Certaines fonctionnalités et contenus sont actuellement inaccessibles en raison d'une maintenance chez notre prestataire de service. Suivez l'évolution

Didactique

Quelques approches, plusieurs façons de faire[Notice]

  • Raphaël Riente
Couverture de De la lecture, Numéro 135, automne 2004, p. 1-112, Québec français
Lire le texte intégral

Diffusion numérique : 6 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/55551ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 135, automne 2004, p. 58–59
De la lecture
Approches pédagogiques

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2004