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ChroniquesTIC

Le clavardage pédagogique : quels apports pour quels usages ?[Notice]

  • Marie-Ève Gonthier,
  • Natalie Lavoie et
  • Chantal Ouellet

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Couverture de Paysages illimités, Numéro 169, 2013, p. 4-136, Québec français
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Diffusion numérique : 8 juillet 2013

URI
https://id.erudit.org/iderudit/69554ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 169, 2013, p. 81–82
Paysages illimités
Le roman jeunesse

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