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Formation pratique et développement professionnel chez les futurs enseignants franco-ontariensÉlaboration du savoir-enseigner en contexte de stage[Notice]

  • Athanase Simbagoye

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  • Athanase Simbagoye
    École des sciences de l’éducation, Université Laurentienne

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Diffusion numérique : 28 janvier 2009

URI
https://id.erudit.org/iderudit/019788ar
DOI
https://doi.org/10.7202/019788ar

Un article de la revue Revue du Nouvel-Ontario 

Numéro 33, 2008, p. 133–170

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