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Didactique

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  • Florence Bara

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  • Florence Bara Florence Bara est doctorante au Laboratoire de psychologie et de neurocognition, Université de Savoie, Chambéry (France)

Couverture de Le roman historique, Numéro 140, hiver 2006, p. 1-112, Québec français
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Diffusion numérique : 5 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/50476ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 140, hiver 2006, p. 62–63
Le roman historique
Les difficultés d’apprentissage

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