Catalogue Analytics to Improve Delivery in a Special Collections Library: An Evidence Based Approach to Catalogue Maintenance

Hobart, Elizabeth

doi:https://doi.org/10.18438/eblip29603

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Using Evidence in Practice

Catalogue Analytics to Improve Delivery in a Special Collections Library: An Evidence Based Approach to Catalogue Maintenance[Notice]

Elizabeth Hobart

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Elizabeth Hobart Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, United States efh7@psu.edu

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Diffusion numérique : 25 mai 2022

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1088938ar
DOI: https://doi.org/10.18438/eblip29603

Un document de la revue Evidence Based Library and Information Practice

Volume 14, numéro 3, 2019, p. 124–127

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