Certaines fonctionnalités et contenus sont actuellement inaccessibles en raison d'une maintenance chez notre prestataire de service. Suivez l'évolution

Chronique. Art et pédagogie - AQESAP

Éducation artistique, positionnalité et transformation sociale : retour sur le congrès annuel de la SCÉA[Notice]

  • Christine Faucher
Couverture de Graphier le sonore, Volume 70, numéro 277, printemps 2025, p. 9-99, Vie des arts
Lire le texte intégral

Diffusion numérique : 21 mai 2025

URI
https://id.erudit.org/iderudit/107869ac adresse copiéeune erreur s'est produite

Un article de la revue Vie des arts

Volume 70, numéro 277, printemps 2025, p. 98–99
Graphier le sonore

Tous droits réservés © Vie des arts, 2025

Cadenas

L’accès à cet article est réservé aux institutions et personnes abonnées, seul le résumé ou un extrait est affiché.

Consultez nos options d’accès pour obtenir plus d’informations.

Options d’accès