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2020 — La composition de chansons: un parcours vers la musicothérapie. Une recherche basée sur les artsRésumé
Cette recherche basée sur les arts explore les compositions de chansons de l’auteure en tant qu'auteure-compositrice-interprète, réalisées entre 2013 et 2017, afin de faire ressortir les éléments qui ont contribué au développement de son identité comme musicothérapeute en devenir. La recension des écrits examine des théories de l’identité dans le contexte de l’adolescence et de l’âge adulte, en lien avec la société ainsi que la musique. Ensuite, la composition de chansons et son impact sur l’identité sont explorés dans le contexte de la musicothérapie, pour finir avec un survol de la définition de l’identité professionnelle chez les musicothérapeutes. L’analyse de … Lire la suite
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2009 — L'enseignement des arts plastiques au secondaire et l'art numérique : Étude multicas portant sur l'innovation pédagogique avec des technologies informatiques dans le contexte scolaire québécois.Résumé
Bien que l'ordinateur soit exploité pour l'enseignement des arts plastiques depuis plus de deux décennies, il est possible qu'aujourd'hui encore des enseignants innovent dans leur pratique pédagogique en y intégrant l'usage des technologies informatiques. Pour discerner l'objet de ce travail, la problématique jette un regard dans la littérature, identifie un problème de recherche, expose des questions de recherche, et justifie ce travail. La question principale se lit comme suit: au niveau de l'enseignement des arts plastiques à des élèves du secondaire au Québec, qu'est-ce qu'une innovation pédagogique impliquant l'usage des technologies de l'information et de la communication pour la production … Lire la suite
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2017 — Thérèse et Pierrette à l'école des Saints-Anges : oralité et carnavalesque dans la narration de Michel TremblayRésumé
Si la critique a toujours fait grand cas de l’œuvre théâtrale de Michel Tremblay, elle s’est un peu moins penchée sur sa production romanesque. Le présent mémoire a pour objet le deuxième roman des Chroniques du Plateau-Mont-Royal, soit Thérèse et Pierrette à l’école des Saints-Anges. L’analyse porte sur la polyphonie romanesque et sur le caractère intrinsèquement carnavalesque du récit. C’est cependant à une variation inédite de la polyphonie que le lecteur se voit confronté, tout comme à une représentation carnavalesque originale. En effet, la polyphonie, observable dès les premières pages du roman, divise les personnages non pas en classes sociales, … Lire la suite