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1996 — Visuo-motor and visuo-perceptual skill learning in patients with parkinson's disease or with lesions to the cerebellum : effects of task difficulty, stimulus repetition and severity of the diseaseRésumé
Cette thèse avait pour but d'évaluer, à l'aide de trois études, l'influence de trois facteurs méthodologiques dans l'apprentissage d'habiletés visuo-motrice et visuo-perceptuelle chez des patients atteints de la maladie de Parkinson ou porteurs d'une lésion au cervelet, soit, a) le niveau de difficulté de la tâche, b) la répétition des stimuli, et c) la sévérité de la maladie. Dans la première étude, des groupes de patients au Stade 1 (PD[1]) ou aux Stades 2-3 (PD[2-3]) de la maladie de Parkinson, un groupe de patients porteurs d'une lésion au cervelet (CER - séparés en deux sous-groupes selon la sévérité des symptômes), … Lire la suite
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1996 — Estompage de la trace phonologique à l'intérieur d'approximativement deux secondes : une remise en question d'un concept central dans le modèle de mémoire de travail verbaleRésumé
Dans une première étude, vingt-quatre sujets exécutent le rappel sériel immédiat ou différé de listes phonologiquement similaires ou dissemblables, tout en exécutant une suppression articulatoire. L'effet de similarité phonologique se maintien même lorsque la suppression se poursuit pendant un délai de rétention de 10 secondes. Dans une seconde étude (N=24), ce patron de résultats est également observé avec des stimuli verbaux non pertinents. Ces résultats contredisent les prédictions de l'hypothèse spécifique d'estompage associée au modèle de mémoire de travail verbale (Baddeley, 1986). Celle-ci prédit plutôt une disparition des effets étudiés: en l'absence d'autorépétition, les codes phonologiques soutenant les dits effets … Lire la suite
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1996 — Le rôle du pouvoir conjugal comme variable prédictive du retrait des hommes lors de situations conflictuelles avec leurs conjointesRésumé
Plusieurs études indiquent que les hommes évitent davantage les discussions conjugales conflictuelles que les femmes. L'objectif principal de cette étude consiste à examiner le rôle du pouvoir conjugal comme prédicteur du retrait des hommes. Cent trente-deux couples participent à l'étude. Ils complètent des questionnaires évaluant le retrait, le pouvoir conjugal, l'ajustement conjugal, la satisfaction conjugale, ainsi qu'un questionnaire socio-démographique. L'hypothèse principale est testée à l'aide d'une analyse de régression. Trois variables prédisent, ensemble, 49% du retrait des hommes: l'ajustement conjugal, l'asymétrie dans le pouvoir conjugal des femmes et la durée de vie commune. Le retrait des hommes ne semble donc … Lire la suite
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1996 — Magnanimité et humilitéRésumé
Ce mémoire comporte trois parties consacrées à la pusillanimité, la magnanimité et l'humilité. Après avoir résumé les traits principaux de chacune de leur typologie respective, nous serons en mesure d'évaluer la place qu'occupe la vertu d'humilité au sein du concept de magnanimité qui, à première vue, paraît l'exclure. troisième lieu, résultat au moins de nos réflexions. Lire la suite
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1996 — Les tests du programme d'entraînement cognitif Rééduc et les élèves en difficultés d'apprentissage de niveau primaireRésumé
La présente étude vise à dégager la pertinence et la valeur discriminante des tests de niveaux de base introduits à titre expérimental au programme d'entraînement cognitif RÉÉDUC. Cette recherche comparative s'effectue auprès de 61 élèves du primaire, dont 30 élèves en difficulté d'apprentissage et 31 élèves considérés sans difficulté. Les analyses indiquent que certains tests de RÉÉDUC départagent bien les élèves en difficulté de ceux qui ne le sont pas. De plus, les résultats obtenus ne soulèvent aucun doute quant à la pertinence de ces tests auprès d'une clientèle scolaire dans le besoin. Lire la suite