Résumés
Résumé
Les journaux publiés dans les collèges québécois au cours du XIXe siècle n’ont pas encore suscité d’étude systématique. Il est vrai que leur nombre est peu élevé et leur durée de parution généralement brève. Les uns ont été confinés à leur collège et n’ont eu qu’un intérêt local. D’autres ont rayonné hors les murs de leur institution. L’Abeille du Séminaire de Québec deviendra, au fil des années, un journal intercollégial, ouvrant ses pages aux élèves des autres collèges. Dans un pays où les voies de communication sont embryonnaires, ce journal rend possible, au début la décennie 1850, les premiers rassemblements de collégiens. Dans le dernier quart du siècle, les journaux des collèges de Joliette, de Sainte-Thérèse et de Chicoutimi vont sensibiliser leurs lecteurs à l’importance, en Europe, des associations d’étudiants catholiques. Le journal de collège a permis à des collégiens reclus, onze mois sur douze, dans un collège, lui-même isolé, de sortie de leur isolement, d’établir des relations intercollégiales et de développer un sentiment d’appartenance à un groupe.
Abstract
To date, the handful of school papers published in Quebec's classical colleges in the nineteenth century have received little scholarly attention. Most of these publications were ephemeral and of purely local interest, but some played an important role in the development of the province's youth movement. In the 1850s, for instance, the Séminaire de Quebec's paper, L'Abeille, fostered intercollegiate discussion and debate. Later in the century, the college papers of Joliette, Sainte-Thérèse, and Chicoutimi would make their readers aware of various attempts to organise Catholic student associations in Europe. Overall, college papers helped break the isolation associated with life in Quebec's classical colleges. They promoted intercollegiate dialogue and allowed students to develop a sense of group identity.