Stresseurs psychosociaux académiques et détresse psychologique durant la formation infirmière[Notice]
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Léonie Matteau Département des sciences de la santé, Université du Québec à Rimouski, Campus de Rimouski, Québec, Canada leonie.matteau@uqar.ca Université du Québec à Rimouski,
ror.org/049jtt335Mahée Gilbert-Ouimet Département des sciences de la santé, Université du Québec à Rimouski, Campus de Lévis, Québec, Canada mahee_gilbert-ouimet@uqar.ca Université du Québec à Rimouski,
ror.org/049jtt335Isabelle Toupin Département des sciences de la santé, Université du Québec à Rimouski, Campus de Lévis, Québec, Canada isabelle_toupin@uqar.ca Université du Québec à Rimouski,
ror.org/049jtt335Nicole Ouellet Département des sciences de la santé, Université du Québec à Rimouski, Campus de Rimouski, Québec, Canada nicole_ouellet@uqar.ca Université du Québec à Rimouski,
ror.org/049jtt335Manon Truchon Faculté de psychologie, Université Laval, Québec, Canada manon.truchon@psy.ulaval.ca Université Laval,
ror.org/04sjchr03Marianne Beaulieu Faculté de sciences infirmières, Université Laval, Québec, Canada marianne.beaulieu@fsi.ulaval.ca Université Laval,
ror.org/04sjchr03
Un document de la revue Science of Nursing and Health Practices / Science infirmière et pratiques en santé
Volume 5, 2022, p. 25
Supplément. Spécial Congrès mondial du Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF) : 16 – 20 octobre 2022, Ottawa, Canada
© Léonie Matteau, Mahée Gilbert-Ouimet, Isabelle Toupin, Nicole Ouellet, Manon Truchon et Marianne Beaulieu, 2022
