Auteurs commençant par H
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Hadji, Charles
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Hameline, Daniel
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Harvey, Léon
- 2016 — « Les évaluations de l'enseignement par les étudiants : vers une démarche abrégée »
- 2012 — Avec Hébert, Marie-Hélène, « Évaluation de la qualité de l'enseignement par les étudiantes et étudiants »
- 2012 — « Évaluation des compétences dans un programme de formation en enseignement »
- 2010 — Avec Therriault, Geneviève et Jonnaert, Philippe, « Croyances épistémologiques de futurs enseignants du secondaire »
- 2009 — « L'échafaudage lors de la supervision en milieu professionnel »
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Hatzinikita, Vassilia
- 1997 — Avec Thibault, Janine, Davous, Dominique et Kastenbaum, Michèle, « Former et évaluer des enseignants du primaire à acquérir des savoir-faire expérimentaux en chimie »
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Hébert, Manon
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Hébert, Marie-Hélène
- 2019 — Avec Frenette, Eric, Fontaine, Sylvie et Éthier, Mikhaël, « A Study on the Propensity to cheat in University Exams: Development and Validation Process of the Questionnaire on Cheating in University Exams (QCUE) »
- 2019 — Avec Frenette, Eric, Fontaine, Sylvie et Éthier, Mikhaël, « Étude sur la propension à tricher aux examens à l'université : élaboration et processus de validation du Questionnaire sur la tricherie aux examens à l'université (QTEU) »
- 2014 — Avec Valois, Pierre, Scallon, Gérard et Frenette, Éric, « Fiabilité d'un dispositif d'évaluation de l'habileté à déterminer le résultat d'une chaîne d'opérations chez des élèves québécois du secondaire »
- 2012 — « Raîche, G., Paquette-Côté, K., & Magis, D. (Eds.) (2011). Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation. Volume 1 – La mesure, et Volume 2 – L'évaluation. Québec, Qc : Presses de l'Université du Québec. »
- 2012 — Avec Harvey, Léon, « Évaluation de la qualité de l'enseignement par les étudiantes et étudiants »
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Hébert, Michèle
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Heilporn, Géraldine
- 2022 — Avec Raynault, Audrey, Béland, Sébastien, Durand, François et Fernandez, Nicolas, « Évaluer la collaboration en ligne et en présentiel en contexte pédagogique universitaire en mode hybride : analyse de la pertinence d'un questionnaire »
- 2020 — Avec Lakhal, Sawsen, Bélisle, Marilou et St-Onge, Christina, « Engagement des étudiants : une échelle de mesure multidimensionnelle appliquée à des modalités de cours hybrides universitaires »
- 2020 — Avec Lakhal, Sawsen, Bélisle, Marilou et St-Onge, Christina, « Student engagement: A multidimensional measurement scale applied to blended course modalities at the university level »
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Henriot, Martine
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Héon, Lucie
- 2014 — Avec Larouche, Catherine, Savard, Denis et Moisset, Jean-Joseph, « Anasynthèse, typologies des conceptions des universités et évaluation de leur performance »
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Hermann, Hélène
- 2014 — Avec Weisser, Marc et Gangloff-Ziegler, Christine, « Perception de la qualité d'une formation universitaire par les étudiants : étude comparative selon le mode d'orientation et l'ancienneté dans le cursus »
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Hivon, René
- 2001 — Avec Marchand, Claire et d'Ivernois, Jean François, « Évaluation des connaissances des patients diabétiques par les cartes conceptuelles : approche méthodologique »
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Houle, Sylvain
- 2006 — Avec Hurteau, Marthe et Lachapelle, Guy, « Comprendre les pratiques évaluatives afin de les améliorer : la modélisation du processus spécifique à l'évaluation de programme »
- 2006 — « La relation entre la théorie et la pratique en évaluation de programme : dialogue ET monologue »
- 2005 — Avec Hurteau, Marthe, « Évaluation de programme et recherche évaluative : des activités distinctes »
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Huart, Thierry
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Hurteau, Marthe
- 2008 — « Introduction »
- 2008 — « L'implication des détenteurs d'enjeux (stakeholders) au sein de la démarche d'évaluation de programme: problème et/ou solution ? »
- 2006 — Avec Lachapelle, Guy et Houle, Sylvain, « Comprendre les pratiques évaluatives afin de les améliorer : la modélisation du processus spécifique à l'évaluation de programme »
- 2005 — Avec Houle, Sylvain, « Évaluation de programme et recherche évaluative : des activités distinctes »