L’écrivain sans livre

Résumé

Depuis une dizaine d’années, des écrivaines et écrivains s’emparent du format vidéo et de la publication sur YouTube pour proposer de nouvelles formes d’écriture. Cette « LittéraTube », à la fois multimédia et « plateformisée », réinterroge à la fois la figure de l’auteur et les pratiques sociolittéraires instituées. En s’appuyant sur l’état actuel du corpus de LittéraTube (par nature évolutif), tout en assumant une démarche empirique propre à l’observation participante, cet article s’intéresse à la façon dont la plateforme YouTube, en tant qu’hébergeur de contenus et réseau social, incite l’écrivain à réélaborer son mode d’existence et de légitimation au prisme du collectif. Entre logiques de communauté et mythe d’horizontalité, il entend ainsi sonder l’imaginaire du numérique que les écrivaines et écrivains participent à façonner.

Mots-clés :

• écrivain,
• écrivaine,
• vidéo,
• littérature numérique,
• littérature vidéo,
• YouTube,
• plateforme,
• multimédia,
• auteur,
• pratique d’écriture,
• numérique,
• réseau social,
• communauté,
• collectivité,
• création littéraire

Abstract

For the past ten years, writers have been taking advantage of the video format and publication on YouTube to propose new forms of writing. This “LiteraTube”, both multimedia and “platformized”, reinterprets both the figure of the author and established socioliterary practices. Drawing on the current state of the Literatube corpus (which is by its very nature evolving), while taking on an empirical approach specific to participant observation, this article looks at how the YouTube platform, as a content host and social network, encourages writers to re-elaborate their mode of existence and legitimization through the prism of collectivity. Between the logics of community and the myth of horizontality, it intends to probe the imaginary of the digital world that writers are helping to shape.

Keywords:

• writer,
• video,
• digital literature,
• video literature,
• YouTube,
• platform,
• multimedia,
• author,
• writing practice,
• digital,
• social media,
• community,
• collectivity,
• creative writing