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1939 — L’influence de Jean Jacques Rousseau sur la littérature enfantine de 1762 à 1830.Résumé
"L'art qui glorifie l'enfant est un art chrétien. Mais cet art chrétien a suivi et subi l'évolution des moeurs et des modes. Aux époques où la famille est fermée est austère, où la littérature est raisonnable et raisonneuse l'enfant reste à l'écart dans le secret des chambres attendant l'âge de la pleine raison. Rousseau va le chercher dans cet asile où il se dissimule, et le mêle aux adultes, qui lui font fête, s'attendrissent sur lui et se préoccupent de l'élever pour en faire un homme. Depuis près d'un siècle, nous avons changé de méthode, nous considérons l'entant en lui-même, … Lire la suite
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1939 — Défense et illustration des femmes au quinzième siècle :le champion des dames de Martin Le Franc.Résumé
[...] Ce que je présente dans les pages qui suivent n'est pas, à la rigueur une thèse. C'est plutôt une analyse dont le but est de faire réfléter comme dans un miroir les moeurs du quinzième siècle, et surtout la question féminine. Je m'en excuse à l'avance, comme Martin Le Franc lui-même s'excuse d'entreprendre une telle tâche, disant que son "engin" est trop petit. Avec lui, je prie qu'on p'e se mon oeuvre "non pas selon la quantité du don mais en la balance du courage et du coeur." Lire la suite
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1939 — Edmond Demolins: propagateur de l’éducation anglaise en France.Résumé
L'éducation anglaise, telle que la conçoit Edmond Demolins, s'occupe plus de la formation du caractère que du développement du savoir scolaire. En Angleterre, il admire, surtout, deux 'écoles nouvelles', fondées à la fin du dix-neuvième siècle. Celles-ci renoncent à l'enseignement traditionnel des grandes écoles publiques pour le remplacer par une éducation moderne, adaptée aux exigences de la vie actuelle. L'instruction qui s'y donne, embrasse une variété d'occupations pratiques et artistiques telles que l'agriculture, la menuiserie, le jardinage, le modelage, la peinture, à part les études ordinaires. Les principes qui régissent les études --de ne jamais séparer la théorie de la … Lire la suite
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1939 — Le traditionalisme de René Bazin.Résumé
"Comme pour les tableaux" - a dit Eugèn Mel choir de Vogüé - "il y a pour chaque homme un point, le seul d'où l'observateur puisse saisir la vraie valeur de l'ensemble."1 Si cette règle de perspective est vraie pour le psychologue qui cherche à définir le caractère d'un homme, elle l'est tout autant pour le critique en face de l'oeuvre d'un auteur. Car, si cette oeuvre est valable, on peut être assuré qu'elle s'organise autour d'un foyer central où elle puisse sa style et sa signification. [...] Lire la suite