Auteurs commençant par G

• Gagnon, Brigitte

  • 2020 — Avec Guay, Marie-Hélène, « Récits de la mise en oeuvre de modèles de réponse à l'intervention inspirée d'un modèle d'accompagnement systémique du développement pédagogique et organisationnel »
  • 2020 — Avec Guay, Marie-Hélène, « Un modèle d'accompagnement du développement pédagogique et organisationnel pour soutenir la mise en oeuvre d'un modèle de réponse à l'intervention »

• Gaudreau, Nancy

  • 2022 — Avec Bernier, Vincent et Massé, Line, « Le recours au retrait de la classe pour gérer les comportements difficiles au secondaire : qu'en pensent les élèves concernés ? »
  • 2012 — Avec Royer, Égide, Beaumont, Claire et Frenette, Éric, « Gestion positive des situations de classe : un modèle de formation en cours d'emploi pour aider les enseignants du primaire à prévenir les comportements difficiles des élèves »

• Gauthier, Clermont

  • 2020 — Avec Bissonnette, Steve, Bouchard, Carl, St-Georges, Normand et Bocquillon, Marie, « Un modèle de réponse à l'intervention (RàI) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP) »

• Gauthier, Martine

  • 2017 — Avec Beaupré, Pauline et Germain, Marie-Paule, « Des pratiques gagnantes pour la transition au secondaire des élèves autistes »

• Gauthier, Yvon

  • 2012 — « Éditorial »

• Germain, Marie-Paule

  • 2017 — Avec Beaupré, Pauline et Gauthier, Martine, « Des pratiques gagnantes pour la transition au secondaire des élèves autistes »

• Girard, Émilie

  • 2014 — Avec Terradas, Miguel et Matte-Gagné, Célia, « Empathie, biais de mentalisation, comportements pro-sociaux et troubles de comportement chez les enfants d'âge scolaire »

• Goodfellow, Melissa

  • 2017 — Avec Lapalme, Mélanie, Déry, Michèle et Lemieux, Annie, « Caractéristiques individuelles et familiales associées à la persistance des troubles du comportement perturbateur chez les enfants »

• Guay, Marie-Claude

  • 2012 — Avec Côté, Dominique et Reid, Luc, « Développement socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement : impact du programme ÉgALIté »

• Guay, Marie-Hélène

  • 2020 — Avec Desrochers, Alain, « L'évolution de la réponse à l'intervention : d'un modèle d'identification des élèves en difficulté à un système de soutien à paliers multiples »
  • 2020 — Avec Gagnon, Brigitte, « Récits de la mise en oeuvre de modèles de réponse à l'intervention inspirée d'un modèle d'accompagnement systémique du développement pédagogique et organisationnel »
  • 2020 — Avec Gagnon, Brigitte, « Un modèle d'accompagnement du développement pédagogique et organisationnel pour soutenir la mise en oeuvre d'un modèle de réponse à l'intervention »
  • 2013 — Avec Lemire-Théberge, Léonie, Dion, Eric, Barrette, Anne, Brodeur, Monique et Fuchs, Douglas, « Étude pilote d'activités d'enseignement de la compréhension en lecture destinées aux lecteurs débutants à risque »

• Guillemette, Rosalie

  • 2019 — Avec Paquin, Éliane, Terradas, Miguel et Didier, Olivier, « Conscience des affects et biais de mentalisation chez les enfants manifestant des plaintes somatiques »