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1986 — La décision de quitter l'enseignement chez les maîtres du premier cycle du secteur public en République du Mali : le cas des maîtres du premier cycle du secteur public du district de BamakoRésumé
L'objectif de la présente étude est de contribuer à une explication de la décision de "turnover" chez les maîtres du premier cycle au Mali en identifiant des facteurs susceptibles de rendre compte de cette décision. Une enquête par questionnaire a été menée à cet effet auprès d'un échantillon représentatif de 297 enseignent(e)s. Les résultats de cette enquête montrent qu'au-delà de l'appartenance sexuelle et du choix professionnel, les facteurs susceptibles d'expliquer la décision des enseignants de décrocher sont: une attitude positive vis-à-vis du "turnover" soutenue par une insatisfaction au travail, une facilité perçue de trouver un autre emploi et une norme … Lire la suite
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1986 — Le journal le Droit, miroir de l'identité franco-ontarienneRésumé
Menacés par la possibilité d'assimilation au monde anglophone, les Franco-Ontariens ont toujours eu à lutter pour leur survie. La montée du néo-nationalisme québécois qui fait disparaître la notion du Canada français au cours des année s '60 et '70 constitue un nouveau danger pour les Franco-Ontariens. Alors que les Québécois cherchent à s'affirmer comme majoritaires au Québec, les Franco-Ontariens se sentent "minorisés" davantage et isolés dans leur province. Cette nouvelle condition les pousse à revendiquer avec plus de vigueur pour le respect de leurs droits et contribue à forger une identité franco-ontarienne distincte. C'est cette transformation du Canada français et … Lire la suite
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1986 — L'accès des femmes aux savoirs rentablesRésumé
Cette recherche a pour objet l'accès des femmes aux savoirs rentables. A l'aide de la théorie de la stratification sexuelle d'Alice Schleqel (1977), nous avons tenté de cerner la place des femmes en éducation. Leur condition y est comprise en rapport à celle de leurs homologues masculins et ce à travers I'accès au pouvoir, au prestige et aux récompenses que le système scolaire leur confère respectivement. C'est dans cette perspective que fut faite l’étude des demandes d'admission et des offres institutionnelles encourues dans certains programmes rentables à l'université Laval. Lire la suite
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1986 — Élaboration et validation d'un questionnaire pour mesurer la cohésion dans les équipes sportivesRésumé
La présente recherche se préoccupe d'un aspect spécifique de l'étude de la cohésion, c'est-à-dire la mesure de la cohésion. Elle consiste à élaborer et à valider un questionnaire pour mesurer la cohésion dans les équipes sportives. Le lecteur y trouvera une présentation de la problématique, du cadre théorique et de la méthodologie qui ont servi d'assises à l'élaboration de l’instrument de mesure. Les différentes étapes suivies lors de la vérification de la consistance interne et de l'analyse des items du questionnaire ont permis d'obtenir un questionnaire fidèle et valide, pouvant s'appliquer aux joueurs de basket-ball et ce, à tous les … Lire la suite
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1986 — Le studio Livernois, 1854-1974 : un commerce familial d'art photographique à QuébecRésumé
En 1854, J. Isai Benoit de Livernois (1830-1864) aidé de son épouse Elise L'Heureux (1827-1891) ouvrent à Québec un studio de photographie qui demeurera en opération pendant 120 ans: c'est la Maison Livernois. Une telle durée pour un atelier photographique sous un même nom est un fait unique dans les annales. L'auteur établit d'abord le caractère familial de l'entreprise en révélant chaque artiste de la lignée: J. Isai, le fondateur, J. Ernest (1851-1933), Jules (1877-1952). Il présente sommairement l'oeuvre de chaque génération inscrite dans un continuum commercial et idéologique: apprentissage, pratique, succession. L'auteur veut ensuite démontrer que la vigueur de … Lire la suite
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1986 — Lowering the high' raising the low : the gender' alliance and property relations in a Minangkabau peasant community of West Sumatra' IndonesiaRésumé
Dans cette ethnographie totalisante de la paysannerie Minangkabau (Sumatra occidental, Indonésie), les éléments principaux sont : l’analyse de la relation homme/femme dans une société fortement matrilinéaire; la description des formes du système des titres; l'analyse du système d’alliance et la connubium asymétrique en particulier; l’économie et les règles juridiques des rizières et de la tenure foncière. Comme système global, cette société équilibre les principes de la hiérarchie et de 1'égalité et ralentit l’émergence des contradictions de classe. La thèse développe une méthode sémiotique pour faire l’analyse totalisante des sociétés complexes. Lire la suite
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1986 — Étude écologique et potentiel d'utilisation du Mont Gosford, QuébecRésumé
La présente étude a été menée afin de classifier et cartographier la végétation du mont Gosford, un massif compris dans la portion sud-est des montagnes frontalières, et d'évaluer son potentiel en vue de l'établissement d'une réserve écologique.En raison du grand nombre d'habitats différents, la flore du secteur est riche en espèces. Elle se compose de 207 plantes vasculaires dont une est rare au Québec (Dryopteris goldiana) et 10 sont à distribution appalachienne. Les bryophytes et les lichens comptent 54 et 21 taxons respectivement.L'étude phytosociologique, selon la méthode de Braun-Blanquet (1932), a permis de reconnaître 14 associations, 6 sous-associations et 2 … Lire la suite
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1986 — La prise de conscience du corps et le processus de développement de la personneRésumé
La présente recherche s'intéresse au phénomène de la prise de conscience du corps dans le processus de développement de la personne. Le problème s'est d'abord posé de manière intuitive par l'observation d'expériences vécues auprès de personnes en développement. Les premières intuitions ont orienté vers la conception organique de l'éducation ouverte afin de comprendre les fondements d'une approche éducative préoccupée du développement intégral de la personne. Cependant, certaines questions importantes n'ont pas trouvé de réponse satisfaisante ni dans l'expérience vécue, ni dans la littérature de la psychologie humaniste explorée alors. Ces questions concernaient la dimension corporelle du processus de connaissance. Le … Lire la suite
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1986 — Le répertoire analytique de l'art populaire québécoisRésumé
Le domaine de l'art populaire se partage à l'heure actuelle en deux volets. D'un côté prime le discours intellectuel, qui veut définir correctement l'objet, établir un lexique précis du vocabulaire employé concernant la matière. Il dirige en plus ses efforts à cerner une fois pour toutes, les balises de l'art populaire. L'autre volet s'intéresse â la production, pour l'attrait que l'on porte aux objets de fabrication domestique, tellement répandu dans différents milieux contemporains et dans d'autres sociétés. La correspondance entre ces deux volets ne peut s'effectuer que par un rapprochement. Ou bien, l'objet est déraciné de son lieu d'origine et … Lire la suite
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1986 — Première paternité, expérience développementale et cheminement existentielRésumé
Postulant qu’un cheminement à l’égard des réalités existentielles fondamentales constitue un facteur explicatif majeur de ce qui fait qu’une expérience de transition peut favoriser le développement d’un individu, l’auteur questionne l’idée qu’un tel cheminement se produise à l'égard de la responsabilité existentielle chez des individus qui se définissent en transition suite à une première paternité. Une analyse qualitative de données obtenues suite à la réalisation d’entrevues semi-structurées auprès de deux pères d’un premier enfant âgé de 18 à 36 mois a montré que pour eux, cette expérience en a été une de transition et qu'elle les a amenés inévitablement à … Lire la suite
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1986 — L'évolution de l'écritureRésumé
Traditionnellement, les enfants apprennent à écrire à l’école dans un cadre scolaire formel et d’une façon systématique. Ces dernières années, on a vu naître un intérêt croissant pour l’apprentissage de l’écriture mais dans un cadre tout à fait différent: l’enfant apprend dans un contexte de liberté, de spontanéité où l’adulte devient davantage un guide qu’un maître. Le rôle principal de ce guide est de rendre le matériel d’écriture disponible et accessible, de répondre aux questions de l’enfant et de lui proposer d’une façon ponctuelle des activités stimulantes si nécessaire. Quant à l’enfant, c’est à lui de choisir le lieu, le … Lire la suite
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1986 — Étude d'une situation d'enseignement au secondaire professionnelRésumé
Cette étude avait pour but d'analyser une situation d'enseignement au secteur professionnel de niveau secondaire afin de décrire les événements qui s'y déroulaient. Plus spécifiquement, cette étude voulait identifier et décrire: (a) les types d'apprentissage auxquels correspondaient les activités proposées dans un programme de formation et par le professeur dans une classe du secteur professionnel, (b) les stratégies adoptées par un professeur et des élèves pour accomplir des activités en classe et, (c) les aspects qui caractérisaient le contexte dans lequel se déroulait le processus enseignement-apprentissage. Cette étude a utilisé une approche suggérée par Doyle (1979). Des observations quotidiennes de … Lire la suite
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1986 — L'effet de l'éducation sur le pouvoir de décision de la femme en Côte-d'IvoireRésumé
L'objet de cette recherche est de vérifier l'effet de l'éducation sur le pouvoir décisionnel de la femme en Côte d'Ivoire. L'hypothèse que nous avons émise est que l'éducation renforce l'implication des femmes dans la prise de décision au sein du couple et leur permet de participer à plusieurs types de décision. Notre cadre théorique repose sur les approches fonctionnalistes, marxistes et féministes matérialistes. Les données recueillies au moyen d'un questionnaire structuré, auprès d'un échantillon, constitué par 60 femmes, ont été traitées statistiquement. Les résultats obtenus, démontrent que la scolarisation de la femme peut influencer son pouvoir de décision dans le … Lire la suite