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Congress 2023

Reframing perceptions: A phenomenological inquiry into students’ written reflections on learning about mindfulness[Notice]

  • Elizabeth Anne Kinsella,
  • Allison Chrestensen et
  • Kirsten Sarah Smith

…plus d’informations

  • Elizabeth Anne Kinsella
    Institute of Health Sciences Education, Faculty of Medicine & Health Sciences, McGill University, Montreal, Quebec, Canada
    elizabeth.kinsella@mcgill.ca

  • Allison Chrestensen
    Institute of Health Sciences Education, Faculty of Medicine & Health Sciences, McGill University, Montreal, Quebec, Canada
    allison.chrestensen@mail.mcgill.ca

  • Kirsten Sarah Smith
    Western University, London, Ontario, Canada
    ksmit494@uwo.ca

Couverture de Congress 2023, Volume 11, numéro 1S, supplément, 2024, The International Journal of Whole Person Care
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Diffusion numérique : 26 mars 2024

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1110248ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.26443/ijwpc.v11i1.408 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue The International Journal of Whole Person Care

Volume 11, numéro 1S, supplément, 2024, p. s34–s35
Congress 2023

© Elizabeth Anne Kinsella, Allison Chrestensen et Kirsten Sarah Smith, 2024

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