La politique sociale, l’amélioration des capabilités et la perspective du parcours de vie Social policy, Capability Enhancement and the Life Course Perspective

Résumé

Le présent document se penche sur les liens possibles entre l’approche par les capabilités et la perspective du parcours de vie, dans le domaine de la politique sociale, dans l’optique des concepts clés qui sont au centre des deux cadres d’intervention, à savoir l’action individuelle, la multidimensionnalité et la longitudinalité. Il explore ensuite comment la perspective du parcours de vie peut permettre d’aborder deux des principaux défis analytiques qui sont associés à l’introduction de l’approche par les capabilités dans la politique sociale : la multidimensionnalité et la longitudinalité. Pour ce faire, on procède à trois niveaux clés de la politique sociale : le niveau conceptuel, la gestion des données probantes et l’évaluation de l’efficacité des programmes et des politiques. Le document met en lumière la contribution potentielle de la perspective du parcours de vie à la détermination de la causalité en utilisant le cadre élaboré par Bernard (1993), en particulier sa contribution quand on aborde la causalité dans le contexte de la multidimensionnalité et de la longitudinalité.

Mots-clés :

• approche par les capabilités,
• perspective du parcours de vie,
• politique sociale

Abstract

This paper considers the potential linking of the capability approach and the life course perspective, in the area of social policy, from the perspective of the key concepts that are central to both frameworks : individual agency, multidimensionality and longitudinality. It then explores the ability of the life course perspective to deal with two key analytical challenges associated with introduction of the of the capability approach into social policy : multidimensionality and longitudinality. This is done at three key social policy levels : the conceptual level, the management of evidence and the assessment of policy/program effectiveness. It emphasises the potential contribution of the life course perspective in the determination of causality using the framework developed by Bernard (1993), in particular its contribution when addressing causality in the context of multidimensionality and longitudinality.

Keywords:

• capability approach,
• life course perspective,
• social policy

Resumen

El presente artículo se interesa en los posibles vínculos entre el enfoque de las aptitudes y la perspectiva de la trayectoria de vida en el área de las políticas sociales, en la óptica de los conceptos claves que se encuentran en el centro de dos marcos de intervención, tales como la acción individual, la multidimensionalidad y la longitudinalidad. El artículo explora enseguida cómo la perspectiva de la trayectoria de vida permite tratar dos de los principales desafíos analíticos asociados a la introducción del enfoque de las aptitudes en las políticas sociales : la multidimensionalidad y la longitudinalidad. Para ello, se procede a tres niveles claves de la política social : el nivel conceptual, la gestión de datos probatorios y la evaluación de la eficacia de los programas y las políticas. El artículo destaca la contribución potencial de la perspectiva de la trayectoria de vida en la determinación de la causalidad, utilizando para ello el marco elaborado por Bernard (1993), particularmente su contribución cuando se plantea la causalidad en el contexto de la multidimensionalidad y de la longitudinalidad.

Palabras clave:

• enfoque de las aptitudes,
• perspectiva de trayectoria de vida,
• política social