
- 1992 — « La seule et véritable motivation de l'enseignant et de l'enseignante aujourd'hui et demain : être soi-même professionnellement »
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Deslandes, Rollande
- 2012 — « Mc Andrew M., Milot M. et Triki-Yamani A. (dir.) (2010) L'École et la diversité: perspectives comparées. Politiques, programmes et pratiques. Québec, Canada: Presses de l'Université Laval »
- 2011 — Avec Joyal, France et Rivard, Marie-Claude, « Représentations sociales des parents et des enseignants du secondaire à propos des compétences transversales »
- 2010 — Avec Rivard, Marie-Claude et Collet, Marie, « L'Approche école en santé au primaire : points de vue des parents »
- 2009 — Avec Fournier, Hélène, « Étude des rôles des représentants de la communauté au sein d'un conseil d'administration d'un centre de formation en entreprise et de récupération »
- 2007 — Avec Rivard, Marie-Claude, Lebel, Christine et Ouellet, Sylvie, « La représentation des valeurs des adolescents en relation avec les compétences transversales du renouveau pédagogique »
- 2006 — « Maisonneuve, J. (2004). Psychosociologie et formation. 30 ans de formation relationnelle en groupe. Paris : L'Harmattan. »
- 2006 — Avec Paré, Charles et Parent, Ghyslain, « Relation entre les valeurs des futurs enseignants, membres de la génération Y, et celles de leurs parents »
- 2004 — Avec Bertrand, Richard, « Motivation des parents à participer au suivi scolaire de leur enfant au primaire »
- 2001 — Avec Lafortune, Louise, « La collaboration école-famille dans l'apprentissage des mathématiques selon la perception des adolescents »
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Deslauriers, Lucie
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Desmarais, Chantal
- 2012 — Avec Lefebvre, Pascal et Bruneau, Justine, « Analyse conceptuelle de la compréhension inférentielle en petite enfance à partir d'une recension des modèles théoriques »
- 2012 — Avec Archambault, Marie-Claude, Filiatrault-Veilleux, Paméla et Tarte, Geneviève, « La compréhension d'inférences : comparaison des habiletés d'enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée »
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Desmarais, Danielle
- 2005 — Avec Boyer, Michel et Dupont, Martine, « À propos d'une recherche-action-formation en alphabétisation populaire »
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Desmarais-Gervais, Lise
- 1992 — Avec Vitaro, Frank, Tremblay, Richard et Gagnon, Claude, « Adaptation sociale en début de scolatisation etmilieux de garde à la période préscolaire »
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Desmarais, Michel
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Desmet, Roger
- 1989 — Avec Rousseau, Suzanne et Paradis, Louise, « L'organisation selon Edgard Morin : application à la communication et à l'éducation »
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Desmeules, Louis
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Desrochers, Alain
- 2006 — Avec Cormier, Pierre et Sénéchal, Monique, « Validation et consistance interne d'une batterie de tests pour l'évaluation multidimensionnelle de la lecture en français »
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Desrochers, Christine
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Desroches, Fabienne
- 1997 — Avec Lessard, Claude et Ferrer, Catalina, « Pour un monde démocratique : l'éducation dans une perspective planétaire »
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Desrosiers, Jean-Denis
- 1988 — Avec Royer, Nicole, « Apprendre à penser pour mieux résoudre les conflits interpersonnels en classe maternelle »
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Desrosiers, Pauline
- 1987 — Avec Spallanzani, Carlo, Martel, Denis et Godbout, Paul, « L'intérêt d'élèves du primaire pour des démarches d'enseignement-apprentissage en éducation physique intégrant différentes stratégies d'évaluation formative »
- 1982 — « Les facteurs associés à l'intervention des enseignants en activité physique »
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Desrosiers, Rachel
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Desrosiers-Sabbath, Rachel
- 1995 — Avec Hardy, Marcelle et Defrênes, Élysabeth, « Modalités de socialisation et représentations didactiques de maîtres de l'enseignement professionnel au Québec »
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Desruisseaux, Jean-Claude
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Dessus, Philippe
- 2003 — Avec Carpanèse, Jean-Yves, « Référence au savoir et aux connaissances dans une séquence d'enseignement en éducation civique »
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Detraux, Jean-Jacques
- 2006 — Avec Kalubi, Jean-Claude et Larivée, Serge, « Introduction : Participation des familles en contexte d'inclusion sociale : une contribution en faveur de la bientraitance des élèves »
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Detroz, Pascal
- 2019 — Avec Huart, Johanne, Loye, Nathalie, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie, Duchesnes, Christiane et Verpoorten, Dominique, « L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine »
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Deveau, Kenneth
- 2006 — Avec Landry, Rodrigue et Allard, Réal, « Facteurs reliés au positionnement envers la langue de scolarisation en milieu minoritaire francophone : le cas des ayants droit de la Nouvelle-Écosse (Canada) »
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Develay, Michel
- 2017 — « Bourassa, M, Menot-Martin, M. et Philion, R. (2017). Neurosciences et éducation. Pour apprendre et accompagner. Bruxelles, Belgique : De Boeck »
- 2015 — « Baillargeon, N. (2014). Une histoire philosophique de la pédagogie. De Platon à John Dewey. Montréal, Québec. Les Éditions Poètes de brousse »
- 2011 — « Proulx, J.-P. et Charland, J.-P. (2009). Le système éducatif du Québec. Québec, Québec : Chenelière Éducation »
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Dezutter, Olivier
- 2012 — Avec Babin, Julie, « Perceptions, par les élèves, des pratiques d'annotation du texte narratif bref en situation d'évaluation de la lecture au secondaire »
- 2007 — Avec Manseau, Sylvain, « La compétence culturelle en formation initiale des enseignants de français au secondaire : état d'une expérience à visée intégrative »
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Diallo, Mamadou
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Didier, Stéphanie
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Diédhiou, Serigne
- 2019 — Avec Morrissette, Joëlle, Demazière, Didier, Larose, Mathieu et Arcand, Sébastien, « La confrontation de conventions professionnelles au coeur de la socialisation d'enseignant·e·s formé·e·s à l'étranger travaillant dans l'école montréalaise1 »
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Diguer, Louis
- 1997 — Avec Vigneau, François, Loranger, Michel et Arsenault, Rodolphe, « La révision de texte : une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés »
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Dill, David
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Dion, Chantal
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Dion, Éric
- 2021 — Avec Descary, Guillaume, Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dupéré, Véronique, Archambault, Isabelle et Lacourse, Éric, « Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie »
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Dionne, Anne-Marie
- 2015 — « Lire des textes informatifs ou narratifs aux élèves ? Choix et conceptions des enseignants »
- 2014 — « Auriac-Slusarczyk, E. (2013). Apprendre et former : la dimension langagière. Clermont-Ferrand, France : Presses universitaires Blaise-Pascal »
- 2010 — « Anderson, K. (2009). Donner le goût d'écrire : Stratégies pour motiver les élèves du primaire qui n'aiment pas écrire. Montréal, Québec : Chenelière Éducation »
- 2009 — « Représentation des personnages masculins et féminins en littérature jeunesse : analyse des illustrations des livres primés par les Prix du Gouverneur général du Canada »
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Dionne, Carmen
- 2012 — Avec Myre-Bisaillon, Julie, Breton, Stéphanie et Boutin, Nancy, « L'apport des pratiques d'éveil des mères dans la préparation de leurs enfants à l'entrée dans l'écrit »
- 2012 — Avec Julien-Gauthier, Francine, Héroux, Jessy et Mailhot, Stéphanie, « Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités »
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Dionne, Éric
- 2012 — « Gaudreau, L. (2011). Guide pratique pour créer et évaluer une recherche scientifique en éducation. Montréal, Québec : Guérin éditeur »
- 2010 — « Dionne, É. (2008). Expérimentation d'un modèle d'évaluation permettant de juger du développement d'une compétence d'investigation scientifique en laboratoire. Thèse de doctorat inédite, Université de Montréal, Montréal »
- 2006 — « Scallon, G. (2004). L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. Montréal : Renouveau pédagogique »
-
Dionne, Jean-Paul
- 1996 — « Indices métacognitifs générés par rétrospection à partir d'épisodes de protocoles verbaux et visuels »
- 1993 — Avec Boyer, Jean-Yves et Raymond, Patricia, « L'influence de la structure et du vocabulaire du texte sur la compréhension des élèves »
-
Dionne, Liliane
- 2011 — Avec Bélanger, Nathalie, Dalley, Phyllis et Beaulieu, Geneviève, « Les partenariats école-communauté et le marché scolaire de langue française en Ontario »
-
Ditisheim, Mona
-
D'Ivernois, Jean-François
- 1976 — Avec Gagné, Françoys, Parent, Jacques et Marquis, Yves, « Perceptions étudiantes comparées de deux formes d'enseignement programmé »
-
Dobrica-Tudor, Viorica
-
Dolbec, Jean
- 1999 — Avec Chené, Adèle, Gauthier, Clermont, Martineau, Stéphane, Lenoir, Yves, Gaudet, Jeanne et Charland, Jean-Pierre, « Les objets actuels de la recherche en éducation »
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Donnay, Jean
-
Doraï, Mohamed
-
Doray, Pierre
- 2014 — Avec Bélanger, Paul, « Retirer à Pierrette pour donner à Alexandre ! Le développement de la formation générale des adultes au Québec »
- 1998 — « Francq, B. et Maroy, C. (1996). Formation et socialisation au travail. Bruxelles : De Boeck Université. »
- 1995 — Avec Maroy, Christian, « Les relations éducation-travail : quelques balises dans un océan conceptuel »
-
d'Ortun, Francine
-
Douaud, Patrick
- 1984 — Avec Titley, E., « Les écoles catholiques irlandaises et la création d'un empire spirituel »
-
Doucet, Danielle
- 2019 — Avec Bourque, Jimmy, LeBlanc, Josée, Dupuis, Jérémie et Nadeau, Josée, « L'alpha de Cronbach est l'un des pires estimateurs de la consistance interne : une étude de simulation »
-
Doucet, Manon
-
Doudin, Pierre-André
- 2009 — Avec Lafortune, Louise, Pons, Francisco et Moreau, Jean, « Le paradoxe de certaines mesures d'aide à l'intégration scolaire : quand l'aide mène à l'exclusion »
-
Doussot, Sylvain
-
Doyon, André
- 2012 — « Guillemette, F. et l'Hostie, M. (2011). Favoriser la progression des stagiaires en enseignement. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2009 — « Correa Molina, E. et Gervais, C. (2008). Les stages en formation en enseignement : pratiques et perspectives théoriques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »
-
Dridi, Houssine
- 2003 — Avec Chouinard, Roch, « La transformation de l'université : vers une université virtuelle »
-
Drolet, Irène
- 1997 — Avec Jacob, André, « La coopération dans le monde et dans la classe »
-
Drolet, Jean-Louis
- 1996 — Avec Monette, Marcel et Pelletier, René, « Un regard dialectique sur l'expérience de transition études-travail »
-
Drouin-Couture, Ginette
- 1990 — Avec Beer-Toker, Mia, « Les débuts de la lecture chez l'enfant trisomique 21 par la méthode Language Experience Approach »
-
Drouin, Denis
- 1984 — Avec Talbot, Serge et Lemire, Viateur, « Un système pour l'analyse du temps actif d'intervention positive »
-
Dubé, Caroline
- 2003 — Avec Brodeur, Monique, Deaudelin, Colette, Bournot-Trites, Monique et Siegel, Linda, « Croyances et pratiques d'enseignants de la maternelle au sujet des habiletés métaphononologiques et de la connaissance des lettres »
-
Dubé, Gabriel
-
Dubé, Lise
- 2008 — Avec Brault-Labbé, Anne, « Engagement, surengagement et sous-engagement académiques au collégial : pour mieux comprendre le bien-être des étudiants »
-
Dubé, Micheline
- 2001 — Avec Bouffard, Léandre, Bastin, Étienne et Lapierre, Sylvie, « La gestion des buts personnels, un apprentissage significatif pour des étudiants universitaires »
-
Dubé, Raymonde
- 1991 — Avec Goyette, Gabriel, Lebrun, Monique et Vachon, Marie-Thérèse, « Image mentale et apprentissage de l'orthographe lexicale »
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Dubois Marcoin, Danielle
- 2007 — Avec Sorin, Noëlle et Pouliot, Suzanne, « Introduction à l'approche culturelle de l'enseignement »
- 2007 — « Lire La Petite Sirène de l'école maternelle à l'université : comment organiser le dialogue entre culture privée et culture scolaire ? »
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Dubois, Marie-Michelle
-
Dubois, Robert
-
Dubois, Sylvie
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Dubois, Valérie
- 2004 — Avec Vezeau, Carole et Bouffard, Thérèse, « Relation entre la conception de l'intelligence et les buts d'apprentissage »
- 2004 — Avec Denoncourt, Isabelle, Bouffard, Thérèse et Mc Intyre, Mélina, « Relations entre les facteurs du profil motivationnel d'élèves de sixième année du primaire et leurs anticipations envers le secondaire »
-
Dubuc, Benoit
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Ducharme, Daphné
-
Duchesne, Claire
- 2019 — Avec Gravelle, France et Gagnon, Nathalie, « Des nouveaux·elles enseignant·e·s issus·e·s de l'immigration négocient leur place dans la culture enseignante de leur école »
- 2013 — Avec Skinn, Amanda, « Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l'apprentissage transformateur ? »
- 2010 — « À propos de l'accompagnement avant et pendant les stages d'étudiants immigrants inscrits à un programme de formation à l'enseignement* »
- 2005 — Avec Savoie-Zajc, Lorraine et St-Germain, Michel, « La raison d'être de l'engagement professionnel chez des enseignantes du primaire selon une perspective existentielle »
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Duchesne, Hermann
- 2016 — Avec Allenbach, Marco, Gremion, Lise et Leblanc, Mireille, « Le défi de la collaboration entre enseignants et autres intervenants dans l'école inclusive : croisement des regards »
- 2002 — « Les connaissances, croyances et attitudes reliées au droit à l'éducation pour les élèves franco-manitobains ayant des besoins spéciaux »
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Duchesne, Stéphane
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Duchesnes, Christiane
- 2019 — Avec Detroz, Pascal, Huart, Johanne, Loye, Nathalie, Piazza, Aurélie, Giet, Didier, Burette, Solène, Massart, Valérie et Verpoorten, Dominique, « L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine »
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Dufour, France
- 1999 — Avec Léveillé, Christian-Jean, « Les défis de la gestion de classe au secondaire »
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Duguay, Benoît
- 2009 — Avec Duguay, Rose-Marie, « Cazabon, B. (2007). Langue et culture – Unité et discordance. Sudbury, Ontario : Prise de parole, Agora. »
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Duguay, Rose-Marie
- 2014 — Avec Pineault, Isabelle, « Canut, E., Bruneseaux-Gauthier, F. et Vertalier, M. (2012). Des albums pour apprendre à parler : les choisir, les utiliser en maternelle. Nancy, France : CRDP de Lorraine »
- 2012 — Avec Pineault, Isabelle, « Hébert, M. et Lafontaine, L. (2010). Littératie et inclusion : Outils et pratiques pédagogiques. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec »
- 2009 — Avec Duguay, Benoît, « Cazabon, B. (2007). Langue et culture – Unité et discordance. Sudbury, Ontario : Prise de parole, Agora. »
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Dumais, Monique
- 1978 — Avec Fortin, Pierre, « La religion et la création du Ministère de l'Éducation »
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Dumas, Marc
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Dumon, Alain
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Dumouchel, Bernard
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Dumouchel, Mélanie
- 2015 — Avec Lanaris, Catherine, « Rôles et responsabilités dans le processus d'appropriation de la pédagogie par projet au primaire »
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Dumoulin, Marie-Josée
- 2005 — Avec Beauchesne, André et Garant, Céline, « Le rôle de cochercheur chez le partenaire du milieu scolaire dans les recherches collaboratives »
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Dunsky, Liliane
- 1976 — Avec Demers, Marthe, « Information »
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Dupéré, Véronique
- 2021 — Avec Descary, Guillaume, Thouin, Éliane, Olivier, Elizabeth, Dion, Éric, Archambault, Isabelle et Lacourse, Éric, « Le décrochage scolaire est-il contagieux ? Exploration du rôle des amis, des partenaires amoureux et de la fratrie »
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Dupeyrat, Caroline
- 2004 — Avec Mariné, Claudette, « Conceptions de l'intelligence, orientations de buts et stratégies d'apprentissage chez des adultes en reprise d'études »
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Dupin de Saint-André, Marie
- 2016 — « Boushey, G. et Moser, J. (2015). Les 5 au quotidien. Favoriser le développement de l'autonomie en littératie au primaire (2e édition). Montréal, Québec : Chenelière Éducation »
- 2013 — Avec Montésinos-Gelet, Isabelle et Morin, Marie-France, « Description et comparaison d'interventions d'enseignantes expertes pour travailler les inférences lors des lectures à haute voix au préscolaire »
- 2009 — « Sorin, N. (2006). Imaginaires métissés en littérature pour la jeunesse. Québec, Québec : Presses de l'Université du Québec. »
-
Duplàa, Emmanuel
- 2020 — Avec Cotnam-Kappel, Megan et Hagerman, Michelle, « La formation Bricoleur : un modèle informé par les expériences et voix du personnel enseignant »
- 2011 — « Approche institutionnelle et intégration des technologies dans l'enseignement supérieur : le cas d'une recherche action »
-
Dupont, François
- 1987 — Avec Forgues, Oscar, Michaud, Pierre et Trudel, Paul, « Étude expérimentale de la relation entre l'utilisation de Logo et l'apprentissage de certains concepts de géométrie »
-
Dupont, Martine
- 2005 — Avec Desmarais, Danielle et Boyer, Michel, « À propos d'une recherche-action-formation en alphabétisation populaire »
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Dupont, Pierrette
- 1991 — Avec Bédard, Jacqueline, « Évaluation des besoins d'éducation à la carrière au primaire »
- 1981 — « Les fonctions de l'enseignement dans une méthode d'information professionnelle par objectifs »
-
Dupont, Virginie
- 2018 — Avec Lafontaine, Dominique, « Le genre et les performances de l'élève modèrent-ils l'influence de l'école fréquentée sur les aspirations professionnelles ? »
-
Dupuis-Déri, Francis
- 2022 — « Leroux, R. (2022). Les deux universités. Postmodernisme, néo-féminisme, wokisme et autres doctrines contre la science. Cerf »
- 2020 — « Histoire des grèves d'élèves du secondaire au Québec : démocratie et conflictualité1 »
- 2006 — « Les élections de Conseils d'élèves : méthode d'endoctrinement au libéralisme politique »
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Dupuis-Fortier, Catherine
- 2021 — Avec Brault-Labbé, Anne, Comtois, Gabrielle, Hubert, Alexis, Morin, Mélina et Poirier, Joanie, « L'accompagnement parental d'enfants doué⋅e⋅s dans le système scolaire québécois : quels défis à relever ? »
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Dupuis, François
- 1986 — Avec Moisset, Jean, Deblois, Claude et Lusthaus, Charles, « La satisfaction au travail des directeurs et directrices d'école du Québec »
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Dupuis, Jérémie
- 2019 — Avec Bourque, Jimmy, Doucet, Danielle, LeBlanc, Josée et Nadeau, Josée, « L'alpha de Cronbach est l'un des pires estimateurs de la consistance interne : une étude de simulation »
-
Dupuis, Philippe
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Dupuy-Walker, Louise
- 2001 — « Tardif, M. et Lessard, C. (1999). Le travail enseignant au quotidien. Expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels. Bruxelles : De Boeck Université. »
- 2000 — « Raymond, D. et Lenoir, Y. (dir.) (1998). Enseignants de métier et formation initiale. Des changements dans les rapports de formation à l'enseignement. Paris/ Bruxelles: De Boeck Université. »
- 1999 — « Raymond, D. et Lenoir, Y. (dir.) (1998). Enseignants de métier et formation initiale. Des changements dans les rapports de formation à l'enseignement. Paris / Bruxelles : De Boeck Université. »
- 1998 — « Tardif, M., Lessard, C. et Gauthier, C. (1998). Formation des maîtres et contextes sociaux. Perspectives internationales. Paris : Presses universitaires de France. »
- 1992 — « Le travail de l'« histoire de vie » : réponse à l'auteure »
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Duquette, Catherine
- 2021 — Avec Duroisin, Natacha et Monney, Nicole, « Deux outils méthodologiques pour accompagner les (futur⋅e⋅s) enseignant⋅e⋅s dans la planification et l'évaluation de séquences didactiques au primaire »
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Duquette, Georges
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Duquette, Rhéal
- 1993 — Avec Parent, Ghyslain et Carrier, Jean, « Opinions des enseignants sur les causes du décrochage scolaire »
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Durand, Marc
- 2007 — Avec Imbert, Pierre, « La formation d'enseignants entre utilitarisme et cycles de Don : illustration en éducation physique »
- 2005 — Avec Veyrunes, Philippe, Durny, Annick et Flavier, Eric, « L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas »
- 2004 — Avec Ria, Luc, Sève, Carole et Bertone, Stefano, « Indétermination, contradiction et exploration : trois expériences typiques des enseignants débutants en éducation physique »
- 2002 — Avec Ria, Luc et Flavier, Éric, « La culture en action des enseignants »
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Durand, Marielle
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Durand, Micheline-Joanne
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Duranleau, Irène
- 1996 — « Barré-de-Miniac, C., Cros, F. et Ruiz, J. (1993). Les collégiens et l'écriture. Paris : ESF. »
- 1996 — « Felouzis, G. (1994). Le collège au quotidien. Paris : Presses universitaires de France. »
- 1995 — « Baudoux, C. (1994). La gestion en éducation — Une affaire d'hommes ou de femmes? Cap-Rouge : Les Presses Inter Universitaires. »
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Durny, Annick
- 2005 — Avec Veyrunes, Philippe, Flavier, Eric et Durand, Marc, « L'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves pour résoudre un problème de mathématiques à l'école primaire : une étude de cas »
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Duroisin, Natacha
- 2021 — Avec Duquette, Catherine et Monney, Nicole, « Deux outils méthodologiques pour accompagner les (futur⋅e⋅s) enseignant⋅e⋅s dans la planification et l'évaluation de séquences didactiques au primaire »
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Dussault, Marc
- 2005 — Avec Deaudelin, Colette, Lefebvre, Sonia, Brodeur, Monique, Mercier, Julien et Richer, Jeanne, « Évolution des pratiques et des conceptions de l'enseignement, de l'apprentissage et des TIC chez des enseignants du primaire en contexte de développement professionnel »
- 2002 — Avec Deaudelin, Colette et Brodeur, Monique, « Impact d'une stratégie d'intégration des TIC sur le sentiment d'autoefficacité d'enseignants du primaire et leur processus d'adoption d'une innovation »
- 2001 — Avec Villeneuve, Paul et Deaudelin, Colette, « L'échelle d'autoefficacité des enseignants: validation canadienne-française du Teacher efficacy scale »
- 1997 — Avec Thibodeau, Stéphane et Deaudelin, Colette, « Les causes de l'isolement professionnel des directions d'établissement d'enseignement »
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Duval, Stéphanie