Certaines fonctionnalités et contenus sont actuellement inaccessibles en raison d'une maintenance chez notre prestataire de service. Suivez l'évolution

Québec français

Numéro 147, automne 2007 La chanson québécoise : voix d’hier et d’aujourd’hui Rimes et rythmes : enseigner la poésie

Feuilleter ce numéro

Sommaire (33 articles)

Éditorial

  1. La langue française, au coeur de la mondialisation et de la diversité culturelle

    Aurélien Boivin

    p. 1

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 4–25

    Notice

AQPF / Enquête

  1. Choisir d’enseigner aussi la poésie

    Arlette Pilote

    p. 27

    Notice

Humeur

  1. D’une commission à l’autre

    Gilles Perron

    p. 28

    Notice

Littérature

  1. Présentation

    Gilles Perron

    p. 29

    Notice

  2. Les valeurs collectives dans la chanson québécoise

    Gilles Perron

    p. 30–32

    Notice

  3. Les voix des auteures-compositeures et interprètes populaires : une toile arc-en-ciel posée entre elles et nous

    Danielle Tremblay

    p. 33–35

    Notice

  4. Par quatre… chansons!

    André Gaulin

    p. 36–40

    Notice

  5. Main basse sur la chanson — La chanson au Québec : de l’art de dire à l’industrie de l’insignifiance

    Guy Genest

    p. 40–45

    Notice

  6. L’Osstidcho : une expérience de libération

    Bruno Roy

    p. 46–49

    Notice

Didactique

  1. Enseigner la poésie

    Réal Bergeron et Raphaël Riente

    p. 50–51

    Notice

  2. La créativité : un ailleurs à explorer

    Michel Turcotte

    p. 52–53

    Notice

  3. Réconcilier les élèves avec la poésie

    Julie Ayotte

    p. 54–55

    Notice

  4. La clef des chants

    Brian Thompson

    p. 56–57

    Notice

  5. Entrevue avec Calixte Duguay : le chantre de l’Acadie

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 58

    Notice

  6. Entrevue avec Zachary Richard : un Cajun sur la route

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 59–60

    Notice

  7. Entrevue avec Steve Jolin (Anodajay) : croire en ses rêves

    Martine Brunet

    p. 60–61

    Notice

  8. Dynamiser l’enseignement de la poésie contemporaine

    Isabelle Duval et Michel Turcotte

    p. 62–64

    Notice

  9. Quelle place pour la poésie au secondaire?

    Susan Jefferson et Réal Bergeron

    p. 65–66

    Notice

  10. Dénouer les poèmes de Miron

    Pascal Chevrette

    p. 67–69

    Notice

  11. Passeport pour la Mironie

    Réjane Gélinas

    p. 69–70

    Notice

  12. Réécrire « La cigale et la fourmi »

    Suzanne Pouliot

    p. 72–74

    Notice

  13. Pour des ateliers d’écriture « poéthique »

    Pierre Ceysson

    p. 75–77

    Notice

  14. Entretien avec Hélène Dorion : sur la route des possibles

    Alexandre Drolet

    p. 78–80

    Notice

Cahiers 165-166

  1. Le conte… quand la poésie s’emmêle

    Fanny Richer

    p. 81–84

    Notice

  2. Poètes, à vos plumes!

    Mireille Bélanger et Roxanne Harvey

    p. 85–87

    Notice

Chroniques

Fiche de lecture

  1. Homme invisible à la fenêtre ou la renaissance au monde / Homme invisible à la fenêtre, Monique Proulx, Montréal, Boréal, 1993, 238 p.

    Aurélien Boivin

    p. 89–92

    Notice

Chanson

  1. Jeux de maux

    Gilles Perron

    p. 94–95

    Notice

Cinéma

  1. Malade de Michael Moore : santé et prospérité

    Chantale Gingras

    p. 96–98

    Notice

Histoire de mots

  1. L’ordinaire et insignifiant sur un terrain glissant

    Ludmila Bovet

    p. 99–101

    Notice

Littérature de jeunesse

  1. Bruissements de feuilles

    Isabelle L’Italien-Savard

    p. 102–104

    Notice

Entrevue

  1. Comment Marie-Danielle Croteau a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 105–106

    Notice

Fiche de lecture jeunesse

  1. Les carnets du Mouton noir de Marie-Danielle Croteau

    Martine Brunet

    p. 107–108

    Notice

Anciens numéros de Québec français