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EditorialÉditorial

EditorialÉditorial[Notice]

  • Mindy R. Carter,
  • Patrick Howard,
  • Sean Wiebe et
  • Jérôme St-Amand

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Couverture de Volume 55, numéro 3, automne 2020, p. 513-735, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill
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Diffusion numérique : 9 novembre 2021

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1083419ar
DOI
https://doi.org/10.7202/1083419ar

Un document de la revue McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill

Volume 55, numéro 3, automne 2020, p. 513–520

© Faculty of Education, McGill University, 2021

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