Théories, terrains, témoins : des pratiques de recherche à la construction d’une variété de langue

Résumé

Dans le cadre d’une recherche ayant pour objet les discours d’autorité sur la langue en Acadie, cette étude prend comme terrain un corpus d’importantes contributions scientifiques à la linguistique acadienne. L’article s’attache aux actions mobilisées par le chercheur, la chercheuse pour constituer l’objet qu’il entend décrire, une série d’opérations sélectives qui conditionnent, voire constituent l’objet regardé. L’analyse de ce discours savant s’appuie sur les outils de la sociolinguistique critique en proposant une analyse critique de faits, de processus et d’événements. C’est par les travaux qui lui sont consacrés qu’un ensemble de pratiques linguistiques est institué en variété de langue. Cette imputabilité de la recherche dans la construction des objets linguistiques a déjà été signalée, mais reste peu documentée. Ce travail entend y participer. L’étude s’arrête sur de grands chantiers de la linguistique acadienne, des thèses de doctorat de Geddes (1908) à Perrot (1995) en passant par Massignon (1962), Flikeid (1984) et Péronnet (1989). Dans la mesure où ces travaux ont joué un rôle prépondérant dans la définition des pratiques linguistiques comme acadiennes, ces travaux permettent d’envisager diverses postures méthodologiques et d’éclairer quelques enjeux des choix effectués afin de décrire une variété de langue.

Mots-clés :

• Linguistique acadienne,
• description linguistique,
• français parlé en Acadie,
• discours savant,
• discours d’autorité,
• parlers régionaux

Abstract

As part of a research project on discourses of authority on language in Acadia, this study takes as its starting point a body of important scientific contributions to Acadian linguistics. The article focuses on the actions mobilized by scholars to constitute the object that they intend to describe, a series of selective operations that condition or even constitute the object being studied. The analysis of this scholarly discourse uses the tools of critical sociolinguistics to analyze facts, processes and events. It is through the work devoted to describing it that a given set of linguistic practices is instituted as a language variety. The role research plays in constructing linguistic objects has already been reported, but remains poorly documented. This article intends to shed light on this process. The study focuses on major projects in Acadian linguistics, from Geddes’ 1908 doctoral dissertation to Perrot’s in 1995, as well as Massignon (1962), Flikeid (1984), and Péronnet (1989). Insofar as these works have played a predominant role in defining linguistic practices as Acadian, they allow us to consider various methodological postures and shed light on some of the issues involved in the choices made to describe a language variety.

Keywords:

• Acadian linguistics,
• linguistic description,
• French spoken in Acadia,
• scholarly discourse,
• authoritative speech,
• dialects