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Pédagogie : pour des lectures signifiantes

Pour des lectures signifiantesPrésentation[Notice]

  • Aline Desrochers-Brazeau
Couverture de Numéro 41, février 1981, p. 2-87, Québec français
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Diffusion numérique : 14 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/57131ac

Un document de la revue Québec français

Numéro 41, février 1981, p. 49

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1981