Exotopie, transmission des savoirs et anthropologie partagée chez les Ibaloi des Philippines Exotopy, Knowledge Transmission, and Shared Anthropology Among the Ibaloi of the Philippines Exotopía, transmisión de saberes y antropología compartida entre los Ibaloi de Filipinas

Résumé

À partir de plusieurs expériences d’organisation d’ateliers intergénérationnels de transmission des savoirs chez les Ibaloi du haut Loacan, une région située dans la cordillère centrale des Philippines, cet article défend la démarche anthropologique comme une exotopie et la position de l’anthropologue comme une sorte de maïeute. Il montre la réception très positive des Ibaloi à ces activités, qui ont eu lieu entre 2012 et 2023, dans un contexte où ces savoirs connaissent d’importantes transformations. L’article souligne aussi comment, dans le cadre de ces activités qui impliquent des aînés et des jeunes, et qui mettent en scène des récits et des pratiques rituelles, les savoirs anthropologiques se transmettent aux participants et aux interprètes, véritables médiateurs.

Mots-clés :

• Philippines,
• Ibaloi,
• savoirs,
• ateliers,
• transmission des savoirs,
• ethnographie

Abstract

Based on several intergenerational knowledge-transmission workshops organized among the Ibaloi people of Upper Loacan, in the central Cordillera region of the Philippines, this paper advocates for an anthropological approach understood as exotopy and views the anthropologist as a kind of midwife of knowledge. It highlights the Ibaloi community’s very positive reception to these workshops, held between 2012 and 2023, in a context of significant transformation of traditional knowledge. The article also emphasizes how these activities—bringing together elders and youth through stories and ritual practices—serve not only to transmit indigenous knowledge but also to pass on anthropological insights to participants and interpreters, who act as essential cultural mediators.

Keywords:

• Philippines,
• Ibaloi,
• knowledge,
• oral tradition workshops,
• knowledge transmission,
• ethnography

Resumen

A partir de varias experiencias de organización de talleres intergeneracionales para la transmisión de saberes entre los Ibaloi del Alto Loacan, en la región central de la Cordillera de Filipinas, este artículo defiende el enfoque antropológico como una exotopía y al antropólogo como una especie de partero del conocimiento. Se destaca la recepción muy positiva por parte de la comunidad Ibaloi de estas actividades desarrolladas entre 2012 y 2023, en un contexto de profundas transformaciones de los saberes tradicionales. El artículo subraya también cómo estos talleres, que reúnen a ancianos y jóvenes a través de relatos y prácticas rituales, permiten no solo la transmisión del conocimiento indígena, sino también del saber antropológico hacia los participantes e intérpretes, quienes actúan como mediadores culturales clave.

Palabras clave:

• Filipinas,
• Ibaloi,
• saberes,
• talleres de tradición oral,
• transmisión de conocimientos,
• etnografía