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PédagogiePrimaire

Le rôle du contexte dans les premiers apprentissages en lecture[Notice]

  • Joachim Reinwein
Couverture de Numéro 52, décembre 1983, p. 4-88, Québec français
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Diffusion numérique : 20 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/45688ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 52, décembre 1983, p. 74–76

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1983