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Didactique

Ombres et lumières sur le terrainPoint de vue d’enseignants du secondaire sur le Programme de formation de l’école québécoise[Notice]

  • Raphaël Riente
Couverture de L’engagement dans la littérature, Numéro 131, automne 2003, p. 1-112, Québec français
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Diffusion numérique : 7 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/55686ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 131, automne 2003, p. 39–40
L’engagement dans la littérature
Visages de la réforme

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