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Book Reviews

Singh, V. (2023). Teaching climate change: Science, stories, justice. Taylor & Francis[Notice]

  • Shari MacKenzie

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  • Shari MacKenzie
    University of Prince Edward Island

Couverture de Action Research for Eco-Justice and Climate Action (Part 1), Volume 25, numéro 2, 2025, p. 1-195, The Canadian Journal of Action Research
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Diffusion numérique : 24 octobre 2025

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1121211ar
DOI
https://doi.org/10.33524/cjar.v25i2.795

Un compte rendu de la revue The Canadian Journal of Action Research

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 25, numéro 2, 2025, p. 189–192
Action Research for Eco-Justice and Climate Action (Part 1)

All Rights Reserved © The Canadian Journal of Action Research, 2025

Parties annexes