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Didactique

Le calligramme : une situation d’apprentissage et d’évaluation créative à utilités multiples[Notice]

  • Raphaël Riente

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  • Raphaël Riente
    Enseignant de français, Collège Durocher Saint-Lambert

Couverture de Le Québec dans l’oeil de l’Autre, Numéro 158, été 2010, p. 1-104, Québec français
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Diffusion numérique : 9 mars 2011

URI
https://id.erudit.org/iderudit/61560ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 158, été 2010, p. 68–69
Le Québec dans l’oeil de l’Autre
Les situations d’apprentissage et d’évaluation en toute liberté

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2010