Résumés
Résumé
Plusieurs auteur·es ont souligné la nécessité d’adopter une lunette intersectionnelle pour comprendre l’ampleur du phénomène des violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur. Cependant, peu de recherches proposent de réfléchir plus concrètement à son adoption ainsi qu’aux enjeux et défis soulevés par cette approche sur les plans théoriques, épistémologiques et méthodologiques. Cet article propose d’identifier des réflexions et des pistes d’actions concrètes pour mettre en oeuvre une approche intersectionnelle. Après un état des lieux des littératures consacrées aux violences sexuelles et à l’intersectionnalité, nous abordons les enjeux et les défis rencontrés à partir de nos travaux de recherche. Nous avons identifié des enjeux liés à la conceptualisation des analyses, à la production des connaissances et à la collecte de données. Des pistes d’actions sont proposées à partir des stratégies déployées pour répondre aux défis rencontrés.
Mots-clés :
- violences sexuelles,
- harcèlement sexuel,
- université,
- intersectionnalité,
- sexisme,
- recherche partenariale
Abstract
Several authors have highlighted the importance of adopting an intersectional perspective to understand the scope of sexist and sexual violence in higher education. However, very little research reflects more concretely on how to adopt this perspective and the theoretical, epistemological and methodological issues or challenges it can bring. This article seeks to identify concrete ideas and courses of action for the implementation of an intersectional approach. Following a review of the literature around sexual violence and intersectionality, we address issues and challenges identified through our research. Issues are identified around the conceptualization of analyses, knowledge production and data collection. Courses of action are proposed based on strategies used to address the challenges found.
Keywords:
- Sexual violence,
- sexual harassment,
- university,
- intersectionality,
- sexism,
- research partnerships
Resumen
Diversos autores y autoras han destacado la necesidad de adoptar una mirada interseccional para entender la magnitud del fenómeno de las violencias sexistas y sexuales en la educación superior. Sin embargo, pocas investigaciones proponen una reflexión más concreta sobre la adopción de este enfoque, así como sobre los retos y desafíos que éste plantea a nivel teórico, epistemológico y metodológico. Este artículo propone identificar reflexiones y líneas de acción concretas para implementar un enfoque interseccional. Después de hacer una revisión bibliográfica sobre las violencias sexuales y la interseccionalidad, analizamos los retos y desafíos que surgen de nuestra propia labor de investigación. Hemos identificado problemáticas vinculadas con la conceptualización de los análisis, a la producción de conocimientos y al levantamiento de datos. Se proponen entonces líneas de acción a partir de las estrategias desplegadas para responder a los desafíos encontrados.
Palabras clave:
- violencias sexuales,
- acoso sexual,
- universidad,
- interseccionalidad,
- sexismo,
- investigación colaborativa
Parties annexes
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