Volume 46, Number 1, 2025 Les institutions scientifiques au Québec, 19e-20e siècle Scientific Institutions in Québec in the 19th-20th centuries

FR:

Entre 1800 et 1936, trois générations de maîtresses de sciences se sont succédé au pensionnat des Ursulines de Québec. Les maîtresses pionnières (1800–1844), dont trois étaient originaires des États-Unis, ont porté jusqu’au pensionnat un modèle éducatif féminin incluant les sciences. Les maîtresses de la relève (1844–1903), natives de Québec, ont déployé un ensemble d’expérimentations et d’activités visant à rendre sensible l’insaisissable. Les maîtresses de la continuité (1903–1936) ont, quant à elles, maintenu un enseignement scientifique distinct de l’enseignement ménager. À cette époque où l’accession des femmes au savoir était restreinte, ces trois générations d’éducatrices ont cru à la pertinence d’offrir un enseignement scientifique à leurs élèves.

EN:

Between 1800 and 1936, there were three generations of science teachers at the Ursuline boarding school in Quebec City. The first instructors (1800–1844), three of whom came from the United States, used a female educational model that included the sciences. The succeeding generation of teachers (1844–1903), all natives of Quebec, deployed a series of experiments and activities aimed at making the elusive sensible. The “maîtresses de la continuité” (1903–1936), for their part, maintained a scientific education distinct from household teaching. At a time when women’s access to knowledge was restricted, these three generations of educators believed in the relevance of offering their pupils science education.

EN:

Between 1906 and 1954, the Franciscan order was at the helm of two important social movements in Québec: the temperance and Catholic family movements. In their journals La Tempérance (1906–1937) and La Famille (1937–1954), Franciscan writers invoked the hereditary consequences of alcoholism for future generations and the looming threat of racial degeneration. This paper examines how local religious and scientific elites contributed to the growing acceptance and dissemination of eugenics in early-twentieth century Québec. It focuses on the Franciscans’ writing about heredity, degeneration, and eugenics, and especially on Hervé Blais’s 1942 publication Les tendances eugénistes au Canada.

FR:

Durant la première moitié du vingtième siècle, l’Ordre des Frères mineurs était à la tête de deux mouvements sociaux importants au Québec : le mouvement de tempérance et le mouvement familial. À partir des revues La Tempérance (1906–1937) et La Famille (1937–1954), les franciscains ont cherché à prévenir leurs lecteurs canadiens-français des effets de l’alcoolisme sur les générations à venir, citant notamment le rôle joué par l’alcool dans la prétendue dégénérescence de la race. Cet article scrute les écrits des franciscains sur l’hérédité, la dégénérescence et l’eugénisme – dont Les tendances eugénistes au Canada (1942) d’Hervé Blais – et démontre l’adhésion croissante des élites religieuses et scientifiques canadiennes-françaises à certaines formes d’eugénisme.

FR:

Cet article met en lumière le contexte sociopolitique et scientifique qui, de 1945 à 1961, a permis la consolidation institutionnelle de la recherche nordique au Québec francophone. Une attention particulière est accordée aux tractations intellectuelles, disciplinaires et politiques qui ont mené à la création du Centre d’études nordiques de l’Université Laval en 1961. Résolument ancrés dans l’histoire contemporaine du Québec, les débats sous-jacents à la réalisation du projet institutionnel imaginé par le géographe Louis-Edmond Hamelin (1923–2020) mettent au jour des tensions entre différents groupes d’acteurs (politiques, universitaires, etc.) dont les intérêts divergent sur le plan des fins, mais convergent quant aux moyens. Entre impératif scientifique (l’avancement des connaissances) et rhétorique politique (assurer une présence canadienne-française dans le Nord du Québec), la création du centre de recherche cristallise les enjeux politiques et scientifiques du temps et constitue une fenêtre opportune pour l’étude des prémisses de la Révolution tranquille.

EN:

This paper sheds light on the institutionalisation of northern research in post-war French-speaking Quebec, focusing on the intellectual, disciplinary and political negotiations around the creation of Université Laval’s Centre d’études nordiques (CEN) in 1961. The debates underlying CEN’s institutional vision, as imagined by geographer Louis-Edmond Hamelin (1923–2020), reveal the tensions among politicians and academics whose interests diverged in terms of ends, but converged in terms of means. The research centre, seen as vehicle ensuring a French-Canadian presence in the Quebec’s north, offers insight into the political and scientific premises of Quebec’s Quiet Revolution.

FR:

Durant les années 1930, les scientifiques francophones du Québec publient peu de recherches en sciences naturelles. Pour remédier à cette situation, en 1942, des professeurs de l’Université de Montréal lancent la Revue canadienne de biologie. Dans cet article, nous retraçons la mise en place d’un périodique dont les pratiques éditoriales sont en adéquation avec les exigences du champ scientifique. Puis, nous analysons le processus de positionnement disciplinaire du périodique, ainsi que les tiraillements propres à l’émergence d’un lieu de pouvoir éditorial. Enfin, nous examinons l’impact de la prise en charge de la revue par les Presses de l’Université de Montréal sur le processus éditorial, notamment sur les pratiques d’évaluation par les pairs.

EN:

During the 1930s, French-speaking scientists in Quebec published little research in the natural sciences. To remedy this situation, in 1942, professors from the University of Montreal launched the “Revue canadienne de biologie.” By reconstructing the trajectory of this periodical, we relate the implementation of editorial practices intended to conform with the requirements of the scientific field. We then analyze the process of disciplinary positioning of the periodical, as well as the tensions specific to the emergence of editorial power that largely benefited medical biology rather than other branches of biology. Finally, we examine the impact of the management of the journal by Les Presses de l’Université de Montréal on the editorial process, particularly on peer-review practices.

FR:

L’histoire de l’hygiène mentale au Québec a souvent été réduite aux activités des comités national, provincial et locaux dédiés à son développement, ou encore aux initiatives de quelques individus engagés. Pourtant, derrière ces porte-étendards bien visibles se cachent des institutions qui servirent de véritables piliers pour le développement de ce mouvement. C’est le cas de la Clinique Roy-Rousseau et de l’École La Jemmerais fondées respectivement en 1926 et 1928 au sein de l’Hôpital Saint-Michel-Archange de Beauport. Valorisant une neuro-psychiatrie sociale ouverte sur, et en lien avec, la communauté, ces deux institutions, pensées comme complémentaires et en rupture avec les méthodes traditionnelles d’internement, permirent d’installer mais aussi de développer l’hygiène mentale dans la région de Québec, et même au-delà. C’est ce que je m’attacherai à démontrer dans cet article en revenant sur l’histoire de ce premier service ouvert de neuropsychiatrie adulte et de cette première école pour enfants anormaux éducables de la province et sur leur rôle dans l’émergence du mouvement d’hygiène mentale au Québec.

EN:

The history of mental health in Quebec has often been reduced to the activities of national, provincial and local committees dedicated to its development, or to the initiatives of a few committed individuals. However, behind these highly visible standard-bearers lie institutions that served as pillars for the development of this movement. Such is the case of the Roy-Rousseau Clinic and the La Jemmerais School, founded in 1926 and 1928, respectively, within the Saint-Michel-Archange Hospital in Beauport. Promoting a social neuropsychiatry that was open to and connected with the community, these two institutions, designed to be complementary and to break with traditional methods of internment, helped to establish and develop mental hygiene in the Quebec City region and beyond. This article looks back at the transnational history of this first adult neuropsychiatry service and the first school for “educable abnormal” children in the province, and their role in the emergence of the mental hygiene movement in Quebec.

FR:

Cet article interroge le rapport entre la recherche sur la faune terrestre et l’encadrement étatique des activités de chasse pour saisir comment des chercheurs de l’État québécois ont fait de l’écologie scientifique la pierre angulaire de l’exploitation des ressources cynégétiques. Plus précisément, nous examinons comment, à la suite de leurs travaux sur les habitats fauniques, ces chercheurs ont imprégné de cette notion clé de l’écologie scientifique, la politique et les pratiques aménagistes de gestion de la faune au Québec. L’article porte une attention particulière aux transformations du ministère responsable des activités de chasse et pêche qui ont permis aux chercheurs de bénéficier d’une niche institutionnelle pour définir une programmation scientifique autour de l’acquisition de connaissances sur les habitats fauniques. Nous nous intéressons également aux modifications du cadre légal sur la protection de la faune axées autour de la conservation des habitats pour voir comment cette notion a alimenté la conception des dispositifs visant le gouvernement des espèces prisées par les chasseurs.

EN:

This article examines how wildlife researchers in Quebec made scientific ecology the cornerstone of wildlife management in the second half of the twentieth century. The article pays attention to the transformations within the ministry responsible for hunting and fishing activities, which allowed researchers from within their institutional niche to define a scientific programme focused on acquiring knowledge about wildlife habitats. We also examine changes to the legal framework for wildlife protection centred on habitat conservation to see how this concept has informed the design of management programs for species prized by hunters.