ror.org/02xrw9r68
Résumés
Résumé
Les comportements sexuels problématiques des enfants sont complexes et ont des répercussions sur plusieurs plans. Depuis les trente dernières années, des chercheurs ont tâché d’identifier les principaux facteurs de risque qui leur sont associés. Or, il n’y a pas de définition précise de ces comportements et les critères utilisés pour juger de leur caractère problématique sont variables. De nombreux professionnels affirment manquer de connaissance et de formation pour intervenir adéquatement. S’appuyant sur les résultats d’une méta-analyse et de recherches phares dans le domaine, cet article propose des pistes de réflexion afin d’alimenter cette pratique en émergence.
Mots-clés :
- comportements sexuels problématiques,
- enfants,
- pratiques émergentes,
- intervention
Abstract
Child sexual behavior problems are complex and have an impact on many levels. For the past thirty years, researchers have tried to identify the main risk factors associated with them. However, there is no precise definition of these behaviours and criteria to judge their problematic nature are variable. Many professionals claim lack of knowledge and training to respond appropriately. Based on the results of a meta-analysis and core researches in the field, this article aims to reflect on the characteristics of these children and intervention programs deemed effective to support this emerging practice.
Keywords:
- sexual behavior problems,
- children,
- emerging practices,
- intervention
Parties annexes
Références
- Araji, S.K. (1997). Sexually aggressive children: Coming to understand them, Thousand Oaks (CA), Sage.
- Baker, A.J.L., L. Gries, M. Schneiderman, R. Parker, M. Archer et B. Friedrich (2008). « Children with problematic sexualized behaviors in the child welfare system », Child Welfare, vol. 87, no 1, p. 5-27.
- Baker, A.J.L., M. Schneiderman et R. Parker (2001). « A survey of problematic sexualized behaviors of children in the New York City child welfare system: Estimates of problem, impact on services, and need for training », Journal of Child Sexual Abuse, vol. 10, no 4, p. 67-80.
- Barkley, R., et C. Benton (1998). Your defiant child: Eight steps to better behavior, New York (NY), Guilford Press.
- Berliner, L., O. Manaois et C. Monastersky (1986). Child sexual behavior disturbance: An assessment and treatment model, Seattle (WA), Harborview Sexual Assault Center.
- Boisvert, I. (2016). Approfondissement du lien entre l’agression sexuelle et les comportements sexuels problématiques chez les enfants de 12 ans et moins, Thèse de doctorat, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke (QC).
- Boisvert, I., M. Tourigny, N. Lanctôt et S. Lemieux (2016). « Comportements sexuels problématiques chez les enfants : une recension systématique des facteurs associés », Revue de psychoéducation, vol. 45, no 1, p. 173-208.
- Bonner, B.L., C.E. Walker et L. Berliner (1999). Children with sexual behavior problems: Assessment and treatment. Final report (Grant No. 90-CA-1469), US Department of Health and Human Services, National Clearinghouse on Child Abuse and Neglect.
- Brestan, E.V., et S.M. Eyberg (1998). « Effective psychosocial treatments of conduct disordered children and adolescents: 29 years, 82 studies, and 5,272 kids », Journal ofClinical Child Psychology, vol. 27, no 2, p. 180-189.
- Brightman, R.E, B.L. Baker, D.B. Clark et S.A. Ambrose (1982). « Effectiveness of alternative parent training formats », Journal ofBehavior Therapy and Experimental Psychology, vol. 13, no 2, p. 113-117.
- Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design, Cambridge (MA), Harvard University Press.
- Bronfenbrenner, U., et P.A. Morris (2006). « The bioecological model of human development », dans R.M. Lerner (dir.), Handbook of child psychology (6e éd., vol. 1), Hoboken (NJ), Wiley, p. 793-828.
- Bruyère, E., et J. Garbarino (2010). « The ecological perspective on the human rights of children », dans S.B. Kamerman, S. Phipps et A. Ben-Arieh (dir.), From child welfare to child well-being: An international perspective on knowledge in the service of policy paking, Londres, Springer, p. 137-154.
- Chaffin, M., L. Berliner, R. Block, T.C. Johnson, W. Friedrich, D. Louis, … J. F. Silovsky (2006). Report of the task force on children with sexual behavior problems. Récupéré de : http://www.atsa.com/sites/default/files/Report-TFCSBP.pdf
- Chaffin, M., E. Letourneau et J. F. Silovsky (2002). « Adults, adolescents, and children who sexually abuse children: A developmental perspective », dans J.E.B. Myers, L. Berliner, J. Briere, C.T. Hendrix, C. Jenny et T.A. Reid (dir.), The APSAC handbook on child maltreatment (2e éd.), Thousand Oaks (CA), Sage, p. 205-232.
- Cohen, J.A., A.P. Mannarino et E. Deblinger (2006). Treating trauma and traumatic grief in children and adolescents, New York (NY), Guilford Press.
- Deblinger, E., R.A. Steer et J. Lippman (1999). « Two-year follow-up study of cognitive behavioral therapy for sexually abused children suffering post-traumatic stress symptoms », Child Abuse & Neglect, vol. 23, no 12, p. 1371-1378.
- Dretzke, J., C. Davenport, E. Frew, J. Barlow, S. Stewart-Brown, S. Bayliss, … C. Hyde (2009). « The clinical effectiveness of different parenting programmes for children with conduct problems: A systematic review of randomised controlled trials », Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, vol. 3, no 7.
- Durand, C. (2006). La perception du phénomène de l’enfant agresseur sexuel chez les intervenants et intervenantes en protection au Centre jeunesse de Québec, Mémoire de maîtrise, Faculté des sciences sociales, Université Laval, Québec (QC).
- Elkovitch, N., R.D. Latzman, D.J. Hansen, et M.F. Flood (2009). « Understanding child sexual behavior problems: A developmental psychopathology framework », Clinical Psychology Review, vol. 29, no 7, p. 586-598.
- Etgar, T., et H. Shulstain-Elrom (2010). « A combined therapy model (individual and family) for children with sexual behavior problems », International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, vol. 53, no 5, p. 574-595.
- Evertsz, J., R. Miller, L. Bromfield, D. Higgins, R. Pratt, R. Noakes, … J. Thompson (2010). Children with problem sexual behaviors and their families. Best interests case practice model. Specialist practice resource, Australia, Victorian Government of Human Services.
- Friedrich, W.N., W. Davies, E. Fehrer et J. Wright (2003). « Sexual behavior problems in preteen children: Developmental, ecological, and behavioral correlates », Annals of the New York Academy of Sciences, vol. 989, p. 95-104.
- Friedrich, W.N., A.J.L. Baker, R. Parker, M. Schneiderman, L. Gries et M. Archer (2005). « Youth with problematic sexualized behaviors in the child welfare system: A one-year longitudinal study », Sexual Abuse: A Journal of Research and Treatment, vol. 17, no 4, p. 391-406.
- Friedrich, W.N. (2007). Children with sexual behavior problems: Family-based, attachment-focused therapy, New York (NY), Norton.
- Gagnon, M. M., et M. Tourigny (2011). « Les comportements sexuels problématiques chez les enfants âgés de 12 ans et moins », dans M. Cyr, M. Hébert et M. Tourigny, L’agression sexuelle envers les enfants – Tome 1, Québec, Presses de l’Université du Québec, p. 333-362.
- Gagnon, M. M., M. Tourigny et M. Lévesque (2008). « Enfants présentant des comportements sexuels problématiques : lignes directrices en matière d’évaluation et de traitement », Revue québécoise de psychologie, vol. 29, no 3, p. 45-57.
- Gil, E. (1993). «Family therapy », dans E. Gil et T. C. Johnson, Sexualized children: Assessment and treatment of sexualized children who molest, Rockville (MD), Launch Press, p. 275-302.
- Gil, E., et J.A. Shaw (2013). Working with children with sexual behavior problems, New York (NY), Guilford Press.
- Greenberg, M.T., M.L. Speltz et M. Deklyen (1993). « The role of attachment in the development of early disruptive problems », Development and Psychopathology, vol. 5, nos 1-2, p. 191-213.
- Hackett, S. (2011). « Children and young people with harmful sexual behaviours », dans C. Barter et D. Berridge (dir.), Children behaving badly? Peer violence between children and young people, Hoboken (NJ), Wiley-Blackwell, p. 121-135.
- Hall, D., F. Mathews et J. Pearce (1998). « Factors associated with sexual behavior problems in young sexually, abused children », Child Abuse & Neglect, vol. 22, no 10, p. 1045-1063.
- Hall, D., F. Mathews, J. Pearce, N. Sarlo-McGarvey et D. Gavin (1996). The development of sexual behavior problems, South Pasadena (CA), Auteur.
- Hélie, S., D. Turcotte, N. Trocmé et M. Tourigny (2012). Étude d’incidence québécoise sur les signalements évalués en protection de la jeunesse en 2008. Rapport final, Montréal, Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire.
- Jaffé, P. D. (2011). « Enfants et adolescents auteurs d’abus sexuels – Pour une approche de la réhabilitation fondée sur des preuves scientifiques », dans Conseil de l’Europe, La protection des enfants contre la violence sexuelle – Une approche globale, France, Conseil de l’Europe, p. 247-269.
- Johnson, T.C. (2002). « Some considerations about sexual abuse in children with sexual behavior problems », Journal of Trauma & Dissociation, vol. 3, no 4, p. 83-105.
- Johnson, T.C. (2004). Helping childrenwith sexual behaviour problems – A guidebook for parents and substitute caregivers (2e éd.), South Pasadena (CA), Auteur.
- Johnson, T.C., et W.T. Aoki (1993). « Sexual behaviors of latency age children in residential treatment », Residential Treatment for Children & Youth, vol. 11, no 1, p. 1-22.
- Johnson, T.C. (2009). Helping children with sexual behaviour problems: A guidebook for professionals and caregivers (4e éd.), San Diego (CA), Institute on Violence, Abuse and Trauma.
- Kazdin, A. E. (2005). Parent management training: Treatment for oppositional, aggressive, and antisocial behavior in children and adolescents, New York (NY), Oxford University Press.
- Lepage, J., M. Tourigny, R. Pauzé, P. McDuff et M. Cyr (2010). « Comportements sexuels problématiques d’enfants pris en charge par les services québécois de protection de l’enfance : facteurs associés », Sexologies, vol. 19, no 2, p. 119-126.
- McGrath, R.J., G.F. Cumming, B.L. Burchard, S. Zeoli et L. Ellerby (2010). Current practices and emerging trends in sexual abuser management: The Safer Society 2009 North American survey, Brandon (VT), Safer Society Press.
- Niec, L.N., J.M. Hemme, J.M. Yopp et E.V. Brestan (2005). « Parent-child interaction therapy: the rewards of challenges of a group format », Cognitive and Behavioral Practice, vol. 12, no 1, p. 113-125.
- Nixon, R. (2002). « Treatment of behavior problems in preschoolers: A review of parent training programs », Clinical Psychology Review, vol. 22, no 4, p. 525-546.
- Pevsner, R. (1982). « Group parent training versus individual family therapy: An outcome study », Journal of Behavior Therapy and ExperimentalPsychiatry, vol. 13, no 2, p. 119-122.
- Pithers, W.D., et A. Gray (1998). « The other half of the story: Children with sexual behavior problems ». Psychology, Public Policy and Law, vol. 4, nos 1/2, p. 200-217.
- St-Amand, A., D.E. Bard et J.F. Silovsky (2008). « Meta-analysis of treatment for child sexual behavior problems: practice elements and outcomes », Child Maltreatment, vol. 13, no 2, p. 145-166.
- St-Amand, A., M.-C. Saint-Jacques et J.F. Silovsky (2011). « Comprendre les enfants aux comportements sexuels problématiques et intervenir auprès d’eux. Bilan des connaissances », Revue canadienne de service social, vol. 28, no 2, p. 225-253.
- Sanders, M.R., W. Cann et C. Markie-Dadds (2003). « The Triple P-positive parenting program: A universal population-level approach to the prevention of child abuse », Child Abuse Review, vol. 12, no 3, p. 155-171.
- Shevade, D., E. Norris et R. Swann (2011). « An exploration of therapists’ reactions to working with children displaying sexually problematic behaviour: A thematic analytic study », Journal of Child Psychotherapy, vol. 37, no 1, p. 52-74.
- Silovsky, J.F., et B.L. Bonner (2003). « Children with sexual behavior problems », dans T.H. Ollendick et C.S. Schroeder (dir.), Encyclopedia of clinical child and pediatric psychology, New York (NY), Kluwer Press, p. 589-591.
- Silovsky, J.F., et L. Niec (2002). « Characteristics of young children with sexual behavior problems: A pilot study », Child Maltreatment, vol. 7, no 3, p. 187-197.
- Silovsky, J.F., L. Niec, D.E. Bard et D. Hecht (2007). « Treatment for preschool children with interpersonal sexual behavior problems: A pilot study », Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, vol. 36, no 3, p. 378-391.
- Silovsky, J.F., et L.M. Swisher (2008). « Sexual development and sexual behavior problems », dans M.L. Wolraich, P. Dworkin, D. Drotar et E. Perrin, Evidence andpractice in developmental and behavioral pediatrics: A comprehensive textbook, Philadelphie (PA), Elsevier, p. 805-824.
- Silovsky, J.F., L.M. Swisher, J. Widdifield et L. Burris (2012). « Clinical considerations when children have problematic sexual behavior », dans P. Goodyear-Brown (dir.), Handbook of child sexual abuse: identification, assessment, and treatment, Hoboken (NJ), Wiley, p. 401-427.
- Straus, S.E., W.S. Richardson, P. Glasziou et R.B. Haynes (2011). Evidence-based medicine: How to practice and teach it (4e éd). Édimbourg, Churchill Livingstone.
- Szanto, L., J.S. Lyons et C. Kisiel (2012). « Childhood trauma experience and the expression of problematic sexual behavior in children and adolescents in state custody », Residential Treatment for Children & Youth, vol. 29, no 3, p. 231-249.
- Vosmer, S., S. Hackett et M. Callanan (2009). « “Normal” and “inappropriate” childhood sexual behaviours: Findings from a Delphi study of professionals in the United Kingdom », Journal of Sexual Aggression, vol. 15, no 3, p. 275-288.
- Webster-Stratton, C. (1984). « Randomized trial of two parent training programs for families with conduct disordered children », Journal ofConsulting and Clinical Psychology, vol. 52, no 4, p. 666-678.
- Webster-Stratton, C. (2005). « The incredible years: A training series for the prevention and treatment of conduct problems in young children », dans E. D. Hibbs et P. S. Jensen (dir.), Psychosocial treatments for child and adolescent disorders: Empirically based strategies for clinical practice (2e éd.), Washington (DC), American Psychological Association, p. 507-555.
10.7202/1039163ar