Résumés
Résumé
La socialisation économique est un sujet peu étudié par la sociologie économique, celle de la jeunesse et de la socialisation. Nous l’abordons ici à partir d’un point de vue original, celui des « socialisés » eux-mêmes, ce qui permet de mettre en évidence la part active qu’ils prennent à ce processus. L’analyse de plus de 40 entretiens portant sur l’enfance et l’adolescence d’hommes et de femmes de Suisse francophone aujourd’hui âgés entre 25 et 40 ans met en lumière trois composantes essentielles de l’apprentissage du rapport à l’argent : l’éducation parentale, l’observation et l’expérimentation. Nous montrons que les jeunes apprennent très tôt à devenir des consommateurs et des gestionnaires prudents mais aussi des producteurs de revenus. L’accent porté sur des valeurs comme l’épargne et le travail contribue peut-être à expliquer pourquoi la Suisse est un pays dont le taux d’endettement des ménages est parmi les plus faibles d’Europe.
Mots-clés :
- argent,
- jeune,
- socialisation,
- transmission,
- famille
Abstract
The sociology of economics, of youth and of socialization have paid very little attention as yet to economic socialization. Taking into account the point of view of the ‘socialized’ themselves enables highlighting their active role in the process. The analysis of over 40 childhood and adolescence interviews of men and women from French-speaking Switzerland, between 25 and 40, shows three essential components of economic learning : parental education, selective observation and experimentation. Young people learn early on how to become careful consumers, managers and producers of money. The emphasis on values such as savings and work contributes to explain why Switzerland is a country where the household debt ratio is among the lowest in Europe.
Keywords:
- money,
- young,
- economic socialization,
- financial education,
- transmission,
- family
Resumen
La socialización económica es un tema poco estudiado por la sociología económica, la de la juventud y de la socialización. Aquí la abordamos a partir de un punto de vista original, el de los “socializados”, lo que permite poner en evidencia la parte activa que éstos toman en este proceso. El análisis de más de 40 entrevistas acerca de la infancia y la adolescencia de hombres y mujeres en Suiza francófona, cuyas edades oscilan actualmente entre los 25 y los 40 años, revela tres componentes esenciales del aprendizaje de la relación con el dinero : la educación parental, la observación y la experimentación. Aquí mostramos que los jóvenes aprenden muy temprano a devenir consumidores y administradores prudentes, e igualmente productores de ingresos. El énfasis dado en valores tales como el ahorro y el trabajo contribuye quizás a explicar por qué Suiza es un país donde la tasa de endeudamiento de los hogares se encuentra entre las más bajas de Europa.
Palabras clave:
- dinero,
- joven,
- socialización,
- transmisión,
- familia
Parties annexes
Bibliographie
- Bamert, T. et P. Oggenfuss (2005), Ausgabeverhalten von Jugendlichen : Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen im Kanton Zürich : Kurzbericht zur Studie, Zürich, Universität Zürich.
- Barnet-Verzat, C. and F.-C. Wolff (2008), « Pocket Money and Child Effort at School », Economics Bulletin, vol. 9, n° 13, p. 1-10.
- Barnet-Verzat, C. and F.-C. Wolff (2001), « L’argent de poche versé aux jeunes : l’apprentissage de l’autonomie financière », Économie et statistique, vol. 343, n° 3, p. 51-72.
- Bertaux, D. (1997), Les récits de vie : Perspective ethnosociologique, Nathan, Paris.
- Berti, A. E. and A. S. Bombi (1988), The Child’s Construction of Economics, Cambridge, Cambridge University Press.
- Beutler, I. and L. Dickson (2008), « Consumer Economic Socialization », in J. Xiao (dir.), Handbook of Consumer Finance Research, New York, Springer, p. 83-102.
- Bihr, A. et R. Pfefferkorn (2002), Hommes-femmes, quelle égalité ?, Paris, L’Atelier.
- Boltanski, L. (1966), Le bonheur suisse, Paris, Minuit.
- Branger, K. (2008), Vers l’égalité entre femmes et hommes. Situation et évolution, Neuchâtel, Office fédéral de la statistique.
- Bullock, K. M. et al. (1993), « Economic and Industrial Understanding in the Primary School : An overview », Early Child Development and Care, vol. 94, n° 1, p. 11-20.
- Darmon, M. (2006), La socialisation, Paris, Armand Colin.
- Dell’Orto, G. and K. O. Doyle (2001), « Poveri Ma Belli, Meanings of Money in Italy and in Switzerland », American Behavioral Scientist, vol. 45, n° 2, p. 257-271.
- Département fédéral de l’économie — Secrétariat d’état à l’économie (2010), Protection des jeunes travailleurs — Informations pour les jeunes de moins de 18 ans, Berne, SECO, Conditions de travail.
- Deutsch, N. L. and E. Theodorou (2010), « Aspiring, Consuming, Becoming : Youth Identity in a Culture of Consumption », Youth and Society, vol. 42, n° 2, p. 229-254.
- Dubar, C. (1991), La socialisation. Construction des identités sociales et professionnelles, Paris, Armand Colin.
- Durkheim, E. (1968 [1922]), Éducation et sociologie, Paris, PUF.
- Fleury, S. et T. Christin (2011), Revenus, consommation et fortune — Analyses. Endettement, Office fédéral de la statistique, Neuchâtel, www.bfs.admin.ch/bfs/portal/fr/index/themen/20/02/blank/dos/02.html, page consultée le 14 novembre 2012.
- Furnham, A. (1999), « Economic Socialization : A Study of Adults’ Perceptions and Uses of Allowances (Pocket Money) to Educate Children », British Journal of Developmental Psychology, vol. 17, n° 4, p. 585-604.
- Furnham, A. (2001), « Parental Attitudes to Pocket Money/Allowances for Children », Journal of Economic Psychology, vol. 22, n° 3, p. 397-422.
- Galland, O. (2009 [1984]), Les jeunes, Paris, La Découverte.
- Glaser, B. and A. Strauss (1967), The Discovery of Grounded Theory : Strategies for Qualitative Research, Chicago, Aldine.
- Goffman, E. (1959, 1996), La Mise en scène de la vie quotidienne. La présentation de soi, Paris, Minuit.
- Hauser, A. (1956), Zur Geschichte der Kinderarbeit in der Schweiz, Zürich, Polygraphischer Verlag.
- Henchoz, C. et F. Poglia Mileti (2012), « “Les larmes de ma mère”. Comprendre le processus de démocratisation de l’économie familiale par les contributions financières des femmes et leur perception par les hommes », Revue suisse de sociologie, vol. 38, n° 3, p. 401-419.
- Henchoz, C. et B. Wernli (2012), « L’endettement des jeunes est-il supérieur à celui des adultes en Suisse ? », La Vie économique, revue de politique économique, vol. 1/2, p. 53-56.
- Henchoz, C. (2008a), Le couple, l’amour et l’argent. La construction conjugale des dimensions économiques de la relation amoureuse, Paris, L’Harmattan.
- Henchoz, C. (2008b), « Le rôle de l’indépendance financière dans la construction du lien conjugal contemporain. L’analyse du processus d’individualisation des finances dans trois générations de couples », Revue internationale Enfances, Familles, Générations, vol. 9, p. 36-51.
- Hertz, R. (1992), « Financial Affairs : Money and Authority, in S. Lewiset al. (dir.), Dual-Earner Marriage, London, Sage, p. 127-150.
- Homans, G. (1974), Social Behavior : Its Elementary Forms, New York, Harcourt Brace Jovanovich Inc.
- Hoschschild, A. R. (2003), « Children as eavesdroppers », in A. R. Hochschild (dir.), The Commercialization of Intimate Life, Berkeley, University of California Press, p. 172-181.
- Kellerhals, J. et al.,(1997), Le sentiment de justice dans les relations sociales, Paris, Presses universitaires de France.
- Lahire B. (2002), Portraits sociologiques. Dispositions et variations individuelles, Paris, Nathan.
- Lalive d’Épinay, C. et C. Garcia (1988), Le Mythe du travail en Suisse : splendeur et déclin au cours du XXe siècle, Genève, Georg.
- langevin, A. (1996), « Images symboliques de l’argent et classes d’âge », Agora, vol. 3, p. 11-22.
- Lea, S. et al. (1995), « Psychological Factors in Consumer Debt : Money Management, Economic Socialization, and Credit Use », Journal of Economic Psychology, vol. 16, n° 4, p. 681- 701.
- Leiser, D. (1984), « Children’s Conceptions of Economics. The Constitution of a Cognitive Domain », Journal of Economic Psychology, vol. 4, n° 4, p. 297-317.
- Lemieux, D. et L. Mercier (1989), Les femmes au tournant du siècle, 1880-1940. Âges de la vie, maternité et quotidien, Québec, Institut québécois de recherche sur la culture.
- Nyman, C. and S. Dema (2007), « An Overview : Research on Couples and Money », in D. Stocks et al. (dir.), Modern Couples Sharing Money, Sharing Life, New York, Palgrave Macmillan, p. 7-29.
- O’Brien, M. (1995), « Allocation of Resources in Households : Children’s Perspectives », The Sociological Review, vol. 43, n° 3, p. 501-517.
- Office fédéral de la statistique (2005), Enquête sur les revenus et la consommation 2003, Neuchâtel, Office fédéral de la statistique.
- Piaget, J. (1947, 1967), La psychologie de l’intelligence, Paris, Colin.
- Plomb, F. (2005), Faire entrer le travail dans sa vie : vers de nouvelles modalités d’intégration professionnelle des jeunes, Paris, L’Harmattan.
- Praz, A.-F. (2005), De l’enfant utile à l’enfant précieux. Filles et garçons dans les cantons de Vaud et Fribourg, 1860 et 1930, Lausanne, Antipodes.
- Roland-Levy, C. (2004), « De la psychologie sociale à la psychologie économique en passant par la psychologie politique », Les cahiers psychologie politique, vol. 5, www.lodel.irevues.inist.fr/cahierspsychologiepolitique/index.php?id=1302, page consultée le 4 novembre 2012.
- Sheldon, G. (2010), « Le marché suisse du travail depuis 1920 : les tendances à long terme », La Vie économique, vol. 1/2, p. 15-19.
- Singly, F. (de) (2000), « Penser autrement la jeunesse », Lien social et Politiques, vol. 43, p. 9-21.
- Sonuga-Barke, J. S. and P. Webley (1993), Children’s Savings. A Study in the Development of Economic Behavior, Hillsdale, Lawrence Erlbaum Associates.
- Streuli, E. et al. (2008), Eigenes Geld und fremdes Geld — Jugendliche zwischen finanzieller Abhängigkeit und Mündigkeit, Basel, Gesowip.
- Walser, S. et M. Killias (2009), Jugenddelinquenz im Kanton St. Gallen. Bericht, St. Gallen, Justizdepartements.
- Ward, S. (1974), « Consumer Socialization », Journal of Consumer Research, vol. 1, n° 2, p. 1-14.
- Weber, M. (1999 [1904]), L’Éthique protestante et l’esprit du capitalisme, Paris, Flammarion.
- Zelizer, V. (1994), Pricing the Priceless Child : The Changing Social Value of Children. Princeton, Princeton University Press.
- Zelizer, V. (2005), La Signification sociale de l’argent, Paris, Seuil.
10.7202/029632ar