Auteurs commençant par L

• Laberge, Yves

  • 2022 — « Pour en lire plus : Conceptualiser le sentiment d’attachement à un endroit - L’attachement aux lieux »
  • 2021 — « Cinq types d’étudiants adultes quant à leur rapport à l’environnement - L'approche wébérienne de l'idéal-type »
  • 2019 — « Pour en lire plus : La fabrique du patrimoine de l'humanité. L'Unesco et la protection patrimoniale (1945-1992). »
  • 2016 — « Pour en lire plus : Children, Citizenship and Environment : Nurturing a Democratic Imagination in a Changing World »

• Lafitte, Jérôme

  • 2021 — « De l’environnement comme problème politique à l’environnement-label - Le cas d’une démarche Agenda 21 local »
  • 2017 — « Trajectoires, tendances et tensions - Regards sur la recherche contemporaine en Éducation relative à l’environnement au sein de la Francophonie | Compte-rendu »
  • 2014-2015 — « Les controverses environnementales. Entre conflit et consensus »

• Lair, Maryline

  • 2016 — « L'accompagnement en formation chez les éducateurs à l'environnement : À la recherche d'une identité professionnelle »

• Lalande, Daniel

  • 2014-2015 — Avec Gousse-Lessard, Anne-Sophie et Vallerand, Robert, « La passion comme source identitaire et moteur d'engagement environnemental »

• Lang, Mathieu

  • 2014-2015 — Avec Pruneau, Diane, Kerry, Jackie, Fortin, Guillaume et Liboiron, Linda, « Les ressources déployées par des leaders du développement durable. Quelles leçons pour l'éducation relative à l'environnement? »

• Lange, Jean-Marc

  • 2014-2015 — « Éducation et engagement. La participation de l'École à relever les défis environnementaux et de développement »

• Langis, Joanne

  • 2017 — « La pensée design et Facebook au service de la résolution d'un problème d'inondation : Une étude de cas au Maroc »
  • 2016 — Avec Pruneau, Diane, Kerry, Jackie, Freiman, Viktor et Cormier, Janelle, « Les rapports préoccupants des futurs enseignants avec les milieux physiques et numériques »

• Lebat, Cindy

  • 2019 — « Enjeux, contraintes et réalités de l'accueil des personnes en situation de handicap dans les espaces d’éducation relative à l'environnement »

• Lebrun-Paré, Félix

  • 2022 — « Regards croisés sur le phénomène « d’écoanxiété » : perspectives psychologique, sociale et éducationnelle »
  • 2014-2015 — Avec Auzou, Eva, « Colloque dans le cadre du 82e Congrès de l'Acfas Repères contemporains pour l'éducation et la formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté : À la croisée féconde des regards et des savoirs, 14 et 15 mai 2014, Montréal, Québec »

• Lefebvre, Isabelle

  • 2022 — « L’éducation relative à l’environnement et au changement climatique : l’appui d’ententes internationales pour son institutionnalisation »

• Léger, Michel

  • 2014-2015 — Avec Pruneau, Diane, « Vers l'adoption de comportements environnementaux dans la famille – Perspectives théoriques »

• Leininger-Frezal, Caroline

  • 2016 — « Quand l'association opère comme un laboratoire »

• Lemay-Perreault, Rébéca

  • 2021 — « Pour en lire plus : Actes du Colloque International Muséologie participative, sociale et critique »

• Léna, Jean-Yves

  • 2016 — Avec Vergnolle Mainar, Christine, Julien, Marie-Pierre, Chalmeau, Raphaël et Calvet, Anne, « Recherches collaboratives en éducation à l'environnement et au développement durable : L'enjeu de la modélisation de l'ingénierie éducative pour une transférabilité d'un territoire à un autre »

• Liboiron, Linda

  • 2014-2015 — Avec Pruneau, Diane, Lang, Mathieu, Kerry, Jackie et Fortin, Guillaume, « Les ressources déployées par des leaders du développement durable. Quelles leçons pour l'éducation relative à l'environnement? »

• Louapre, Sandrine

  • 2022 — « Colloque « Tout un monde en santé ! Enjeux pour l’éducation relative à l’environnement » »