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DidactiqueFormation initiale et formation continue

Écrire (sur) ses pratiques : un chemin pour devenir un praticien réflexif[Record]

  • Mélanie Randolet and
  • Christian Watthez

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  • Mélanie Randolet Étudiante en master des sciences de l’éducation, Université de Mons Institutrice primaire melanie.randolet@live.fr

  • Christian Watthez Maître-assistant, Département pédagogique de la Haute École de Louvain en Hainaut, HELHa Formateur, Centre d’études supérieures pédagogiques du Hainaut christian.watthez@helha.be

Cover of Mémoires de Gabrielle Roy, Number 170, 2013, pp. 1-123, Québec français
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Online publication: Nov. 22, 2013

URI
https://id.erudit.org/iderudit/70517ac

An article of the journal Québec français

Number 170, 2013, p. 80–82
Mémoires de Gabrielle Roy
Formation initiale et formation continue

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