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Didactique

Les intelligences multiples et la grammaire font-elles bon ménage?[Notice]

  • Marie Nadeau

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  • Marie Nadeau Professeur de didactique du français au département de linguistique et de didacttique des langues de l’UQAM

Couverture de La pratique de la différenciation, Numéro 142, été 2006, p. 1-124, Québec français
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Diffusion numérique : 5 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/49767ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 142, été 2006, p. 91–93
La pratique de la différenciation
Les écrits de la Nouvelle-France

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2006