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1995 — De l'exemple à l'archive : la constitution des discours sur l'art du passé, en France, entre 1850 et 1900Résumé
Cette etude comprend deux volets. Le premier volet explore le champ discursif de l'histoire de l'art dans la seconde moitie du dix-neuvieme siecle en France a partir de trois modeles sociologiques principaux: le modele du "cluster" de T. N. Clark, celui de la "formation culturelle" de R. Williams et celui du "champ disciplinaire" de P. Bourdieu. Le but de l'exercice consiste a trouver les formations hegemoniques qui articulent le champ historiographique de l'art. Nous avons trouve six sous-champs qui se repartissent selon quatre types de preoccupations differentes: la chronologie qui instituent les archeologies antiques et medievales; les techniques de fabrication … Lire la suite
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2000 — Le processus de l'acceptation chez les blessés médullairesRésumé
La présente étude exploratoire se penche sur l'acceptation du handicap chez les blessés médullaires. Cinq (5) hommes et cinq (5) femmes blessés à la moelle épinière depuis plus de cinq (5) années, et qui avaient plus de dix-huit (18) ans au moment de l'accident traumatique, furent interviewés, de même que trois intervenants. Il ressort de ces données, ainsi que d'une revue exhaustive de la littérature et de l'analyse des statistiques incidentes, qu'il est possible pour un médullolésé d'accepter fondamentalement, au bout d'un certain temps, son handicap et de pouvoir vivre avec celui-ci dans une relative sérénité. Plus cette personne rencontre … Lire la suite