Authors Beginning With the Letter V

• Vachon, François

  • 2015 — “Introduction”

• Valls, Marjorie

  • 2018 — Avec Benoit, Valérie, “Mesurer les attitudes des enseignants vis-à-vis de l'intégration scolaire : qualités psychométriques de la version française de l'échelle Opinions Relative to Integration of Students with Disabilities (ORI) : Opinions relatives à l'intégration d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (ORI-f)”
  • 2015 — Avec Bonvin, Patrick, “Auto-efficacité des enseignants : quels outils d'évaluation utiliser ?”

• Valois, Pierre

  • 2014 — With Hébert, Marie-Hélène, Scallon, Gérard, and Frenette, Éric, “Fiabilité d'un dispositif d'évaluation de l'habileté à déterminer le résultat d'une chaîne d'opérations chez des élèves québécois du secondaire”
  • 2008 — Avec Martin, Romain, “Les modèles de mesure en éducation”

• van Barneveld, Christine

  • 2013 — With Simon, Marielle, Nadon, Catherine, King, Sherry, and Sarwar, Gul, “Pratiques de pondération des résultats d'enquêtes à grande échelle aux notes scolaires en mathématiques”

• Van Damme, Jan

  • 2019 — With Mokonzi, Gratien Bambanota, De Fraine, Bieke, Asobee Gboisso, Oscar, and Legono Bela, Jean-Paul, “Effet des classes et des écoles sur les performances en mathématiques des élèves de 4e année du primaire de la Province orientale en République démocratique du Congo”

• Van Mosnenck, Sabine

  • 2020 — With Wiertz, Christine, Galand, Benoit, and Colognesi, Stéphane, “Évaluer l'oral quand on est enseignant ou chercheur : points de discussion et prises de décision dans la coconception d'une grille critériée”

• Van Nieuwenhoven, Catherine

  • 2020 — Avec Colognesi, Stéphane et Maes, Olivier, “Une recherche collaborative visant à interroger un dispositif de coévaluation des stages en formation à l'enseignement”
  • 2019 — Avec Maes, Olivier et Colognesi, Stéphane, “Le processus de construction du jugement évaluatif par les superviseurs de stage en enseignement”
  • 2018 — Avec Colognesi, Stéphane, “Quel feedback les élèves du primaire en difficulté d'apprentissage reçoivent-ils dans leur bulletin scolaire ? Vers une typologie des commentaires laissés par leurs enseignants”

• Vanhulle, Sabine

  • 2002 — “Des savoirs en jeu au savoir en « je ». Médiations sociales et processus de subjectivation en formation initiale d'enseignants. Étude longitudinale menée auprès de 20 étudiants et analyses de cas”

• Vanoutrive, Johan

  • 2012 — Avec Derobertmasure, Antoine et Friant, Nathanaël, “Analyse thématique et analyse propositionnelle”

• Vanpee, Dominique

  • 2021 — With Motte, Baptiste, Aiguier, Grégory, Reumaux, Pauline, Forzy, Gérard, Piermatteo, Anthony, Ficheux, Guillaume, and Cobbaut, Jean-Philippe, “Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l'aide d'une version française de l'échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor”
  • 2021 — With Motte, Baptiste, Aiguier, Grégory, Reumaux, Pauline, Forzy, Gérard, Piermatteo, Anthony, Ficheux, Guillaume, and Cobbaut, Jean-Philippe, “Cultural adaptation and assessment of validity evidence for scores obtained using a French version of the Tolerance of Ambiguity in Medical Students and Doctors scale”

• Vantourout, Marc

  • 2007 — “Étude de l'activité évaluative de professeurs stagiaires confrontés à des productions d'élèves en mathématiques : quel référent pour l'évaluateur ?”

• Vaudroz, Cynthia

  • 2018 — Avec Berger, Jean-Louis, “Validation de la version française de l'Échelle du sentiment de responsabilité des enseignants (Teacher Responsibility Scale)*”

• Vial, Michel

  • 2006 — “Les relations entre formation et évaluation : perspectives de recherches”
  • 1998 — “Faire participer l'étudiant à l'évaluation de son cursus ? Quelle place pour l'enquête de satisfaction ?”

• Vohl, Patricia

  • 2017 — “Grembowski, D. G. (2016). The practice of health program evaluation (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications”