Auteurs commençant par R
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Ramdé, Jean
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Ratté, Véronique
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Reicherts, Michaël
- 2008 — Avec Genoud, Philippe A., « Le burnout chez les étudiants universitaires et ses liens avec l'ouverture émotionnelle »
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Renaud, Isabelle
- 2020 — Avec Bégin, Jean-Yves, Couture, Caroline, Massé, Line et Bernier, Laurence, « Évaluation de l'implantation initiale d'un protocole d'évaluation des troubles du comportement à l'école primaire pour les psychoéducateurs »
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Renou, Marcel
- 2021 — Avec Daigle, Sonia et Bolduc, Sabrina, « De la pratique traditionnelle à la pratique contemporaine de la psychoéducation »
- 2018 — Avec Daigle, Sonia, Couture, Caroline, Potvin, Pierre et Rousseau, Michel, « Le vécu partagé, une notion fondatrice qui appelle un consensus à actualiser »
- 2018 — Avec Daigle, Sonia, Couture, Caroline, Potvin, Pierre et Rousseau, Michel, « Spécificité identitaire, usage du vécu partagé et exercice contemporain de la psychoéducation »
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Richard, Engelbert
- 2008 — Avec Sénécal, Carole, Larivée, Serge et Marois, Pierre, « L'oxygénothérapie hyperbare dans le traitement de la paralysie cérébrale : arnaque ou traitement approprié ? »
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Richard, Véronique
- 2009 — Avec Rousseau, Valérie, Goupil, Georgette et Achim, André, « Comportements des élèves de classes ordinaires dans des groupes de jeux intégrés avec des enfants ayant un trouble envahissant du développement »
- 2007 — Avec Goupil, Georgette, « Les groupes de jeux intégrés destinés aux enfants ayant un trouble envahissant du développement : modalités de participation et perceptions des pairs de classes ordinaires »
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Ringuette, Daniel
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Riopel, Geneviève
- 2015 — « L'influence des mauvais traitements et du statut socioéconomique sur le lien d'attachement de l'enfant »
- 2015 — « Un pont entre deux rives : la rencontre entre la recherche et la pratique »
- 2014 — « Ces enfants doublement touchés par la maltraitance et la violence conjugale »
- 2014 — « Intervenir auprès des parents présentant un trouble de personnalité limite : défis et repères cliniques »
- 2013 — « Ces années incroyables. Promouvoir les habiletés parentales pour lutter contre la maltraitance envers les enfants »
- 2013 — « Le précieux rôle des pères : favoriser la prise de risque chez l'enfant »
- 2013 — « Pourquoi certains jeunes prennent-ils leur médication et d'autres pas ? »
- 2012 — « Les implications de la violence familiale dans les relations amoureuses des jeunes »
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Rioux, Charlie
- 2022 — Avec Morin, Élisabeth, Murray, Julie et Castellanos Ryan, Natalie, « Favoriser l'engagement initial des parents dans les programmes d'habiletés parentales ciblant les comportements extériorisés : revue systématique »
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Rioux, Michel-Alexandre
- 2017 — Avec Laurier, Catherine, Gadais, Tegwen et Terradas, Miguel, « De l'entraîneur à l'intervenant : réflexion sur l'apport des connaissances issues des sciences du sport aux interventions basées sur le sport auprès des jeunes contrevenants »
- 2017 — Avec Laurier, Catherine, Gadais, Tegwen et Terradas, Miguel, « Intervenir par le sport auprès de jeunes contrevenants : analyse descriptive et compréhensive de dix interventions »
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Rivard, Mélina
- 2020 — Avec Grenier-Martin, Justine, « Perception des parents d'enfants ayant un retard global de développement au Québec concernant la trajectoire de services »
- 2015 — Avec Mercier, Céline, Morin, Marjorie et Lépine, Anabel, « Le point de vue de parents d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme en regard d'un programme public d'intervention comportementale »
- 2013 — Avec Dionne, Carmen, Morin, Diane et Gagnon, Marc-André, « Perceptions du personnel des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement quant aux troubles du comportement chez les jeunes enfants »
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Robaey, Philippe
- 2010 — Avec Pilette, Julie, Letarte, Marie-Josée et Normandeau, Sylvie, « Prédicteurs de l'assiduité et de l'engagement à un programme d'entraînement aux habiletés parentales »
- 2010 — Avec Nadeau, Marilyn, Letarte, Marie-Josée et Normandeau, Sylvie, « Prédicteurs du sentiment d'auto-efficacité parental et de son changement chez des parents d'enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité »
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Robert, Marie
- 2012 — Avec Dionne, Jacques, « Les effets iatrogènes des interventions en centres jeunesse : une menace pour la clientèle adolescente ? »
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Robichaud, Manon
- 2011 — Avec Dubois-Couture, Antoine, Hébert, Martine, Gagné, Marie-Hélène et Boucher, Sophie, « Analyse des facteurs de risque associés à la victimisation psychologique, sexuelle et physique des étudiantes universitaires dans le contexte de leurs relations amoureuses »
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Robitaille, Caroline
- 2022 — Avec Parent, Claudine, Baude, Amandine, Hotton-Roussy, Camille et Noël, Julie, « Contenu et qualité de l'information des sites Internet francophones destinés aux conjointes et conjoints de familles recomposées »
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Rogé, Bernadette
- 2007 — Avec Sénéchal, Carole, Giroux, Normand et Larivée, Serge, « L'autisme, une autre intelligence : nouveauté ou recul ? »
- 2006 — Avec Escribe, Muriel et Blicharski, Teresa, « Diversité des difficultés adaptatives et typologies individuelles dans une population d'enfants à haut potentiel intellectuel »
- 2005 — Avec Pakzad, Sarah, « Estime de soi et dyslexie développementale »
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Rondeau, Normand
- 2006 — Avec Charlebois, Pierre, Vitaro, Frank, Normandeau, Sylvie et Lévesque, Jonathan, « Illustration des principes et des procédures d'implantation et d'évaluation d'un programme de prévention de type ciblé »
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Roskam, Isabelle
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Rouillard-Rivard, Daphné
- 2018 — Avec Julien-Gauthier, Francine, Poulin, Marie-Hélène et Martin-Roy, Sarah, « Pratiques éducatives pour accroitre la participation sociale des adolescents et des jeunes adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme »
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Rouillier, Anne-Marie
- 2022 — Avec Matte-Landry, Alexandra, Métivier, Andrée-Ann, St-Pierre, Monik, Lemieux, Marianne et Tarabulsy, George, « Milieux de vie des petits citadins : perspectives de personnes influentes sur les facteurs environnementaux en lien avec le développement des jeunes enfants et le bien-être des familles »
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Rousseau, Cécile
- 2014 — Avec Deneault, Joane et Lefebvre, Odette, « Le jeu symbolique permet-il de se « préparer à l'école » ? Les effets des ateliers d'expression Jeu dans le sable sur le développement d'enfants de 4 à 6 ans »
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Rousseau, Luc
- 2018 — Avec Gauthier, Yvon et Caron, Julie, « L'utilité des « styles d'apprentissage » VAK (visuel, auditif, kinesthésique) en éducation : entre l'hypothèse de recherche et le mythe scientifique »
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Rousseau, Michel
- 2019 — Avec Massé, Line, Couture, Caroline, Bégin, Jean-Yves et Plouffe-Leboeuf, Thomas, « Effets auprès d'enseignants du secondaire d'un modèle de consultation pour soutenir l'intégration scolaire d'élèves présentant des difficultés comportementales »
- 2019 — Avec Plouffe, Thomas, Couture, Caroline, Massé, Line et Bégin, Jean-Yves, « Intégration scolaire d'élèves présentant des difficultés d'ordre comportemental : liens entre attitude des enseignants, stress et qualité de la relation enseignant-élève »
- 2018 — Avec Daigle, Sonia, Couture, Caroline, Renou, Marcel et Potvin, Pierre, « Le vécu partagé, une notion fondatrice qui appelle un consensus à actualiser »
- 2018 — Avec Daigle, Sonia, Couture, Caroline, Renou, Marcel et Potvin, Pierre, « Spécificité identitaire, usage du vécu partagé et exercice contemporain de la psychoéducation »
- 2009 — Avec Potvin, Pierre et Fortin, Laurier, « Qualités psychométriques du questionnaire de dépistage des élèves à risque de décrochage scolaire »
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Rousseau, Myriam
- 2022 — Avec Paquet, Annie, Dionne, Carmen, Baillargeon, Louis Jr et McKinnon, Suzie, « Au-delà du protocole… l'individualisation de l'intervention comportementale précoce pour l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme »
- 2022 — Avec McKinnon, Suzie, Poulin, Marie-Hélène, Bourassa, Jacinthe et Corriveau, Mélissa, « Formation en ligne destinée aux parents d'enfants ayant un TSA : étude pilote des effets et de la validité sociale »
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Rousseau, Valérie
- 2009 — Avec Richard, Véronique, Goupil, Georgette et Achim, André, « Comportements des élèves de classes ordinaires dans des groupes de jeux intégrés avec des enfants ayant un trouble envahissant du développement »
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Roy, Camille
- 2021 — Avec Franche-Choquette, Geneviève, Dumais, Alexandre, Lafortune, Denis, Plusquellec, Pierrich et Geoffrion, Steve, « Stress et fatigue chez les éducateurs en centre de réadaptation pour jeunes : influence sur leur recours aux contentions et isolements »
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Roy, Fanie
- 2015 — Avec Baudry, Claire, Tarabulsy, George et Pearson, Jessica, « Étude de la fonction médiatrice des comportements maternels dans les programmes d'interventions visant à améliorer le développement socio-affectif et cognitif de l'enfant »
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Royer, Egide
- 2006 — Avec Gendron, Martin, Bertrand, Richard, Potvin, Pierre et Frénette, Éric, « Relation entre l'adaptation psychosociale, les habitudes de vie et les habiletés sociales chez les adolescents présentant des troubles du comportement »
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Royer, Nicole
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Ruel, Marie-Pier
- 2015 — Avec Poirier, Nathalie et Japel, Christa, « La perception d'enseignantes du primaire quant à l'intégration en classe ordinaire d'élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) »