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DidactiqueFormation initiale et formation continue

Écrire (sur) ses pratiques : un chemin pour devenir un praticien réflexif[Notice]

  • Mélanie Randolet et
  • Christian Watthez

…plus d’informations

  • Mélanie Randolet Étudiante en master des sciences de l’éducation, Université de Mons Institutrice primaire melanie.randolet@live.fr

  • Christian Watthez Maître-assistant, Département pédagogique de la Haute École de Louvain en Hainaut, HELHa Formateur, Centre d’études supérieures pédagogiques du Hainaut christian.watthez@helha.be

Couverture de Mémoires de Gabrielle Roy, Numéro 170, 2013, p. 1-123, Québec français
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Diffusion numérique : 22 novembre 2013

URI
https://id.erudit.org/iderudit/70517ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 170, 2013, p. 80–82
Mémoires de Gabrielle Roy
Formation initiale et formation continue

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