Résumés
Résumé
Cette contribution analyse les conditions sociolinguistiques structurantes de la fragilité psychosociale des jeunes Franco-Albertains. Trois contextes émergent : l’anglo-dominance, la relation ambivalente avec le Québec et la francophonie non traditionnelle issue des programmes d’immersion ou de l’immigration. L’analyse des données relatives à ces contextes, et en référence aux notions de hiérarchie linguistique et de fragilité psychosociale, révèle des sentiments ambigus de fragilité. Parallèlement à la fragilité, d’autres sentiments se manifestent chez les jeunes Franco-Albertains, telle la résistance qui apparaît comme leur compétence à surmonter l’adversité en s’inspirant de l’histoire de leur famille ou de leur groupe ethnique. Le recours à cette histoire révèle l’insuffisance des appuis psycho-sanitaires institutionnels. Ainsi, le théâtre des variations linguistiques, ou autrement dit, des niveaux de langage, entre jeunes en milieu franco-albertain illustre-il une problématique majeure, celle invitant à rechercher de nouveaux lieux socioculturels et sociolinguistiques de santé mentale.
Mots-clés :
- hiérarchie linguistique,
- fragilité psychosociale,
- santé mentale,
- anglo-dominance,
- Franco-Albertains
Abstract
This paper analyzes the structuring sociolinguistic conditions of psychosocial fragility among Franco-Albertan youth. Three contexts emerge: Anglo-dominance; the ambivalent relationship with Quebec; and non-traditional Francophone space, stemming from immersion and immigration programs. An analysis of data on these contexts, and by referring to the concepts of linguistic hierarchy and psychosocial fragility, reveals ambiguous feelings of fragility. Alongside fragility, other feelings arise, like resistance that emerges as the ability to overcome adversity by drawing on the history of the family or ethnic group. These sources of support reveal inadequate institutional psychosocial support. Thus, is the presence of linguistic variations, or language levels, among Franco-Albertan youth illustrative of a major issue, that of identifying new sociocultural and sociolinguistic areas of mental health?
Keywords:
- linguistic hierarchy,
- psychosocial fragility,
- mental health,
- Anglo-dominance,
- Franco-Albertans
Parties annexes
Bibliographie
- American College Health Association (2016). American College Health Association–National College Health Assessment II: Canada reference group. Hanover, American College Health Association. En ligne : http://www.acha-ncha.org/docs/NCHA-II%20SPRING%202016%20CANADIAN%20REFERENCE%20GROUP%20EXECUTIVE%20SUMMARY.pdf.
- Aunger, Edmund A. (1999). « Les communautés francophones de l’Ouest : la survivance d’une minorité dispersée », dans Joseph Yvon Thériault (dir.), Francophonies minoritaires au Canada : l’état des lieux, Moncton, Éditions d’Acadie, p. 283-304.
- Bahi, Boniface (2007). Dérives et réussite sociale en Afrique : des stratégies juvéniles à Abidjan, Paris, L’Harmattan.
- Bahi, Boniface (2008). « Nouveaux arrivants et pression sociale et sanitaire en milieu franco-manitobain », Canadian Issues =Thèmes canadiens, no spécial (printemps), p. 94-98.
- Bahi, Boniface, et Tshikala K. Biaya (1997). « Danse et espace idéologique des jeunes de la marge », dans Sociétés africaines et diasporas, no 3, Paris, L’Harmattan, p. 105-120.
- Barthes, Roland (1964). « La rhétorique de l’image »,Communication, no 4, p. 151-164.
- Bibeau, Gilles, A.M. Chan-Yip, M. Lock, C. Rousseau et C. Sterlin (1992). La santé mentale et ses visages : un Québec pluriethnique au quotidien, Boucherville, Gaëtan Morin.
- Bourdieu, Pierre (1984). « Espace social et genèse des “classes” », Actes de la recherche en sciences sociales, vol. 52, no 1, p. 3-14.
- Breton, Raymond. (1994). « Modalités d’appartenance aux francophonies minoritaires : essai de typologie », Société et sociologies, vol. XXVI, no 1, p. 56-69.
- Comité consultatif des communautés francophones en situation minoritaire (2001). Rapport au ministre fédéral de la Santé, Ottawa, Santé Canada, no de catalogue H21-176/2001. En ligne : http://www.francosante.org/documents/publications/Rapportauministrefederaldelasante2001.pdf.
- Commission de la santé mentale du Canada (2009). Vers le rétablissement et le bien-être : cadre pour une stratégie en matière de santé mentale au Canada, Calgary, Commission de la santé mentale du Canada. En ligne : https://www.mentalhealthcommission.ca/sites/default/files/FNIM_Toward_Recovery_and_Well_Being_FRE_1.pdf.
- Contandriopoulos, André-Pierre (2003). « Inertie et changement », Ruptures, revue transdisciplinaire en santé, vol. 9, no 2, p. 45-54. En ligne : www.medsp.umontreal.ca/ruptures/pdf/rupvol092.pdf.
- Corin, Ellen (1993). « Présentation. Les détours de la raison : repères sémiologiques pour une anthropologie de la folie », Anthropologie et Sociétés, vol. 17, no 1-2, p. 5-20.
- Corin, Ellen E., Gilles Bibeau et Elizabeth Uchôa (1993). « Éléments d’une sémiologie anthropologique des troubles psychiques chez les Bambara, Soninké et Bwa du Mali », Anthropologie et Sociétés, vol. 17, no 1-2, p. 100-125.
- Corin, Ellen E., Gilles Bibeau, Jean-Claude Martin et Robert Laplante (1990). Comprendre pour soigner autrement : repères pour régionaliser les services de santé, Montréal, Presses de l’Université de Montréal.
- Dahl, Robert A., et Edward R. Tufte (1973). Size and democracy, Stanford, Stanford University Press.
- de Moissac, Danielle, Stéfan Delaquis et Ginette Rioux (2006). « Enquête sur les comportements à risque des jeunes adultes francophones vivant en situation linguistique minoritaire (2005-2006) », Rapport de recherche, Winnipeg, Collège universitaire de Saint-Boniface.
- Delaquis, Stéfan, Danielle de Moissac et Valérie Pelletier (2007). Enquête sur les comportements à risque des adolescentes et adolescents francophones vivant en situation linguistique minoritaire, Winnipeg, Collège Universitaire de Saint-Boniface.
- Denis, Claude. (2003). « L’ACFA, le Franco et le débat constitutionnel : du besoin et de la difficulté de se faire entendre », dans Nathalie Kermoal (dir.), Variations sur un thème : la francophonie albertaine dans tous ses états, Edmonton, Salon d’histoire de la francophonie albertaine, p. 177-192.
- Duquette, Georges, et Yvan Morin (2003). « Double minorisation et hégémonie interne en milieu minoritaire : le cas des institutions scolaires en Ontario français », dans Hermann Duchesne (dir.), Recherche en éducation francophone en milieu minoritaire : regards croisés sur une réalité mouvante, Winnipeg, Presses universitaires de Saint-Boniface, p. 23-49.
- Forest, F. (1993). « Rapport de recherche auprès de la population du Grand-Montréal », Département d’anthropologie, Université de Montréal.
- Geertz, Clifford (1973). The interpretation of cultures: Selected essays, New York, Basic Books.
- Geertz, Clifford (2012). Available light: Anthropological reflections on philosophical topics, Princeton, Princeton University Press.
- Gérin-Lajoie, Diane (2003). Parcours identitaires des jeunes francophones en milieu minoritaire, Sudbury, Prise de parole.
- Godin, Lise, Carole Essiembre, Donald Long, Réal Allard, Aurel Schofield et Marcelle St-Pierre (2004). Enquête panatlantique QCRJ 2002 : comportements à risque en matière de santé des élèves de la 10e, 11e et 12e année des écoles francophones de l’Atlantique, Moncton, Centre de recherche et de développement en éducation, Université de Moncton. En ligne : http://www.umoncton.ca/crde/files/crde/wf/wf/pdf/Atlantique_9_dec_2004__WEB_.pdf.
- Goggin, Patricia, et Sylvie Gravel (1990). Aspects méthodologiques relatifs à l’utilisation des indicateurs ethnoculturels dans le domaine de la santé, Montréal, Hôpital Sainte-Justine et Hôpital Saint-Luc.
- GuignardNoël, Josée, Éric Forgues et Rodrigue Landry (2014). Qui sont les francophones ? Analyse de définitions selon les variables du recensement. Mise à jour : recensement de 2011, Moncton, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques.
- Kaufmann, Jean-Claude (2004). L’invention de soi : une théorie de l’identité, Paris, A. Colin.
- Landry, Rodrigue, Réal Allard et Kenneth Deveau (2010). École et autonomie culturelle : enquête pancanadienne en milieu scolaire francophone minoritaire, Gatineau, Patrimoine canadien, coll. « Nouvelles perspectives canadiennes », no de catalogue CH3-2/13-2010F. En ligne : http://publications.gc.ca/site/fra/9.599582/publication.html.
- Magnan, Marie-Odile (2012). « Anglophone versus francophone ? Logiques identitaires chez la jeunesse scolarisée au Québec », International Journal of Canadian Studies = Revue internationale d’études canadiennes, no 45-46, p. 17-33.
- McMahon, F. (2008). « Potentiels et défis de l’intégration à partir de la communauté d’accueil », dans Paulin Mulatris (dir.), L’intégration des immigrants francophones dans l’Ouest du Canada : actes du colloque, Edmonton, Institut pour le patrimoine de la francophonie de l’Ouest canadien, p. 37-41.
- Mulatris, Paulin, et Christiane Nkolo (en collaboration avec) (2013). « Rétention et enracinement des nouveaux arrivants dans les communautés francophones en situation minoritaire : le cas de la francophonie albertaine (Canada) », dans Gérard Azoulay, Véronique Ancey, Daniel Dormoy, Chantal Crenn, André Mangu et André Thomashausen (dir.), Mobilités et migrations : figures et enjeux contemporains. Pluralité des regards et des disciplines, Paris, L’Harmattan, p. 77-87, coll. « Presses universitaires de Sceaux ».
- O’Brien, Laurrie T., et Brenda Major (2005). « System-justifying beliefs and psychological well-being: The roles of group status and identity », Personality and Social Psychology Bulletin, vol. 31, no 12, p. 1718-1729.
- Organisation mondiale de la Santé (OMS) (2006). « Constitution de l’Organisation mondiale de la Santé », Documents fondamentaux, supplément à la 45e édition. En ligne : http://www.who.int/governance/eb/who_constitution_fr.pdf.
- Stern, Daniel N. (2003). Le moment présent en psychothérapie : un monde dans un grain de sable, Paris, Odile Jacob.
- Touraine, Alain (1997). Pourrons-nous vivre ensemble ? Égaux et différents, Paris, Fayard.
- Vaillancourt, Jean-Guy, et Pauline Vaillancourt (1981). « Les bases du pouvoir dans les nouvelles formes d’organisation du travail », dans Colette Bernier, Roch Bibeau, Jacques Dofny et Pierre Doray (dir.), Travailler au Québec : actes du colloque de l’Association canadienne des sociologues et anthropologues de langue française, Laval, Éditions coopératives Albert Saint-Martin, p. 35-50.
- Weber, Max (2015). Weber’s rationalism and modern society: New translations on politics, bureaucracy, and social stratification, trad. T. Waters, New York, Palgrave Macmillan US.
- Yeh, E. Ann (1993). « Soins intégrés : handicaps sociaux et ordre moral dans un centre japonais pour le traitement de l’épilepsie », Anthropologie et Sociétés, vol. 17, no 1-2, p. 191-214.
- Caron c Alberta, 2015 CSC 56, [2015] 3 RCS 511.
10.7202/001102ar