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Erratum[Notice]

Voir l’article visé par cet erratum : L’identité d’enseignants-chercheurs d’une université de « proximité » : des formes plurielles traversées par des tensions

Couverture de La décolonisation francophone : épistémologies, perspectives et praxis, Volume 12, numéro 1, hiver 2025, p. 1-254, Enjeux et société
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Diffusion numérique : 21 juillet 2025

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1118897ar
DOI
https://doi.org/10.7202/1118897ar

Un document de la revue Enjeux et société

Volume 12, numéro 1, hiver 2025, p. 254
La décolonisation francophone : épistémologies, perspectives et praxis

© Enjeux et société, 2025

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