Auteurs commençant par W

• Walsh, Andrea N.

  • 2021 — « Evolving Knowledge »

• Warne, Vanessa

  • 2022 — Avec Bassett, Elizabeth, Dean, Heather, Korda, Andrea et Leighton, Mary Elizabeth, « Getting Scrappy in the Classroom During COVID-19 »

• Warner, Simeon

  • 2022 — Avec Khan, Huda, DeMarco, Claire, Fernsebner Eslao, Christine, Folsom, Steven, Kovari, Jason, Worrall, Tim et Usong, Astrid, « Using Linked Data Sources to Enhance Catalog Discovery »

• White, Philip B.

  • 2021 — Avec Eichmann-Kalwara, Nickoal, Carey, Frederick, Cantrell, Melissa Hart, Gilbert, Stacy et Mika, Katherine, « Is Digital Scholarship Meaningful?: A Campus Study Tracking Multidisciplinary Perceptions »

• Wigard, Justin

  • 2022 — Avec Topham, Kate, Chambliss, Julian et Huff, Nicole, « The Marmaduke Problem »

• Willinsky, John

  • 2017 — « When the Law Advances Access to Learning: Locke and the Origins of Modern Copyright »

• Wilson, Rebecca

  • 2019 — Avec Saklofske, Jon et The INKE Research Team, « Playful Lenses: Using Twine to Facilitate Open Social Scholarship through Game-based Inquiry, Research, and Scholarly Communication »

• Winter, Caroline

  • 2020 — Avec El Khatib, Randa, Seatter, Lindsey, El Hajj, Tracey, Leibel, Conrad, Arbuckle, Alyssa, Siemens, Ray et The ETCL and INKE Research Groups, « Corrigendum: Open Social Scholarship Annotated Bibliography »
  • 2019 — Avec El Khatib, Randa, Seatter, Lindsey, El Hajj, Tracey, Leibel, Conrad, Arbuckle, Alyssa, Siemens, Ray et The ETCL and INKE Research Groups, « Open Social Scholarship Annotated Bibliography »

• Wong, Alexandra

  • 2022 — Avec Ansovini, Daniela, Babcock, Kelli, Franco, Tanis, Jung, Jiyun Alex et Suurtamm, Karen, « Knowledge Lost, Knowledge Gained »

• Wood, Stacy

  • 2018 — « The Paradox of Police Data »

• Worrall, Tim

  • 2022 — Avec Khan, Huda, DeMarco, Claire, Fernsebner Eslao, Christine, Folsom, Steven, Kovari, Jason, Warner, Simeon et Usong, Astrid, « Using Linked Data Sources to Enhance Catalog Discovery »