De la construction d’une génération sacrifiée à la formation d’une « classe d’âge » La requalification du problème social de la jeunesse au Québec entre 1983 et 2000 From the Construction of a Sacrificed Generation to the Formation of an «Age Class» Redefining the Social Problem of Youth in Quebec between 1983 and 2000

Résumé

L’expérience québécoise nous apporte un éclairage intéressant sur les différentes manières de construire la jeunesse dans l’espace public. En effet, au Québec, la mobilisation politique de groupes autonomes de jeunes a permis la requalification du problème social de la précarité des jeunes. D’un problème individuel et lié à un moment du cycle de vie (registre technico-politique), la précarité juvénile est reformulée sous une double modalité : dans un registre politico-civique comme effet de la discrimination envers les jeunes et dans un registre sociopolitique comme le produit de rapports intergénérationnels inégaux. On montre par là que la « classe d’âge », portée par une action collective, peut devenir une catégorie légitime de division du monde social.

Summary

The Quebec experience sheds an interesting light on the different ways of constructing youth in the public space. Indeed, in Quebec, the political mobilization of autonomous youth groups has permitted a new definition of the social problem of the precariousness of the young. From an individual problem, related to a specific moment in the life cycle (technico-political level), juvenile precariousness is reformulated in two ways : on a politico-civic level as the effect of discrimination towards the young and on a sociopolitical level as the product of unequal intergenerational relations. It is argued that the “age class,” promoted by collective action, can become a legitimate category of societal division.

Resumen

La experiencia de Quebec nos aporta enfoques interesantes sobre las distintas maneras de construir la juventud en el espacio público. En efecto, en Quebec, la movilización política de grupos autónomos de jóvenes permitió la recalificación del problema social de la precariedad de los jóvenes. De un problema individual y vinculado a un momento del ciclo de vida (registro político-técnico), la precariedad juvenil se reformula bajo una doble modalidad : en un registro político-cívico como efecto de la discriminación hacia los jóvenes y en un registro sociopolítico como el producto de informes intergeneracionales desiguales. Se pone de manifiesto de esta manera que la “clase de edad”, llevada por una acción colectiva, puede convertirse en una categoría legítima de división del mundo social.