ror.org/03c4mmv16
Résumés
Résumé
Cet article présente les résultats issus de la première phase d’une recherche qualitative et participative qui vise à mieux comprendre l’expérience et le point de vue d’enfants et d’adolescents québécois et franco-ontariens vivant dans un contexte de violence conjugale. L’objectif de cette première phase de l’étude n'était pas de documenter l’expérience et le point de vue des participants sur la violence à laquelle ils ont été exposés, mais plutôt d’amorcer un dialogue concernant la nature et les modalités de l’étude en impliquant les jeunes dès les premières étapes du processus, permettant ainsi à l’équipe de recherche de mettre en place les conditions nécessaires à la réalisation d’une recherche « avec » et « pour » les enfants et les adolescents. Les résultats présentés dans cet article s’appuient donc sur les données recueillies lors de trois groupes de discussion, réalisés auprès de 20 participants âgés entre 6 et 15 ans. Ils démontrent, à partir de données recueillies directement auprès des jeunes participants, les principales raisons justifiant l’importance de développer des recherches qui donnent la parole aux enfants et aux adolescents qui vivent dans un contexte de violence conjugale.
Mots-clés :
- violence conjugale,
- enfants,
- adolescents,
- exposition à la violence conjugale,
- recherche qualitative,
- méthodologie participative
Abstract
This article presents findings from the first stage of a study that draws upon a qualitative and participative research methodology in order to investigate the experiences and perspectives of children and young people who have been exposed to domestic violence. The main purpose of the first stage of this study was not to gather data on the participants' experiences, but to initiate a dialogue regarding the nature and modalities of the study. Involving children and young people at the early stages of the research process would help the research team to conduct research “with” and “for” children and young people. The data were gathered through three focus groups, which involved 20 participants aged between 6 and 15 years old, and the research findings highlight the main reasons justifying the importance of developing research that gives a voice to children and young people living with domestic violence.
Keywords:
- domestic violence,
- children,
- young people,
- exposure to domestic violence,
- qualitative research,
- participative methodology
Parties annexes
Bibliographie
- Abrahams, C. (1994). Hiddens victims. Londres : NCH Action for Children.
- Amato, P.R. (2000). The consequences of divorce for adults and children. Journal of Marriage and the Family, 62(4), 1269-1287.
- Alderson, P. (2008). Children as researchers : Participation rights and research methods. Dans P. Christensen et A. James (dir.), Research with children: Perspectives and practices (p. 276-290). New York : Routledge.
- Aymer, S.R. (2008). Adolescent males’ coping responses to domestic violence : A qualitative study. Children and Youth Services Review, 30(6), 654-664.
- Baker, H. (2005). Involving children and young people in research on domestic violence and housing. Journal of Social Welfare and Family Law, 27(3), 281-297.
- Benz, J.L. (2010). Life experience of adults who witnessed domestic violence as children. (Thèse de doctorat). Université de St-Louis.
- Berg, B.L. (2006). Qualitative research methods for the social sciences (6e éd.). Boston : Allyn & Bacon.
- Bourassa, C., et Turcotte, D. (1998). Les expériences familiales et sociales des enfants exposés à la violence conjugale : Des observations tirées de leurs propos. Intervention, 107, 7-18.
- Buckley, H., Whelan, S. et Holt, S. (2007). Listen to me! Children’s experiences of domestic violence. Child Abuse Review, 16(5), 296-310.
- Christenden, P. et Prout, A. (2005). Antropological and sociological perspectives on the study of Children. Dans S. Green et D. Hogan (dir.), Researching children’s experiences: Approaches and methods (p. 42-66). Londres : Sage.
- Côté, I., et Lessard, G. (2009). De l’invisible au visible: les enfants exposés à la violence conjugale. Intervention, 131, 118-127.
- Edleson, J. L. (1999). Children’s witnessing of adult domestic violence. Journal of Interpersonal Violence, 14(8), 839-870.
- Edleson, J. L. (2004). Should childhood exposure to adult domestic violence be defined as child maltreatment under the law? Dans P. G. Jaffe et al. (dir.), Protecting children from domestic violence: Strategies for community intervention (p. 8-29). New York : The Guilford Press.
- Eriksson, M., et Näsman, E. (2008). Participation in family law proceedings for children whose father is violent to their mother. Childhood, 15(2), 259-275.
- Eskonen, I. (2005). Violence in children’s narration. International Journal of Child & Family Welfare, 8(1), 32-45.
- Fortin, A. (2005). Le point de vue de l’enfant sur la violence conjugale à laquelle il est exposé. (Rapport de recherche). Montréal : CRI-VIFF.
- France, A., Bendelow, G. et Williams, S. (2000). A “risky” business : Researching the health beliefs of children and young people. Dans A. Lewis et G. Lindsay (dir.), Researching children’s perspectives (p. 150-162). Buckingham : Open University Press.
- Freeman, M. et Mathison, S. (2009). Researching children’s experiences. New York : Guilford Press.
- Georgsson, A., Almqvist, K. et Broberg, A.G. (2011). Naming the unmentionable : How children exposed to intimate partner violence articulate their experiences. Journal of Family Violence, 26(2), 117-129.
- Goddard, C., et Bedi, G. (2010). Intimate partner violence and child abuse : A child-centred perspective. Child Abuse Review, 19(1), 5-20.
- Greene, S. et Hill, M. (2005). Researching children’s experience : Methods and methodological issues. Dans S. Green et D. Hogan (dir.), Researching children’s experience: Approaches and methods (p.1-21). Londres : Sage.
- Hamelin-Brabant, L. (2006). La recherche auprès des enfants : Institutionnalisation de l’éthique et nouvelles prescriptions normatives. Recherche et Formation, 52, 79-89.
- Hester, M., Pearson, C. et Harwin, N. avec Abrahams, H. (2007). Making an impact : Children and domestic violence (2e éd.). Londres : Jessica Kingsley Publishers.
- Hogan, F. et O’Reilly, M. (2007). Listening to children: Children’s stories of domestic violence. Dublin : Office of the Minister for Children.
- Holden, G.W. (1998). Introduction : the development of research into another consequence of family violence. Dans G. W. Holden et al. (dir.), Children exposed to marital violence: Theory, research, and applied issues (p. 137-186). Washington, D.C. : American Psychological Association.
- Holt, S., Buckley, H. et Whelan, S. (2008). The impact of exposure to domestic violence on children and young people: A review of the literature. Child Abuse and Neglect, 32(8), 797-810.
- James, A., Jenks, C. et Prout, A. (1998). Theorising childhood. Oxford : Policy Press.
- Lapierre, S. (2006). « Ma mère était à lui, comme une possession un peu » : Le point de vue d’enfants et d’adolescents vivant dans un contexte de violence familiale. Le journal international de victimologie, 4(13).
- Lapierre, S. (2010). L’exposition des enfants à la violence conjugale et la marginalisation du discours féministe. Dans C. Corbeil et I. Marchand (dir.), L’intervention féministe d’hier à aujourd’hui : portrait d’une pratique sociale diversifiée (p. 185-207). Montréal : Éditions du remue-ménage.
- Lécuyer, R. (1987) L’analyse de contenu : notion et étapes. Dans J.-P. Deslauriers (dir..), Les méthodes de la recherche qualitative (pp. 49-65). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Lepisto, S., Astedt-Kurki, P., Joronen, K., Luukaala, T. et Paavilainen, E. (2010). Adolescents’ experiences of coping with domestic violence. Journal of Advanced Nursing, 66(6), 1232-1245.
- Lessard, G., Damant, D., Hamelin-Brabant, L., Pépin-Gagné, J. et Chamberland, A. (2009). L’exposition à la violence conjugale. Dans M.-E. Clément et S. Dufour (dir.), La violence à l’égard des enfants en milieu familial (p. 79-92). Anjou : Les éditions CEC.
- Lessard, G. et Paradis, F. (2003). La problématique des enfants exposés à la violence conjugale et les facteurs de protection : Recension des écrits. Québec : Direction de santé publique de Québec, Régie régionale de la santé et des services sociaux de Québec.
- Lloyd-Smith, M. et Tarr, J. (2000). Researching children’s perspectives : A sociological dimension. Dans A. Lewis et G. Lindsay (dir.), Researching children’s perspectives (p. 59-70). Buckingham : Open University Press.
- Mayer, R., Ouellet, F., Saint-Jacques, M-C., Turcotte, D. et collaborateurs (2000). Méthodes de recherche en intervention sociale. Montréal : Gaëtan Morin éditeurs.
- Mishna, F., Antle, B.J. et Regehr, C. (2004). Tapping the perspectives of children : Emerging ethical issues in qualitative research. Qualitative Social Work, 3(4), 449-468.
- McGee, C. (2000). Childhood Experiences of Domestic Violence. Londres : Jessica Kingsley Publisher.
- Morley, R. et Mullender, M. (1994). Context and content of a new agenda. Dans A. Mullender et R. Morley (dir.), Children living with domestic violence (p. 2-16). London: Whiting and Birch.
- Mullender, A. et Morley, R. (1994). Children living with domestic violence : Putting men’s abuse of women on the childcare agenda. Londres : Whiting and Birch.
- Mullender, A., Hague, G., Imam, U., Kelly, L., Malos, E. et Regan, L. (2002). Children’s perspectives on domestic violence. Londres : Sage.
- Overlien, C. et Hyden, M. (2009). Children’s actions when experiencing domestic violence. Childhood, 16(4), 479-496.
- Overlien, C. (2010). Children exposed to domestic violence : Conclusions from the literature and challenges ahead. Journal of Social Work, 10(1), 80-97.
- Peled, E. (1998). The experience of living with violence for preadolescent children of battered women. Youth Society, 29(4), 395-430.
- Rossman, B.B. (2001). Longer term effects of children’s exposure to domestic violence. Dans S. A. Graham-Bermann et J. L. Edelson (dir.), Domestic violence in the lives of children: The future of research, intervention, and social policy (p. 35-65). Washington, D.C. : American Psychological Association.
- Savard, N. et Zaouche Gaudron, C. (2010). État des lieux des recherches sur les enfants exposés à la violence conjugale. Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, 58(8), 513-522.
- Skinner, T., Hester, M. et Malos, E. (2005). Researching gender violence : Feminist methodology in action. Devon, UK : Taylor & Francis.
- Smith, S.M., Rosen, K.H., Middleton, K.A. Bush, A.L., Lundberg, K. et Carlton, R.P. (2000). The intergenerational transmission of spouse abuse : A meta-analysis. Journal of Marriage and the Family, 62, 640-654.
- Suzuki, S.L., Geffner, R. et Bucky, S.F. (2008). The experiences of adults exposed to intimate partner violence as children : An exploratory qualitative study of resilience and protective factors. Journal of Emotional Abuse, 8(1-2), 103-121.
- Weis, L., Marusza, J. et Fine, M. (1998). Out of the cupboard : Kids, domestic violence and schools. British Journal of Sociology of Education, 19(1), 53-73.
- Wolfe, D. A., Crooks, C.V., Lee, V., McIntyre-Smith, S. et Jaffe, P.G. (2003). The effects of children’s exposure to domestic violence : A meta-analysis and critique. Clinical Child and Family Psychology Review, 6(3), 171-187.